二年級數學學科上學期教學工作小結(編輯修改稿)
2024-11-19 22:03 本頁面
【文章內容簡介】 反應比別人慢一拍。根據不同的情況，首先通過家訪，家長來校面談，電話聯(lián)系多種方式，與家長多次交流、溝通，爭取家長的配合；其次，在教學中，通過適當的課堂評價，課堂提問，調動孩子的積極性，激發(fā)孩子的學習興趣；最后是利用課余時間給他們“開小灶”，手把手、口對口地二次教學。通過一學期的努力，這幾個孩子的學習成績、學習習慣都有了明顯好轉。我們處在知識經濟時代，面對知識更新的高速度，作為一名教師，我深知自己必須不斷地學習，不斷充實自己。本學期，我利用業(yè)余時間閱讀了《教育信息報》、《小學數學教師》、《小學數學教學設計》等
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