20xx年醫(yī)學(xué)專題—atp的主要來源——細(xì)胞呼吸導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-11-19 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積的容器中，某生物或其器官吸收O2，釋放CO2。假設(shè)吸收O2量等于CO2的釋放量，那么容器內(nèi)的壓強(qiáng)不變，此時該生物或其器官只進(jìn)行有氧呼吸；假設(shè)吸收O2量小于CO2的釋放量，那么容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大，此時有氧呼吸和無氧呼吸同時存在；假設(shè)沒有O2消耗，只釋放CO2，那么容器內(nèi)的壓強(qiáng)也增大，此時該生物或其器官只進(jìn)行無氧呼吸；假設(shè)在容器內(nèi)放入NaOH，由于NaOH能吸收CO2，當(dāng)生物在進(jìn)行無氧呼吸時容器內(nèi)的壓強(qiáng)不變。通過幾組相同裝置進(jìn)行對照實驗，觀察與容器相連的U型管兩側(cè)液面高度的變化，或玻璃管中液滴的移動方向，推測容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)的大小，判斷某生物的呼吸類型?！菊n堂穩(wěn)固】跑得快——活學(xué)活用，學(xué)以致用！〔 〕 、氫和ATP 有氧呼吸的前兩個階段都能產(chǎn)生氫，但第三個階段不能產(chǎn)生氫；A項錯誤；O2 參與有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)與前兩個階段產(chǎn)生的[H]結(jié)合形成水，放出大量能量，B項正確；項正確；有氧呼吸和無氧呼吸的第一個階段是相同的，所以都能產(chǎn)生氫、丙酮酸和ATP，C項正確；人和高等動物組織的無氧呼吸的產(chǎn)物只是乳酸，沒有二氧化碳產(chǎn)生。CO2 ② 甲 乙C6H12O6→① 乙 ③O2H2O，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項是〔 〕、3都能產(chǎn)生大量ATP、乙分別代表丙酮酸、H2 圖中的1為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，2為線粒體基質(zhì)，3為線粒體內(nèi)膜，甲為丙酮酸，乙為[H]。有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生ATP較少，第三階段能產(chǎn)生大量的ATP。酶具有專一性，1和2所含酶的種類不同?！疤骄拷湍妇粑绞建曉O(shè)計了如圖實驗裝置。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：接空氣泵適宜恒溫酵母菌和葡萄糖液Ca(OH)2溶液Ca(OH)2溶液石蠟油丙乙甲丁〔1〕利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探究酵母菌是否進(jìn)行 呼吸，為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應(yīng)去除 ?！?〕在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖溶液，防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反響混合液，為實驗提供無氧條件。除此之外，還需要對葡萄糖溶液進(jìn)行 處理，然后再參加活化的酵母菌?！?〕此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式? ?！?〕請根據(jù)以上實驗裝置，預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論：① ；② ；③ 。3.〔1〕有氧 CO2〔2〕煮沸和冷卻〔3〕不能〔4〕①甲、丁試管中溶液均變渾濁，酵母菌既可進(jìn)行有氧呼吸，又可以進(jìn)行無氧呼吸；②甲試管中溶液變渾濁，乙試管不變渾濁，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸；③甲試管中溶液不變渾濁，乙試管變渾濁，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，不進(jìn)行有氧呼吸第2講 ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸1．以下有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的選項是( )A．真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸B．原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸C．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶解析 腸道中的蛔蟲是真核生物，但不能進(jìn)行有氧呼吸；原核細(xì)胞雖無線粒體，但有些細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸；空氣中的病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行“細(xì)胞〞呼吸；進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。答案 D2．引起青少年肥胖的主要因素之一是食用過多的高熱量食物。以下圖表示控制熱量攝入后，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量方式的變化。據(jù)圖判斷，當(dāng)一個體型肥胖的人從食譜中減少糖類攝入后，其體細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生的改變是( )A．糖酵解釋能減少B．氧氣消耗量減少C．葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多D．CO2生成量減少解析 據(jù)圖可知，肥胖人減少糖類攝入后，機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的變化包括兩個方面：一方面，由于糖酵解減弱而導(dǎo)致丙酮酸生成量減少，此階段釋放能量減少；另一方面，機(jī)體為保持正常生命活動對能量的需求，需要補(bǔ)充糖酵解減少的那局部能量，分解其他能源物質(zhì)，從而促使線粒體內(nèi)氧化分解增強(qiáng)，使氧氣消耗量增大，二氧化碳生成量增多。故A項正確。答案 A3．生物體內(nèi)葡萄糖代謝過程的圖解如下，據(jù)圖可知以下有關(guān)說法正確的選項是( )A．反響①②④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行B．無氧條件下，酵母菌只能進(jìn)行③過程C．反響①②必須在有氧條件下進(jìn)行D．上述反響均在線粒體內(nèi)完成解析 反響①可以在無氧條件下進(jìn)行，反響①、③、④不能在線粒體中進(jìn)行；無氧條件下酵母菌可以進(jìn)行①、③過程。答案 A4．某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設(shè)計如下。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化。(忽略其他原因引起的容積變化)以下有關(guān)說法錯誤的選項是( )A．甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量B．乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C．甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸D．甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵解析 由于甲組裝置
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