小學(xué)生勞動節(jié)活動策劃書(精品5篇)(編輯修改稿)
2024-11-19 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的實際行動中。通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮。我自理，我能干三、活動內(nèi)容(一)繪畫比賽繪畫主題：勞動最光榮繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。上交時間：5月5日前上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。四、活動要求各班要組織好繪畫比賽活動，每個班上交5件作品，學(xué)校將對好的作品進(jìn)行展覽。3—6年級學(xué)生寫一篇在家勞動的感受，每班選出5篇優(yōu)秀作品上交。小學(xué)生勞動節(jié)活動策劃書篇4一、活動主題：“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！毕霐[脫困境，你就去勞動。想創(chuàng)造未來，你就去勞動。想尋找快樂，你就去勞動。想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5?1”假期體驗活動的主旋律。二、活動目的：“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，
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