【總結】《真分數和假分數》教學設計 【教學內容】 人教版義務教育教科書五年級下冊第53頁 教材分析： 教材在初步認識分數，了解了分數的產生及意義的基礎上，以分數的單位為基礎，讓學生認識真分數和假分數，...
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【總結】第一篇：真分數和假分數說課稿 人教版五年級數學下冊《真分數和假分數》說課材料 XX小學 XXX 一、說教材 各位老師，大家好!我今天說課的內容是：人教版實驗教材數學五年級下冊第四單元《真分數...
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【總結】第一篇：五真分數和假分數教案 《真分數和假分數》教學設計及設計理念 一、呈現生活素材，感知單位“1”。 生活中，分數無處不在-----分數是怎么來的？ 列舉：一張紙、一條線段、一個圓、一堆蘋果...
2024-10-21 06:16
【總結】第一篇：《真分數和假分數》教學設計 真分數和假分數教學設計 安康市第一小學龔澤璽 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數學》五年級下冊第69頁。教材分析：學生在三年級已有了初步認識分數...
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