自查整改方案(編輯修改稿)
2024-11-19 04:14 本頁面
【文章內容簡介】 校管理 學校將深入學習省教育廳有關教育方面的文件精神，建立健全建設符合我校實際、具有科學性、實踐性和群眾性的制度文化，重點在抓團隊合作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實上下功夫，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照區(qū)教育局的要求，進一步優(yōu)化學校管理，推進學校持續(xù)健康發(fā)展。（五）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。，廣泛深入宣傳、形成共識。進入新課改已經(jīng)幾年了，我們要把課改實驗當作提升教育教學水平和促進學校發(fā)展的契機，迅速轉變辦學觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將利用寒暑假組織全體教師學習有關文件：一是繼續(xù)學習《新課程標準》，二是學習教育部關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見，三是學習課改先進的教學經(jīng)驗，通過廣泛深入宣傳學習，使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責任感和使命感，積極投身到課改實驗之中去。，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口” 我校將按照課程改革實施方案要求，結合我校實際制定我校新課程改革實施方案，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口”，在新課程的實踐中不斷探索、實驗，使之逐步完善。在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”：基礎知識、基本技能和學科思想方法。課堂教學的評價注重 “三標”，構建科學的評價體系。一是教學目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標；二是教學過程評價注重學生學習的情況、學生的學習過程，學生在學習過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展；三是教學效果重點評價學生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養(yǎng)，學生的素質是否得到提高。３、發(fā)揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進新課程的重要支撐。建立以校為本的教學研究制度，探索新形勢下教育教學規(guī)律和課程改革實施途徑，解決教師在教學實踐中遇到的困惑和學校在發(fā)展中遇到的許多新問題、新要求、新矛盾。以課例研討、案例反思、專題研討、教育論壇、課題研究、結扶幫對、同伴互助等方式建構起比較成熟的校本教研實施體系，依托學校文化的建設，按現(xiàn)代化學校要求將學校建成名副其實的學習型組織，讓教師在學習、教研、科研、教育教學實踐中得到成長。（六）大力加強學校安全教育工作，確保一方平安。學校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實安全責任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“安全演練活動”、“交通安全演講比賽”、“收繳管制刀具”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。2010年12月“316”工程督導整改方案吝店鎮(zhèn)中心小學 2010年12月第三篇：自查整改方案蘇州軌道交通工程建設2013 質量安全自查整改工作方案為深入貫徹住建部《關于組織開展保障性安居工程和城市軌道交通工程質量安全監(jiān)督執(zhí)法檢查工作的通知》(建辦質函[2013]108號)、省住建廳《關于組織開展保障性安居工程和城市軌道交通工程質量安全自查工作的通知》(蘇建函質安[2013]114號)、《2013年全省城市軌道交通工程質量安全監(jiān)督檢查工作方案》(蘇建質安[2013]96號)以及集團公司《關于做好住建部 2013 年質量安全督查的準備工作暨公司開展質量安全自查整改工作的通知))(蘇軌集字[2013]48號)等文件精神，認真落實蘇州軌道交通工程建質量安全自查整改工作，全面提高蘇州軌道交通工程建設質量安全管理水平，特制訂本工作方案。一、組織機構各部門根據(jù)通知要求，加強組織領導，成立專門的工作小組，明確分工，落實責任，制定具體詳細的工作計劃，切實做好各項自查整改工作部署。一、組織機構各部門根據(jù)通知要求，加強組織領導，成立專門的工作小組，明確分工，落實責任，制定具體詳細的工作計劃，切實做好各項自查整改工作部署。組 長: 王學武（項目經(jīng)理）副組長: 竇會民（項目書記）鄧路（項目總工）李先教（安全總監(jiān)）組 員：宋雷（副經(jīng)理）劉慧泉（副經(jīng)理）宋世功（副經(jīng)理）李偉平任懷志 衣海新 居偉偉 唐旭 時浩 李濤 于寶安 劉國鋒 李守亮組長動員全員進行安全質量自查工
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