慶祝六一兒童節(jié)活動方案11篇(編輯修改稿)
2024-11-19 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 唱隊 合唱 《春曉》《牛背上的孩子》1 6年級組 服裝SHOW 英倫學院風2 武術(shù)社團 少兒武術(shù) 男兒當自強3 陽光驛站 獨唱 我的中國心4 跆拳道社團 跆拳道表演5 4年級組 服裝SHOW 最炫民族風6 拉丁社團 排舞7 5年級組 服裝SHOW 我運動 我快樂8 校隊 游泳操 游泳操9 1年級組 服裝SHOW 童夢創(chuàng)意秀10 401 獨唱 微笑的季節(jié)11 舞蹈 爵士舞 江南STYLE12 京劇社團 現(xiàn)代京劇聯(lián)唱 都有一顆紅亮的心13 2年級組 服裝SHOW 南瓜馬車14 3年級組 服裝SHOW 風情夏威夷15 501 朗誦 《少年中國說》尾聲 校隊 舞蹈 《追夢》六一兒童節(jié)活動方案51. 通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。2. 以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。3. 以特殊的比賽形式來進一步提高商場的知名度。第一階段：五月十五日——五月三十一日第二階段：六月一日——六月三日(二日，三日為雙休日)：六一小當家：在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。(一) 第一階段：時間：五月十五日至五月三十一日(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿一百元均可憑當日購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取一張“小當家”活動券。2. 凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼。3. 活動報名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組。第一小姐為四周歲以上的黨齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據(jù)報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數(shù)量。(二)第二階段：時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00。下午段：13：30—16：30，在各學齡段各有20名選手參加活動。每位選手各一位工作人員陪同進入活動區(qū)(活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽作證。4. 家長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據(jù)統(tǒng)計情況進行評獎。5. “小當家”購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。(三) 獎項設(shè)置(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)2. 最有眼光獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：根據(jù)購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各學齡段分別評選)。3. 最佳小當家獎(一名)：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額最高。(所有參賽選手共同評選)1. 健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領(lǐng)取一份健康快樂兒童套餐。2. 蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領(lǐng)取10枚游戲幣。1. 為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴格挑選。2. 活動區(qū)可由利潤較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生。六一兒童節(jié)活動方案6活動目標：讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見?；顒訙蕚洌杭舻丁⒛z水、畫筆等活動過程：一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎 ?(六一兒童節(jié))他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!) 提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢? 教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。二、引導幼兒知道什么是海報。兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應(yīng)該怎么做呢?幼兒猜測回答。老師小結(jié)：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。三、引導幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意?？煲搅粌和?jié)了，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧?？墒俏覀円诤笊显O(shè)計些什么呢?幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果。四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。小班幼兒園六一
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