20xx中職教師教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-19 06:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查(重點(diǎn)是各種計(jì)劃)
三月份：
組織高職3月考。
分期分批召開職高各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。
檢查各種計(jì)劃落實(shí)情況。
落實(shí)汽修專業(yè)、幼師專業(yè)、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)工作。
二年級(jí)春季籃球賽。
幼師專業(yè)教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)開展。
四月份：
組織中專技能達(dá)標(biāo)及技能考證工作。
教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況抽查。
高三質(zhì)量檢測(cè)考試及職高高三全省聯(lián)考。
五一假期前組織期中考試。
教育教學(xué)常規(guī)第二次大檢查。
組織09級(jí)幼師學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)。
做好春季學(xué)期學(xué)生評(píng)教及統(tǒng)計(jì)工作。(4月底完成)
五月份：
組織期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)及開好質(zhì)量分析會(huì)，期中工作小結(jié)。
高三學(xué)生高考體檢。
組織職高5月考。高三年級(jí)模擬考試。
月末組織畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考會(huì)、心理咨詢講座。
組織好10級(jí)幼師見習(xí)工作。
召開幼師實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)及畢業(yè)生風(fēng)采展示。
協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作。
協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。
六月份：
做好高三學(xué)生考前心理調(diào)適工作，高度重視高考考點(diǎn)布置工作，組織高考。
協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。
高中一二年級(jí)月考。
高考成績(jī)分析。
配合教科室做好學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)工作。
學(xué)期工作總結(jié)。
七月份：
組織期末考試以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。
第三次教學(xué)大檢查，教務(wù)處將三次檢查結(jié)果匯總。
組織教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)工作。
學(xué)期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。
各類考核結(jié)果上報(bào)。
布置暑假作業(yè)，安排暑假生活。
高三學(xué)生填報(bào)高考錄取志愿。
召開教研組、專業(yè)組會(huì)議，秋季教材征訂，商討新學(xué)期工作。
新生報(bào)名工作開始。
中職教師教學(xué)工作計(jì)劃(二)
一、 指導(dǎo)思想
學(xué)生在小學(xué)、初中已經(jīng)接觸過英語(yǔ)，但學(xué)生以前英語(yǔ)就不好，到了初中后段時(shí)期，大部分同學(xué)都對(duì)英語(yǔ)失去了星期、失去了信心，造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性很低。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心、克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃的上好課。
二、 教材分析
本套英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)公分十個(gè)單元，每單元都有導(dǎo)入、聽說部分、語(yǔ)音部分、讀寫部分、語(yǔ)言運(yùn)用、單元任務(wù)和自我評(píng)價(jià)部分。每一部分都精心安排了各種活動(dòng)任務(wù)，循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。各個(gè)單元的話題都是非常貼切學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的話題，并且把各種語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)置在真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景中。各種形式豐富的練習(xí)活動(dòng)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生聽書、說、讀、寫的能力非常有幫助。
三、 學(xué)情分析
本屆高一新生英語(yǔ)水平參差不齊，有的有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，有的學(xué)生就相當(dāng)于零基礎(chǔ)。很多同學(xué)字母還不能書寫規(guī)范，語(yǔ)音有許多需要糾正的地方。另外，學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要解決的問題。例如，很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)根本沒有興趣。有的同學(xué)有一定基礎(chǔ)，很想學(xué)好英語(yǔ)，但是覺得非常困難，不知從何下手，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、 教學(xué)措施
由于學(xué)生基礎(chǔ)水平差，甚至是零基礎(chǔ)。在高一年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該側(cè)重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)此我設(shè)定了以下措施：
(一)注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)的趣味性
語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)音不但有利于正確地以聲音的方式表達(dá)思想，而且對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶大有幫助。所以，教師如何講解
48個(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音比較，讓學(xué)生掌握發(fā)音規(guī)律，并且要采用多種教學(xué)方法和充分利用多媒體，讓學(xué)生感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)教學(xué)效果，就顯得尤為重要。還可以選用英語(yǔ)歌曲、名言、謎語(yǔ)、繞口令以及小故事等，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，提高課堂效率。
(二)注重口語(yǔ)交際運(yùn)用
本課程是以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，也就是口語(yǔ)交際能力運(yùn)用為重點(diǎn)，所以，在教學(xué)中應(yīng)該盡可能利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。同時(shí)，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的指導(dǎo)原則。
(三)注重過程評(píng)價(jià)
在平時(shí)課堂中不斷鼓勵(lì)學(xué)生。只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生多開口，多積極思考問題，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)用工具，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的過程中體驗(yàn)到輕松和成功的快樂。
(四)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
經(jīng)常挑選一些經(jīng)典的對(duì)話或短文讓學(xué)生多讀，同時(shí)挑選一些簡(jiǎn)單的名言讓學(xué)生練
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