20xx畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 23:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的完成情況及答辯情況，參考審閱意見(jiàn)、評(píng)閱意見(jiàn)，確定學(xué)生最終成績(jī)，結(jié)果如下：
優(yōu)
良
中
及格
不及格
合計(jì)
人數(shù)
11
27
3
3
1
45
比例
%
60%
%
%
100%
該比例分配符合學(xué)校規(guī)定。45人中，40人為應(yīng)屆畢業(yè)生，1人為04級(jí)學(xué)生(本屆留級(jí)生)，3人為2006屆畢業(yè)生，1人為2005屆畢業(yè)生。
同時(shí)按學(xué)校比例規(guī)定上報(bào)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一名。
(三)存在問(wèn)題
、按質(zhì)完成各階段工作，還值得探索。
學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行期間參加研究生復(fù)試、工作面試，學(xué)生惰性大，拖延工作進(jìn)程、前松后緊是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。顯然，學(xué)生如果一拖再拖，在最后有限的時(shí)間里，很難按質(zhì)完成工作。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全程、尤其是前期和中期工作的監(jiān)督，十分有必要。
今年學(xué)校制定的中期檢查工作要求，有利于指導(dǎo)教師督促學(xué)生按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。但是由于對(duì)學(xué)生沒(méi)有明確的中期考核辦法，相關(guān)工作手冊(cè)檢查附表(例如表三、表四)對(duì)學(xué)生的最終成績(jī)沒(méi)有什么影響，即使學(xué)生前期拖延嚴(yán)重，只要后期趕上，就可以參加正常的考核工作，導(dǎo)致這些表格實(shí)際上流于形式。
填寫(xiě)表三時(shí)，指導(dǎo)教師往往出于對(duì)學(xué)生的保護(hù)，即使學(xué)生有未參加答疑(講課)的情況，也在交表時(shí)補(bǔ)齊。對(duì)于表四，即使院檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，如何及時(shí)補(bǔ)救似乎也沒(méi)有明確的辦法。此外，選題工作既然已經(jīng)嚴(yán)格按要求完成，表一也似多余。
我系考慮今后增加期中考核的環(huán)節(jié)。例如，對(duì)于設(shè)計(jì)類，將建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分開(kāi)考核。要求在期中必須完成并遞交建筑設(shè)計(jì)成果，給出成績(jī)。結(jié)構(gòu)部分的成果則在最終遞交，給出成績(jī)。最終成績(jī)由二者按比例計(jì)算相加得到。對(duì)于論文類，除加強(qiáng)選題審查工作、避免題目過(guò)大過(guò)空外，增加類似研究生論文的開(kāi)題報(bào)告、中期報(bào)告環(huán)節(jié)，根據(jù)論文進(jìn)展情況給出前期成績(jī)，并及時(shí)解決學(xué)生研究目的不明確、工作不具體、無(wú)法盡快開(kāi)展的問(wèn)題。
，針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)制定自己的計(jì)算書(shū)(論文)格式。
制定格式要求的目的，一是對(duì)必要的內(nèi)容做出明確的規(guī)定，避免漏項(xiàng)，二是提供統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，便于統(tǒng)一要求、便于成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，三是提高系(專業(yè))的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果的總體質(zhì)量水平。
學(xué)校制定的格式要求應(yīng)是總體上、
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