20xx年學校寒假工作方案(編輯修改稿)
2024-11-19 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中生學習習慣的調(diào)查與研究 (四)社區(qū)服務(wù)活動 社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。 (五)社會參觀活動 參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。 以上(一)、(二)項為必完成內(nèi)容。(三)至(五)項中，根據(jù)實際選擇1至2項內(nèi)容。每生必須寫出調(diào)查報告或社會實踐感受、認識等一篇，并上傳到學校網(wǎng)頁。 二、活動總結(jié)和表彰 開學后，開展以下總結(jié)、表彰活動： 以班級為單位，以班會、板報、?？⒕W(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。 組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等)。 評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。 為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2018—2020)》和國家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會資源開展中小學社會實踐的通知》，認真落實《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會資源開展中小學社會實踐活動的實施意見》，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“小學社會實踐活動實施方案”，具體內(nèi)容如下： 一、指導思想： 認真落實《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會資源開展中小學社會實踐活動的實施意見》，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。奔著社會大課堂的建設(shè)目標，結(jié)合我校特色和學校現(xiàn)狀，堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導，長效發(fā)展機制為保障，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式，逐步提升社會資源使用效率，促進學校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色，從而促進學校內(nèi)涵新發(fā)展 二、活動目標 通過社會實踐活動，讓學生了解國情、民情，了解社會經(jīng)濟的發(fā)展。 通過社會實踐活動，讓學生把書本中、課堂上學到的知識在實踐體驗中得到印證、得到升華。 通過社會實踐活動，增強學生對中華民族優(yōu)秀文化的切身感受，加深對黨、對人民的真摯感情。 通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。 通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力，提升學生的學習能力
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