【文章內(nèi)容簡介】 crosoft 公司推出的 Windows 應(yīng)用程序開發(fā)工具。它繼承了原有 Basic 語言的簡單易學(xué)的優(yōu)點，采用可視化（ Visual）、面向?qū)ο?Objective)以及事件驅(qū)動的程序設(shè)計模式，大大簡化了 Windows 應(yīng)用程序的設(shè)計，從而成為目前 Windows 應(yīng)用程序的便捷和有效率的開發(fā)工具之一。 Visual Basic 經(jīng)過微軟公司長期不斷的完善、第三方資源的大量加入以及廣大愛好者的大力支持， Visual Basic 已經(jīng)成為功能強大、使用人數(shù)眾多的主流編程語言之一。它提供了向?qū)ё詣由纱a，支持拖放技術(shù)、屬性檢查、實時語法檢查等內(nèi)置自動化技術(shù)，大大降低了編寫代碼的工作量，同時它還提供了極其豐富的控件，使得 Visual Basic 成為簡捷和有效的開發(fā) Windows 應(yīng)用程序工具之一。 SQL server 2021 簡介 SQL Server 2021 是微軟公司推出的大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，建立在成熟而強大的關(guān)系模型基礎(chǔ)之上，可以很好地支持客戶機／服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)模式。 SQL Server 2021 是一個杰出的數(shù)據(jù)庫平臺，能夠滿足各種類型的企事業(yè)單位對構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的需求，同時還具有功能強大，安全可靠等特點，可用于大型聯(lián)機事務(wù)處理、數(shù)據(jù)倉庫及電子商務(wù)等。它與 Windows 操作系統(tǒng)緊密集成，具有方便易用的圖形界面，并提 供了一套完整的管理工具和實用程序，大大減輕了管理員的工作量，使用戶對數(shù)據(jù)庫的操作變得非常簡單，使許多以前需要手工進行處理的復(fù)雜任務(wù)，現(xiàn)在可以通過圖形化界面和向?qū)Чぞ邅磔p松地完成。正是由于 SQL Server 2021 具有操作簡單、功能強大、安全性高等特點，目前已經(jīng)成為各類學(xué)校學(xué)習(xí)大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的所選對象之一。 9 開發(fā)環(huán)境的建立 確保 SQL Server 2021 服務(wù)器正常工作 1． SQL Server 2021 安裝完畢后，啟動 【服務(wù)管理器】，在如圖 22所示的【 SQL Server 服務(wù)管理器】界面中可以查看服務(wù)器的服務(wù)是否正常啟動。 圖 22 【 SQL Server 服務(wù)管理器】界面 2. 啟動服務(wù)器上的【企業(yè)管理器】，查看【企業(yè)管理器】是否能夠正常管理。 測試 SQL Server 2021 和本地服務(wù)器的連接 1. 啟動【查詢分析器】。由于【查詢分析器】首選必須連接服務(wù)器 ,然后才能工作。出現(xiàn)【連接到 SQL Server】界面 ,在【 SQL Server】文本框中輸入本地服務(wù)器的別名，或者單擊 按鈕將客戶機能夠自動識別的別名添加進來。完成設(shè)置后單擊 按鈕。 2. 成功連接到本地數(shù)據(jù)庫服務(wù)器界面。表明連接參數(shù)配置正確 ,如果不能出現(xiàn)此界面，則需要仔細檢查本地服務(wù)器參數(shù)是否正確。 測試 VB 和 SQL Server 2021的連接 1. 啟動 VB，在【快捷按鈕欄】單擊【數(shù)據(jù)視圖窗口】按鈕 。 2. 出現(xiàn)如圖 23 所示的【數(shù)據(jù)視圖】窗口。在列表框中選擇【數(shù)據(jù)鏈接】用鼠標(biāo)右鍵單擊，在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇【添加數(shù)據(jù)鏈接】選項。 圖 23 添加數(shù)據(jù)鏈接 3. 出現(xiàn)數(shù)據(jù)鏈接屬性的【提供程序】選項卡。在【選擇您希望連接的數(shù)據(jù)】列表框中選擇“ Microsoft OLE DB Provider for SQL Server”選項，單擊 按鈕。 4. 出現(xiàn)【連接】選項卡。按照服務(wù)器的身份驗證模式不 同進行選擇， 10 在【在服務(wù)器上選擇數(shù)據(jù)庫】下拉列表框中可以選擇服務(wù)器上已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)庫。單擊 按鈕。 5. VB 程序通過 SQL Server 2021 成功連接本地服務(wù)器后出現(xiàn) 成功連接界面 ，表明 VB 可以正常連接 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，也就是本地服務(wù)器。 11 第三 章 需求分析 設(shè)計思想 由于本系統(tǒng)是一個基于 C/S 的數(shù)據(jù)庫的信息管理系統(tǒng)，所以第一步就是需要利用 SQL Server 2021 建立所需要的數(shù)據(jù)庫，第二步就使用 Visual Basic 完成該系統(tǒng)客戶端應(yīng)用程序的開發(fā)。 將建立數(shù)據(jù)庫所在的服務(wù)器作為服務(wù)器端，在這里我所用的是本地服務(wù)器，為開發(fā)應(yīng)用程序的客戶端提供所需要的數(shù)據(jù)服務(wù)。當(dāng)然，客戶端跟服務(wù)端需要聯(lián)接，具體來說就是指應(yīng)用開發(fā)程序和數(shù)據(jù)庫的連接，本系統(tǒng)主要是通過 ADO來訪問 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫。其中，這個訪問過程涉及到創(chuàng)建 Connection對象和 Recordset 對象，以及檢索 Recordset 對象中的記錄，然后將結(jié)果顯示給用戶或者進行修改以及更新數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)。 可行性分析 可行性分析是系統(tǒng)分析階段的第二項活動，它的主要目是進一步明確系統(tǒng)的目標(biāo)、規(guī)模與功能，對系統(tǒng)開發(fā)背景、必要性和意義進行了調(diào)查分析并根據(jù)需要和可能提出開發(fā)系統(tǒng)的初步方案與計劃?？尚行苑治鍪菍ο到y(tǒng)進行全面、概要的分析。通過調(diào)查分析，本系統(tǒng)設(shè)計主要有以下三個可行性： 操作可行性 本系統(tǒng)操作簡單，易于理解，只需通過簡單指導(dǎo)，上手較快，系統(tǒng)管理 員、教師以及學(xué)生均能進行操作，運行環(huán)境要求低。 技術(shù)可行性 本系統(tǒng)在 Windows XP Server 開發(fā)環(huán)境下，利用 Visual Basic 開發(fā)工具，并使用 SQL Server 2021 作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的各種功能。 SQL Server 2021 屬于主從時式的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器這也是主從式數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的特點，服務(wù)器本身重在數(shù)據(jù)的管理，為客戶端應(yīng)用程序提供一致的接口。當(dāng)然也可以使用 SQL Server 2021 為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，開發(fā)工具也可以是它的更高版，這樣可以提高系統(tǒng)的性能，降低它的局限性。 12 經(jīng)濟可行性 采用新的 學(xué)生 學(xué)籍管 理系統(tǒng)可取代原系統(tǒng)的手工 管理 工作，減少人工開支，節(jié)省資金，并且可大大提高 數(shù)據(jù) 信息的取得，縮短 數(shù)據(jù) 信息處理 時間 ，提高學(xué)生信息的利用率，使教學(xué)質(zhì)量更 進了一個臺階 。 功能需求 按照系統(tǒng)開發(fā)業(yè)務(wù)分析要求和原則，在與系統(tǒng)管理人員的充分溝通，整理出學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)所需求的基本功能和用戶界面的一些需求，這些需求將作為系統(tǒng)分析和邏輯設(shè)計的依據(jù)。 基本功能需求 通過系統(tǒng)的分析，可得出該系統(tǒng)的基本功能需求如下： 1． 應(yīng)該能夠存儲 系部信息、班級信息、任課教師信息、學(xué)生信息、課程信息以及課記錄和成績等多種數(shù)據(jù)信 息 。 2． 該提供對這些信息 的錄入、修改、刪除等操作。 3． 該提供添加、修改和刪除用戶的功能 。 4． 應(yīng)該提供給查詢者一個模糊查詢的功能，在輸入條件的情況下，查找出所有符合條件的記錄。 用戶界面需求 學(xué)籍管理系統(tǒng)提供給用戶 WEB 的界面 ,此界面要求操作清晰，頁面美觀，并盡可能的為用戶的查詢操作提供方便。 系統(tǒng)管理員 能通過此界面完成 各種基本信息的 錄入、修改和刪除的功能， 也 能通過此界面控制管理整個用戶群 ； 教師通過此界面可完成教學(xué)班級信息查詢和成績管理的功能；學(xué)生通過此界面主要完成選課和成績查詢等功能。 13 性能需求 軟硬件需求 根據(jù) Visual Basic 的運行需求以及系統(tǒng)的調(diào)試需求，至少需要滿足以下的軟硬件要求： ? 開發(fā)工具： Visual Basic ； ? 操作系統(tǒng)： Windows2021/XP； ? 數(shù)據(jù)庫： SQL Server 2021； ? CPU： 以上 ； ? 內(nèi)存： 512 以上 ； ? 硬盤： 80GB以 上 ； ? VGA 顯示器或更高； 響應(yīng)時間 當(dāng)信息數(shù)據(jù)錄入、修改和刪除等操作時應(yīng)無等待時間，每次處理響應(yīng)時間少于 3 秒 。程序系統(tǒng)在運行過程中 由于操作錯誤或輸入輸出數(shù)據(jù)出時不應(yīng)死機，而應(yīng)提示故障原因，然后以正常出口退出當(dāng)前操作環(huán)境。 系統(tǒng)可擴展性 系統(tǒng)應(yīng)該具有可擴展性，當(dāng)有新的學(xué)籍管理條件添加時，能夠很方便的對系統(tǒng)進行擴展 ，同時也能達到系統(tǒng)的升級 。 系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ) 通過調(diào)查，我們學(xué)校目前在學(xué)籍管理這方面也基本上實現(xiàn)了用計算機的管理，對系統(tǒng)用戶、系部信息、班級信息、教師信息、學(xué)生信息以及課程信息很好地進行了管理，但是，也還有很多需要慢慢改進的地方，比如選課管理不夠完善，系統(tǒng)響應(yīng)速度太慢等問題。本學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)主要涉及到系統(tǒng)管理員 、教師和學(xué)生用戶，對應(yīng)相應(yīng)的管理模塊，其組織結(jié)構(gòu)圖 31 如下： 14 圖 31 學(xué)生學(xué)籍管理組織結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流圖 業(yè)務(wù)流程圖 是一種表明系統(tǒng)內(nèi)各單位，人員之間的業(yè)務(wù)關(guān)系，作業(yè)順序和管理信息流動的流程圖，它可以幫助分析人員找出業(yè)務(wù)流程中的不合理迂回等。學(xué)生 學(xué)籍管理系統(tǒng)的需求分析的重點是對學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進行描述，通過采用流程圖中的部分圖形來對學(xué)生 學(xué)籍 管理活動進行規(guī)范化說明 ，如下圖如示： 圖 32 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)流圖是在系統(tǒng)分析員在系統(tǒng)設(shè)計階段，對實際構(gòu)建的系統(tǒng)分析綜合后，提取邏輯模型的一個過程，它更關(guān)注于過程內(nèi)數(shù)據(jù)的處理，而把具體處理數(shù)據(jù)的物理過程，物理分布忽略 。在系統(tǒng)中 ,管理員將學(xué)籍管理所有的信息數(shù)據(jù) ,包學(xué) 籍 管 理處 系 統(tǒng) 管 理員 學(xué)生 教師商店 系統(tǒng)用戶管理 系部信息管理 課程信息管理 班級信息管理 教師信息管理 學(xué)生信息管理 班級學(xué)生查詢 學(xué)生成績錄入 成績查詢 選課 選課信息管理工作 用戶 系統(tǒng)管理員 教師 學(xué)生 學(xué)籍管理 15 括系統(tǒng)用戶信息數(shù)據(jù)、系部信息數(shù)據(jù)、班級信息數(shù)據(jù)、教師信息數(shù)據(jù)、學(xué)生信息數(shù)據(jù)、課程信息數(shù)據(jù)、選課信息數(shù)據(jù)，進行處理 ,并保存在學(xué)籍管理系統(tǒng)中 ,教師通過學(xué)籍管理系統(tǒng)對學(xué)生的成績進行錄入 ,又可以在學(xué)籍管理中的選課查詢數(shù)據(jù)模塊中對班級學(xué)生名 單進行查詢 ,學(xué)生可以在學(xué)籍管理中選課 ,當(dāng)然也可以通過選課查詢數(shù)據(jù)模塊對自己的成績進行查詢，通過分析，畫出系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖，如下圖所示： 圖 33 一層 DFD 圖 其中學(xué)籍管理信息包括系統(tǒng)用戶信息、系部信息、班級信息、教師信息、學(xué)生信息、課程信息和選課信息信息和選課數(shù)據(jù)查詢信息。 管理員 教師 學(xué)生 學(xué)籍管理 16 圖 34 二層 DFD 圖 基中，二層 DFD 圖中學(xué)籍管理信息 II 包括系統(tǒng)用戶信息、系部信息、班級信息、教師信息、學(xué)生信息、課程信息 和選課信息信息。 圖 35 選課查詢管理信息的細分 查詢班級學(xué)生 查詢成績 管理員 教師 學(xué)生 選課查詢管理 學(xué)籍管理 II 17 系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典簡介 數(shù)據(jù)字典是有表和視圖組成的，存儲有關(guān)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)信息的一些數(shù)據(jù)庫對象。數(shù)據(jù)字典描述了實際數(shù)據(jù)是如何組織的 ， 對它們可以象處理其他數(shù)據(jù)庫表或視圖一樣進行查詢，但不能進行任何修改。 數(shù)據(jù)字典就是將數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、加工處理和外部實體等的詳細情況加以記錄，并按照一定方式進行排列所形成的一部關(guān)于數(shù)據(jù)的字典。 數(shù)據(jù)流圖抽象地描述 了系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的概貌，描述了系統(tǒng)的分解，即系統(tǒng)由哪些部分組成，各部分之間的聯(lián)系，但它不能說明系統(tǒng)中各成分是什么，也不能表達系統(tǒng)中各個處理 (加工 )的詳細內(nèi)容，這就要用數(shù)據(jù)字典 。 數(shù)據(jù)條目 學(xué)生學(xué)籍管理要求 =[系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)表 |系部信息數(shù)據(jù)表 |班級信息數(shù)據(jù)表 |學(xué)生信息數(shù)據(jù)表 |教師信息數(shù)據(jù)表 |課程信息數(shù)據(jù)表 |選課記錄數(shù)據(jù)表 ] 系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)表 =用戶名 +口令 系部信息數(shù)據(jù)表 =系編號 +系名稱 班級信息數(shù)據(jù)表 =編號 +名稱 學(xué)生信息數(shù)據(jù)表 =編號 +系編號 +班編號 +姓名 +性別 +生日 +住址 +電話 +Email+簡歷 教 師信息數(shù)據(jù)表 =編號 +姓名 +系編號 +電話 +Email 課程信息數(shù)據(jù)表 =編號 +名稱 +教師 +學(xué)分 選課記錄數(shù)據(jù)表 =編號 +學(xué)生 +課編號 +成績 數(shù)據(jù)元素 主要對原始數(shù)據(jù)庫表中的個別屬性進行了簡要的描述。 數(shù)據(jù)項描述 數(shù)據(jù)項編號： 01 數(shù)據(jù)項名稱：編號 簡述：學(xué)生信息數(shù)據(jù)表的關(guān)鍵字的描述 類型：字符型 長度： 8 位 取值 /定義：前兩位入學(xué)年份，接著三位系別專業(yè)方向代號，再接著一位是班級代號，最后兩位是按姓氏排列的序號 18 數(shù)據(jù)項編號： 02 數(shù)據(jù)項名稱：成績 簡述：選課記錄數(shù)據(jù)表的 有關(guān)分數(shù)的描述 類型：長整型 長度： 9位 精度：小數(shù)點后保留兩位 取值 /定義：小數(shù)點前最多三位數(shù)字學(xué)生考試成績、平時成績、總評成績