小班新穎游戲方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-11-19 05:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 啊，但是你們必須做小鳥的動(dòng)作，我的精靈棒才能發(fā)揮作用哦!(教師與幼兒做“小鳥飛”的動(dòng)作，鳥精靈說(shuō)“變變變”，并給幼兒帶上紅、綠鳥的胸飾)師：紅鳥寶寶，在哪呀?我們來(lái)拍拍小翅膀飛一飛。綠鳥寶寶，在哪呀?來(lái)拍拍小翅膀飛一飛。鳥精靈：告訴鳥寶寶們一個(gè)大樹的秘密：我們要找和自己顏色不一樣的鳥寶寶成為好朋友，做一個(gè)“相親相愛”的動(dòng)作，還要一邊說(shuō)魔語(yǔ)：相親相愛。大樹才會(huì)讓我們?nèi)ニ彝媾?(引導(dǎo)幼兒找到與自己不同顏色的伙伴，并邊說(shuō)邊做相親相愛的動(dòng)作后，兩兩飛到大樹的“枝丫”上)三、創(chuàng)編動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒歌唱表演。師：來(lái)到大樹家，真開心，我們一起來(lái)唱《兩只小鳥》這首歌給大樹聽吧。(師幼共同演唱歌曲。音樂(lè)起)旁白：?jiǎn)鑯~~~~!教師：誰(shuí)呀?旁白：是我，大樹媽媽!教師：你為什么哭呀?旁白：我聽見你們唱歌，就想到了我的鳥寶寶丁丁和東東，他們平時(shí)最喜歡表演《兩只小鳥》給我看了，可是現(xiàn)在他們不知道去哪了，好久都沒(méi)回來(lái)了。嗚~~~~我好想他們啊!師：鳥寶寶們，看大樹媽媽哭那么傷心，我們來(lái)表演《兩只小鳥》給大樹媽媽看吧。(師幼邊唱歌詞，邊結(jié)合歌詞做相應(yīng)動(dòng)作)旁白：真好看!真好聽!再來(lái)一次，再來(lái)一次。(要求幼兒多次表演)另有兩位老師扮演丁丁和東東飛回來(lái)：大樹媽媽，我們回來(lái)啦!(并與幼兒再次共同表演歌曲)四、結(jié)尾：師：丁丁和東東和大樹媽媽這么久沒(méi)見了，肯定有許多悄悄話要講，我們讓他們也好好“相親相愛”一下吧，跟大樹媽媽、丁丁和東東說(shuō)再見~~~!(隨《小鳥飛》音樂(lè)退場(chǎng))小班新穎游戲方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，指導(dǎo)擺放小椅子時(shí)要一個(gè)挨著一個(gè)擺。知道“自己的事情要自己做”這個(gè)道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔、大灰狼的頭飾各一個(gè)。幼兒學(xué)念兒歌《搬椅子》活動(dòng)過(guò)程：師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動(dòng)室。師：“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿?，和媽媽一起回家?”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀?我們應(yīng)該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把椅子擺好。幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。引導(dǎo)幼兒把椅子排成圓形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。我們用椅子來(lái)擺個(gè)家，好嗎?來(lái)
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