20xx小學新教師師月工作總結(編輯修改稿)
2024-11-19 23:26 本頁面
【文章內容簡介】 一個適應期，這里高效快捷的工作節(jié)奏，豐富多彩的校園活動以及精確細致的學校管理都會讓新來的老師搞不清頭緒，摸不著頭腦，但是千萬不要著急，不要灰心，更不能放棄，將工作理順，找準思路，慢慢適應，時間會讓這個新環(huán)境接納我的?！边@些話讓我茅塞頓開，深受啟發(fā)。對，心急吃不了熱豆腐，我告誡自己：“什么事情都不可能一蹴而就，調整思路慢慢前進吧!”
于是我開始調整思路，潛心研究本班學生的特點以及存在的各種問題，進而對癥下藥，辨證施治。經過三年的鍛煉與培養(yǎng)，雖然大多數同學已養(yǎng)成較好的生活、學習習慣，但是我通過認真細致的觀察和了解，還是發(fā)現(xiàn)了許多亟需解決的問題，我將其歸結為以下幾個方面：
學生整體內斂、羞澀，缺少現(xiàn)年齡段應有的朝氣與活力。
以自我為中心，缺乏向心力和凝聚力，缺乏集體觀念和團結互助意識，缺乏集體榮譽感和責任感，學生參與班級事務的熱情不高。
班級紀律渙散，缺乏行之有效的監(jiān)督機制，學生普遍缺乏時間觀念，遲到現(xiàn)象突出，課堂說話、打鬧現(xiàn)象嚴重。
學生學習態(tài)度不端正，缺乏良好學習習慣，不懂課前預習和課前準備。課堂上擺弄雜物，走神現(xiàn)象比較嚴重。
缺乏良好衛(wèi)生習慣，地面垃圾隨處可見。書包亂放，桌面凌亂，坐桌子、踩凳子現(xiàn)象比較突出。
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