20xx三校生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-19 06:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的那種，那類文章由于立意問(wèn)題，現(xiàn)在只能拿到二類，但對(duì)于作
三校生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃2 一、 預(yù)習(xí)
(一) 預(yù)習(xí)的內(nèi)容
(默讀)，讀時(shí)動(dòng)筆勾畫(huà)出生字詞和多音形近字。
2. 查字詞典，弄清生字詞的音、形、義。
3. 有感情的放聲朗讀課文兩遍。
(二) 要求
(文學(xué)體裁注明是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇)。實(shí)用文體則辯明是記敘文還是說(shuō)明文、議論文。
2. 寫出應(yīng)掌握的文學(xué)文體知識(shí)
3. 生字詞注音并釋義。
。
5. 寫出自己對(duì)文章結(jié)構(gòu)和寫法感受最深的理解。
(每班以4人為1學(xué)習(xí)小組，各學(xué)習(xí)小組輪流對(duì)該學(xué)的課文出一張預(yù)習(xí)題單。
，了解本課中要求掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)，初步了解課文的大致內(nèi)容，方便課堂的聽(tīng)講，提高課堂效率。
二、課堂學(xué)習(xí)
，破除教師、作者的權(quán)威，可以向教師作者發(fā)問(wèn)質(zhì)疑，交流自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
2. 善于懷疑、敢于發(fā)問(wèn)，勇于回答問(wèn)題。
，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)不同的文體特點(diǎn)可以從以下方面質(zhì)疑。
記敘文：(1)記敘的要素是什么?(2)記敘的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(3)記敘的祥略是怎樣的?(4)語(yǔ)言表達(dá)方式有哪些?(5)所要表達(dá)的中心是什么?
小說(shuō)：(1)人物形象有哪些特點(diǎn)?(外貌、思想、性格、語(yǔ)
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