20xx一年級數(shù)學上冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】
計算教學應體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用合適的方法進行計算。
根據(jù)兒童生活特點，從感必經(jīng)驗出發(fā)直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。
通過“用數(shù)學”的教學，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。注意培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題的能力。
設計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。
充分利用教材資源，教學方法應體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。組織學生自主探索、合作交流的學習方式。盡量注意使創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。
教學中充分利用直觀教具和學具。
六、教學進度安排
1～5的認識和加減法(11課時)
～5的認識……………………………………………………… 6課時
………………………………………………?3課時
……………………………………… 1課時
整理和復習…………………………………………………………… 1課時
四、認識圖形(一)(2課時)
五、6～10的認識和加減法(20課時)
、7的認識和加減法…………………………………………… 7課時
、9的認識和加減法…………………………………………… 5課時
………………………………… 3課時
、連減、加減混合………………………………………… 3課時
整理和復習…………………………………………………………… 2課時
六、11～20各數(shù)的認識(5課時)
～20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)…………………………………… 2課時
…………………………………… 3課時
綜合與實踐主題活動：數(shù)學樂園(1課時)
七、認識鐘表(2課時)
八、20以內(nèi)的進位加法(10課時)
…………………………………………………………… 3課時
、6加幾……………………………………………………… 2課時
、2加幾………………………………………………… 4課時
整理和復習…………………………………………………………… 1課時
九、總復習…………………………………………………………… 4課時
一年級數(shù)學上冊教學計劃篇三 一、學生情況分析
一年級3個班共有215
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