20xx先進(jìn)基層黨組織事跡材料(編輯修改稿)
2024-11-19 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的良師益友我們要求每一個黨員要帶頭理解和實踐這一辦學(xué)理念，將學(xué)困生分到每一個黨員身邊，定期進(jìn)行家訪義務(wù)輔導(dǎo)等。關(guān)注學(xué)生的思想細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、生活細(xì)節(jié)，使他們健康成長，一個不掉隊。 比貢獻(xiàn)一是黨員干部要以身作則，樹立良好形象。二是全體黨員要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)最廣大師生形成比學(xué)趕幫超的良好態(tài)勢。三是、開展常規(guī)展示示范活動。從班級領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查、家校聯(lián)系微觀入手，小切入，大動作，用榜樣引導(dǎo)、激勵、帶動他人。四是開展德育生活化，生活化德育系列活動。一周一評，一月一達(dá)標(biāo)驗收，對行為習(xí)慣示范班進(jìn)行授牌、掛牌表彰。班主任做經(jīng)驗交流。五是開展關(guān)注課堂，重塑行為課堂教學(xué)中有效預(yù)設(shè)與智慧生成系列校本研究活動，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改變與成長。來努力做到五個好、五帶頭。 比業(yè)績主要以看誰的業(yè)績突出，看誰的教學(xué)進(jìn)步幅度達(dá)，從而發(fā)掘黨員教師才華，展現(xiàn)精神面貌，促進(jìn)整體教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。 比服務(wù)通過創(chuàng)建生態(tài)化課堂，開展形式多樣的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量大比拼活動，增強(qiáng)黨員教師服務(wù)意識，激發(fā)為每一個學(xué)生服務(wù)熱情，提高服務(wù)質(zhì)量，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，打造人性化、個性化服務(wù)意思。開展優(yōu)秀學(xué)年組、黨員先鋒服務(wù)明星、巾幗文明崗位能手評比活動，提高教師隊伍的整體綜合素質(zhì)，通過比服務(wù)質(zhì)量活動，整形成你追我趕，比服務(wù)技能，比服務(wù)水準(zhǔn)的良好氛圍。 五、群眾反映好。 基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。 2013年學(xué)校對食堂進(jìn)行了擴(kuò)建和改造，20XX進(jìn)行了工會換屆選舉并召開了教代會，解決了群眾關(guān)心的熱點問題，2013年南北校區(qū)合并，北校區(qū)修建了塑膠操場，進(jìn)行了暖氣改造。黨支部在群眾中樹立了良好的形象。 以優(yōu)秀黨員為重點樹立先進(jìn)典型，采取組織先進(jìn)典型巡回報告、到示范點參觀學(xué)習(xí)等形式，擴(kuò)大典型影響力。搞好對標(biāo)定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進(jìn)典型，對照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進(jìn)的改變面貌。 通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，我們就樹立了蔡xx、萬xx為教學(xué)典型。陳xx、馬xx為科研典型。王xx、楊xx為班級管理典型。蔡xx、李xx為愛心奉獻(xiàn)典型。王xx為師德垂范典型，并建立了爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展群英譜。 2017
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