【總結(jié)】你在哪些地方見(jiàn)到過(guò)這種單位？人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?；?；?。1袋砂糖重500克，（）袋砂糖是1000克。1000克=1千克李奶奶從市場(chǎng)里買了蘋果、雞蛋和魚(yú)，你知道有多重嗎？（）里填上合適的單位。一個(gè)
2024-12-11 14:11
【總結(jié)】銳角和鈍角人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2.能夠熟練辨認(rèn)銳角和鈍角。找一找，有哪些角？你能很快地說(shuō)出下面各角的名稱嗎？用線連一連。銳角直角鈍角①②③④
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】銳角和鈍角人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道什么是銳角和鈍角。2.能夠熟練認(rèn)、畫角。比直角小的角叫銳角比直角大的角叫鈍角畫角：用彩筆畫出三個(gè)大小不同的角。分類要求：1.小組成員之間先商量出一種分類標(biāo)準(zhǔn)。2.按商量好的分類方法把同類的角放在一起。
2024-12-13 20:02
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2.能夠熟練辨認(rèn)銳角和鈍角。上海楊浦大橋分為兩類：直角不是直角?（①⑤）?（④⑥）?（②③）
2024-12-13 10:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)鈍角和銳角，能夠熟練地辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。?2．通過(guò)看、說(shuō)、折、畫、拼、評(píng)價(jià)等多種形式的活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)與他人合作和交流，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題并運(yùn)用一定的策略，發(fā)展同學(xué)們的創(chuàng)造思維。找出下圖中的角角的組成頂點(diǎn)邊邊(1)(2)(3)(1)
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合生活情境能辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力，進(jìn)一步建立空間觀念，豐富同學(xué)們的形象思維?？匆豢凑f(shuō)一說(shuō)比一比（1）（2）（3）（4）（5）（6）
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合生活情境能辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力，進(jìn)一步建立空間觀念，豐富同學(xué)們的形象思維。⑥①②③④⑤合作提示
【總結(jié)】銳角和鈍角人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認(rèn)各種角。鈍角直角銳角畫一畫老師任意說(shuō)出一個(gè)角，你能在紙上畫出來(lái)嗎？小朋友們，你們能很快地說(shuō)出下面各角的名稱嗎？直角銳角鈍角銳角鈍角直角
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2.能夠熟練判斷銳角和鈍角。1324568752164873鈍角比直角大。銳角比直角小。銳角鈍角鈍角銳角直角搶答題快速判斷下列角
【總結(jié)】練習(xí)二十人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠更加熟練地計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加減法。2.提高計(jì)算能力。570380-190360240+600420390+810去年植樹(shù)350棵。今年植樹(shù)280棵。一共植樹(shù)多少棵?35
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能夠結(jié)合具體情境，進(jìn)行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識(shí);?2.通過(guò)解決生活中的各種實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)估算策略能力。293元205元89元785元412元120元293元205元89元785元412元120元需要多少元?大約
2024-12-13 20:03
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法學(xué)習(xí)目標(biāo)理解除法的初步含義：一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)（10條）（2條）（2條）（2條）（2條）（2條）對(duì)了判斷是否平均分1.對(duì)了2.對(duì)了3.6÷3讀作：6除以3=2表示把6平均分成
【總結(jié)】除法把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里，每盤放3個(gè)。平均加法減法乘法+-×÷除號(hào)先畫一條橫線，再上下各點(diǎn)一點(diǎn)。注意：橫線要直,兩點(diǎn)要圓而且對(duì)齊。12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里，每盤放3個(gè)。除法算式表示：÷=1243
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)①通過(guò)準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的比較，理解近似數(shù)的含義。②初步知道準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別，會(huì)正確辨別準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)，并會(huì)恰當(dāng)選用近似數(shù)。③通過(guò)數(shù)據(jù)收集與交流，能對(duì)近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化。④體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。溫故知新998-499≈5
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)；用除法解決實(shí)際問(wèn)題；3.了解除法算式的各個(gè)部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)，每2個(gè)放一堆，分成了（）堆。，每5個(gè)放一堆，分成了（）堆。，每3個(gè)放一堆，分成了（）堆。準(zhǔn)備題：524
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