20xx年醫(yī)學(xué)專題—合理利用“傳幫帶”-防止被洗腦(編輯修改稿)
2024-11-19 04:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)公司失望至極，抱著“此地不留爺，自有留也去”心態(tài)，或?yàn)t灑或無(wú)奈的離公司而去，另謀高就，開(kāi)始新的征程。其中重點(diǎn)關(guān)注所處在的：了解階段、融入階段、迷茫階段、調(diào)整階段、掙扎階段，這個(gè)五個(gè)階段最容易出現(xiàn)離職情況，因此要做好疏導(dǎo)工作，最大限度的留住人才。三、員工離開(kāi)公司的9大原因員工離開(kāi)公司的理由很多，可謂是千千萬(wàn)萬(wàn)，五花八門，如：感覺(jué)不適合這份工作，找到新的工作等等，大部分說(shuō)的都不是真話，我想大家都心里明白。作為高層管理人員而言，最需要弄明白的就是，我們的新員工為什么會(huì)找借口離開(kāi)？原因找到，問(wèn)題自然也就解決了一半。 通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)員工離開(kāi)公司通常主要是因?yàn)橐韵?個(gè)方面的原因： 對(duì)直接領(lǐng)導(dǎo)不滿意 被老員工“洗腦” 看不到前（錢）途 客戶太叼，不好伺候 同事關(guān)系緊張 所在行業(yè)萎縮 對(duì)公司發(fā)展沒(méi)信心 工作環(huán)境惡劣 有更好的發(fā)展 其他原因四、 以老帶新，操作要技巧（在這里重點(diǎn)談?wù)勔岳蠋碌呐囵B(yǎng)模式）一般商場(chǎng)（特別是中小型公司），經(jīng)常采用傳、幫、帶的方式培養(yǎng)新人，這本無(wú)可厚非，問(wèn)題出在我們把新員工“轉(zhuǎn)交”給老師傅，寄希望老師傅能將他帶成精英?？山Y(jié)果發(fā)現(xiàn)，徒弟很多時(shí)候是該學(xué)會(huì)的，沒(méi)學(xué)會(huì)，倒是把公司 “上下五千年” 的花邊新聞都弄明白了，不但沒(méi)有從老師傅那里“取其精華”，反而被師傅給“洗腦了”，學(xué)到的盡是“糟粕”，讓你大失所望。對(duì)策一：不讓師傅做“義工”這里面我就要一個(gè)問(wèn)題，師傅為什么要將自己的“武功秘訣”白白的傳授給新人，給自己培養(yǎng)接班人或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？？？（有些公司喜歡干些過(guò)河拆橋、卸磨殺驢的小伎倆，老員工看在眼里，記在心里。）根源在于，我們管理者希望這個(gè)師傅無(wú)私奉獻(xiàn)，只干活不拿報(bào)酬，希望他是活雷鋒，希望他從公司整體利益出發(fā)。現(xiàn)實(shí)中，無(wú)數(shù)的事例證明那只是管理人員的一廂情愿而已，很難實(shí)現(xiàn)，也很不現(xiàn)實(shí)。我們不能，也不能既希望老員工做義工，我們要給他一定的報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)，比如：舉行“拜師儀式”，設(shè)立“園丁獎(jiǎng)”并舉行頒獎(jiǎng)儀式，舉辦“出師儀式”等等，讓新員工感受公司每時(shí)每刻都有人在關(guān)注著他、幫助他的每一步成長(zhǎng)，讓師傅勞有所得，付出有回報(bào)。對(duì)策二：針對(duì)不同階段導(dǎo)入心態(tài)培訓(xùn)還有就是根據(jù)新員工在公司不同階段導(dǎo)入相應(yīng)的心態(tài)培訓(xùn)，讓他時(shí)刻保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，做到取其精華，去其糟粕。這就需要改變培訓(xùn)過(guò)程中缺乏案例（有的根本沒(méi)有）干巴巴的，沒(méi)有說(shuō)服力情況。仔細(xì)思考一下，師傅的話，為什么徒弟很容易相信或接受呢？因?yàn)閹煾凳恰斑^(guò)來(lái)人”，對(duì)他講的都“是活生生的”、“真實(shí)的”、“有血有肉的”實(shí)例。我們完全可以將老員工私下可能會(huì)說(shuō)的事情，都把它收集起來(lái)先給他打個(gè)預(yù)防針（客觀的分析或解讀），提高他們的免疫力。對(duì)策三：選好師傅，成功一半還有整個(gè)過(guò)程其實(shí)公司與老員工的博弈過(guò)程。一
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