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20xx七年級班主任的工作計劃5篇(編輯修改稿)

2024-11-19 06:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
  七年級班主任的工作計劃5篇(三)
  今年我擔任七年級一班的班主任,自幾年以來我一直擔任班主任工作,在班主任工作中,使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期,應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據這個想法,特制定本期教學計劃如下:
  一、班級基本情況介紹
  二、具體措施
  1不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
  2對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。
  3利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題。
  4利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性。
  5對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
  6充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
  三、班級工作具體安排
  9月份:利用班會課時間,認真上課,對日常行為規(guī)范的教育。
  10月份:對日常行為表現進行小結,正常做好學校的各項工作,同時通過行為表現,素質的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,促進教學。
  11月份:對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使后進者迎頭趕上,有計劃做好復習工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
  12月份:對期中考試進行分析總結,對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法,多問,多練,善于思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現。
  1月份:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員。
  七年級班主任的工作計劃5篇(四)
  一、班級基本情況及存在問題:
  七年級處于正是現在處于服從與叛逆共存的過渡階段,學生的價值觀和世界觀沒有完全形成,正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴,在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加,很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法,依然處在學習壓力大,學習方法混亂的階段。
  七 二班現有學生31人,其中男生22人,女生9人,女生人數過少是男女比例不協調的明顯特征,由于男生比例較大,大都處在貪玩、調皮的年齡段,學習不認真,自控能力差,也對班級管理工作帶來一定的阻力。
  二、工作目標
  ,養(yǎng)成良好的行為習慣,鍛煉、提高自理能力,使學生的綜合素質不斷提升。
  ,學會合理安排學習時間,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)和提高學生的學習興趣,并且教會學生學會主動學習的方法,從而更好的適應緊張有序的初中生活。
  ,使學生在活動中明白道理,得到啟迪,鍛煉提高個人能力,完善自我人格。
  ,培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂。而且提高學生的自我管理能力,形成團結向上的良好班風,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
  三、根據學校德育工作的指導思想,本學期主要教育教學活動具體安排如下:
  第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表
  第三周 學生會
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