【總結】18．靜止和運動1、要想描述物體是運動的還是靜止的，必須行確定一個物體作標準，這個被選定的物體叫_________。你站在河岸的石頭上，相對于_________來說，你是運動的；相對于_________來說，你是靜止的，這是因為兩次選擇的__________不同。描述物體的運動需要位置、方向、快慢。2、參照物可以任意選擇。（）3、判斷一個物體是運動還是靜止，參照物的選
2025-06-07 23:42
【總結】（青島版五年制）五年級科學上冊食物到哪里去了口腔在人體的頭部，內有牙、舌及分泌唾液的腺體開口。食管是一根管子，位于胸腔內，是食物的通道。胃在左上腹，像一個大袋子。肝在右上腹，分泌膽汁到達小腸。胰在胃的后面，能分泌胰液。小腸在下腹部，又細又長，長約5～6米。大腸在小腸周圍，末端是肛門，它是糞便的出
2024-12-12 20:37
【總結】你知道嗎？?金屬是我們經常見到的一類物質，那么你知道哪些金屬的名稱呢？?金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······人類較早使用的金屬?早在四、五千年前，古代中國人就知道利用金屬—青銅來制作物品了。青銅器皿、青銅武器、青銅錢幣，至此人類進入青銅時代
2024-12-12 20:36
【總結】（青島版五年制）四年級科學上冊課件蒸發(fā)討論：水到哪里去了？你認為哪些因素可能會影響蒸發(fā)快慢？概念：在任何溫度下都能進行的汽化現象叫做蒸發(fā).小組合作學習：設計實驗方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動越快蒸發(fā)越快你的結論能解釋生
2024-12-13 11:43
【總結】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現泡泡水的制作
【總結】（青島版五年制）四年級科學上冊課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)。①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加
2024-12-04 23:13
【總結】青島版五年制四年級科學上冊生的位置點(粗細、長短)類活動1：認識植物的根活動1：認識植物的根：：：活動2：研究根的作用結合教材13頁的圖片分析根的作用第一幅圖表明，植物的根具有防止水土流失、能固定住土壤的作用。第二幅圖表明，根有從土
2024-12-13 18:36
【總結】從冰柜里拿出一支棒冰，一會兒，發(fā)現棒冰紙上結了一層白霜剝開紙，棒冰周圍冒“白煙”把棒冰放在杯里，一會兒，冰化了而杯外壁“出汗”了，出現一滴滴水珠思考：水珠從哪里來想一想、猜一猜：裝
【總結】植物的莖通過觀察和實驗，我們的結論是：植物從幼苗長成參天大樹，莖有哪些變化和作用？植物莖在不同生長階段外部形態(tài)的變化成長期：開枝散葉，莖是成長最快的部分成熟期：粗壯的莖部支撐起了整個植物課后拓展：觀察生活中各種植物的結構，用學過的知識去分析認識他們！
【總結】剛洗好的衣服。晾曬在太陽底下，一會就干了！衣服上的水跑那里去了呢？蒸發(fā)現象：到第九頁一、蒸發(fā)的特點：。。二、影響蒸發(fā)快慢的因素同樣濕的衣服，晾在陽光下干得快，晾在樹蔭下干得慢。這表明液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快。同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越
【總結】通過觀察,我們發(fā)現種子萌發(fā)先,再.植物的根向生長,根的生長速度.整理有關莖的觀察記錄觀察生活中各種植物的根，用學過的知識去認識它們！
【總結】預測下列物體在水中是沉還是浮小石頭泡沫回形針蠟燭空瓶子橡皮蘋果小木塊猜測：物體的沉浮可能與什么因素有關整個蘋果半個蘋果半個蘋果1/4的蘋果一塊木頭兩塊木頭三塊木頭半塊橡皮?橡皮一個回形針兩個回形針輕重一樣時，
2024-12-13 18:40
【總結】?下面這兩張日出照片是在同一個地方、不同日期拍攝的。比一比，這兩張照片有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？6月20日AM5:157月20日AM5:23不同季節(jié)的日出和日落時刻，太陽的位置都會有一點點改變，利用地面景物當參考體，相隔一段時間比較一次，就能看出太陽位置的變化了。太陽的位置變化長期觀察太陽
【總結】太陽和影子來自太陽的光以每秒約30萬千米的速度傳播，沒有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽是光的主要來源。觀察影子不要用眼睛直接看太陽觀察影子不要用眼睛直接看太陽選擇同一時間測量選擇不同時間測量測量影子長度的記錄竿子長度開始
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