最新班主任工作總結(jié)及反思5篇(編輯修改稿)
2024-11-19 06:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作總結(jié)及反思精選篇3初三的班主任工作已做了兩年，平時(shí)工作忙忙碌碌，幾乎沒(méi)有思考的時(shí)間，閑暇之余，對(duì)班主任工作回味和思考，也有幾多收獲，幾多感想。一、對(duì)工作要有熱情和激情實(shí)話說(shuō)，教師工作的單一性使自己有時(shí)覺(jué)得很乏味也很無(wú)聊，十幾年如一日，每年上的是同樣的科目，每年做的幾乎是同樣的事情。單一乏味的工作有時(shí)也會(huì)消磨人的意志，淡化人的熱情，幾乎使人精疲力盡。但面對(duì)一雙雙求知的目光，面對(duì)一個(gè)個(gè)初生牛犢不怕虎的孩子，面對(duì)有著美好前程的學(xué)生，既然我們別無(wú)選擇，那我們應(yīng)該真心面對(duì)。用自己的熱情點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，用自己的激情創(chuàng)建充滿激情的班集體。初三的學(xué)生其實(shí)也和我們有些相似，每天都是在做和背中度過(guò)，他們也感到很乏味，很單調(diào)。如果班主任對(duì)工作缺乏熱情，這種情緒會(huì)直接影響學(xué)生，影響班級(jí)氣風(fēng)。二、勤快做事俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”，“學(xué)高為師、身正為范”，教師“勤”，學(xué)生就不會(huì)太懶?！扒凇睍?huì)讓學(xué)生無(wú)機(jī)可乘，“勤”更會(huì)拉近師生間的距離，密切師生關(guān)系，勤交流。新型的師生關(guān)系就是要平等和諧，平日里和學(xué)生多交流，多談心，有時(shí)學(xué)生也會(huì)和你說(shuō)真心話，有時(shí)他也會(huì)主動(dòng)找你談心，說(shuō)出自己的苦惱和煩心事。進(jìn)一步拉近師生關(guān)系。初三緊張的學(xué)習(xí)和急劇的生理。心理的變化，也使學(xué)生在很多時(shí)候很煩躁和苦惱，班主任應(yīng)即使疏通學(xué)生的心理，使學(xué)生用積極的思想對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待考試。勤關(guān)心愛(ài)護(hù)。一句溫暖的話語(yǔ)，細(xì)心的呵護(hù)，可能會(huì)使學(xué)生銘記于心，這遠(yuǎn)比說(shuō)教產(chǎn)生的效果好得多。因此，每當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，每當(dāng)學(xué)生需要幫助時(shí)，我都會(huì)盡我所能為學(xué)生排憂解難，讓他體會(huì)濃濃師生情。勤訂目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，只會(huì)隨波逐流，班級(jí)如此，個(gè)人也如此。因此，開(kāi)學(xué)初，共同商討班級(jí)奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人奮斗目標(biāo)。每次月考結(jié)束都要重新制定目標(biāo)和追趕對(duì)象，這些看似很煩，實(shí)際上會(huì)鼓舞士氣、斗志，讓學(xué)生“勝不驕、敗不餒”。記的有一次考試，好多學(xué)生都退步，都沒(méi)能完成自己制定的目標(biāo)，我在開(kāi)班會(huì)時(shí)要求學(xué)生撕掉了自己制定的目標(biāo)，結(jié)果班會(huì)后有學(xué)生就找我說(shuō)，你撕掉我們制定的目標(biāo)，就好象使我們失去了前進(jìn)的航線。我聽(tīng)后也很收感觸?？磥?lái)目標(biāo)的制定對(duì)學(xué)生還是有一定的激勵(lì)作用。勤檢查督促初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)緊張，有時(shí)會(huì)對(duì)班內(nèi)的其他事物置之不理，如衛(wèi)生，紀(jì)律，穿著等，班主任要勤檢查，多督促，提醒學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)搞好屬于自己的事情，即使學(xué)生忘記做了，也不要過(guò)分譴責(zé)學(xué)生，要明白這些有可能也不是學(xué)生故意做的，要多給予理解和支持。三、濃厚教室文化建設(shè)制定醒目的表?yè)P(yáng)欄和批評(píng)欄，用這些表?yè)P(yáng)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)，在班內(nèi)形成激烈的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)圍，使班內(nèi)集體的力量活起來(lái)。班主任寄語(yǔ)也能鼓舞學(xué)生斗志，有時(shí)班主任的嘮叨也使學(xué)生煩心，不免寫(xiě)幾句，從正面鼓勵(lì)，正面引導(dǎo)，提醒他們注意休息，注意飲食等。掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生簽名，讓學(xué)生感悟新式的緊張和局面的激烈，更一步激勵(lì)學(xué)生。黑板邊的中考倒記時(shí)也不能缺少，要多和和學(xué)生算時(shí)間帳，增強(qiáng)他們緊迫感和使命感。
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