20xx六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2(編輯修改稿)
2024-11-19 23:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一方勝，設(shè)中高低三個(gè)比賽組別。我安排兩個(gè)老師負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)，一個(gè)老師計(jì)時(shí)。因?yàn)橄掠?，活?dòng)只能移到大禮堂里進(jìn)行，擠得到處都是人，不過沒關(guān)系，或許這樣更能顯出節(jié)日的氣氛來，幾個(gè)老師不時(shí)要在場(chǎng)上走動(dòng)來維持秩序。因?yàn)槭孪却蠹叶冀?jīng)過認(rèn)真訓(xùn)練，也因?yàn)槭羌w比賽，老師、學(xué)生都很重視比賽的勝負(fù)。所以比賽進(jìn)行得激烈，師生都表現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)，不過，前面中/低兩個(gè)組別成績(jī)差別較為明顯。最后是五六年級(jí)的比賽，在幾乎不出差錯(cuò)的情況下，五年級(jí)跳出256下的好成績(jī)。當(dāng)然，從去年比賽情況看，論實(shí)力，六年級(jí)還是要超出五年級(jí)不少，六年級(jí)由我和數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，比賽開始，氣氛很激烈，大概是之前五年級(jí)跳出好成績(jī)帶來的壓力，比賽一開始我們便有意加快節(jié)奏，很多孩子一齊將次數(shù)大聲數(shù)出來，孩子表現(xiàn)得很努力，從他們專注緊張的神情可以看出他們很想跳出好成績(jī)，可是，大概由于節(jié)奏太快，還有緊張的緣故，比賽中孩子們多次碰到繩子而浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)這些也無關(guān)緊要，關(guān)鍵是最后數(shù)數(shù)卻出現(xiàn)了問題，左邊喊數(shù)的人稱成績(jī)是257下，右邊的五年級(jí)學(xué)生和老師卻說是251下。我問兩個(gè)數(shù)數(shù)的老師，說被學(xué)生喊亂了。身為六年級(jí)老師，身為本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人，我征求了六年級(jí)班主任老師的意見后，將勝利判給了五年級(jí)，雖然我們班的孩子很在乎這個(gè)勝利，雖然我其實(shí)也可以將勝利判給我班的六年級(jí)孩子，但我常想，過后我會(huì)告訴孩子：在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，快樂第一
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