【文章內容簡介】 賴特爵士又問他: “小弗萊，你現(xiàn)在有甚么意見要發(fā)表嗎?” “茶?！痹瓉恚炔璧臅r間到了。這一天，小弗萊在實驗室里就只說了這兩個字。弗萊明像往日那樣細心地觀察培養(yǎng)葡萄球細菌的玻璃罐?！鞍Γ蘩镉峙苓M去綠色的霉!”弗萊明皺了眉頭。“奇怪，綠色霉的周圍，怎么沒有葡萄球細菌呢？難道它能阻止細菌的生長和繁殖 ?”細心的弗萊明不放過一個可疑的現(xiàn)象，苦苦地思慮下去。他進行了一番研究，證賞這種綠色霉是殺菌的有效物質。他給這種物質起個名字: 青霉素。有了這個發(fā)現(xiàn)，人類又從死神的手里奪回許多生命。愛迪生的故事愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！?愛迪生常對助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情?！币惶?，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!” 愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。” “用得著嗎？在紐約沒人認識我?！?愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!” “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。（一）關于科學的名人名言：①科學技術是第一生產力，科技進步與創(chuàng)新是推動經濟和社會發(fā)展的決定性因素?！囆∑舰凇半y”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。——華羅庚 ③在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——（英）馬克思 ④科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結論。——（英）達爾文 ⑤什么知識最有價值，一致的答案就是科學?！ㄓⅲ┧官e塞 ⑥科學的真正的、合法的目標說來不外是這樣：把新的發(fā)現(xiàn)和新的力量饋贈給人類生活。——（英）培根 ⑦科學需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。——（美）愛迪生（二）關于科學的詩句讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫《望岳》不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。王安石《登飛來峰》紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示子聿》 問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。朱熹《觀書有感》 不識廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾《題西林壁》（三）關于科學家的故事諾貝爾諾貝爾的名字在世界上幾乎所有人都知道，這不僅是因為他在科學史上作出了杰出的貢獻，更重要的是他為了促進科學的發(fā)展，設臵了著名的諾貝爾科學獎，這是世界公認的最高科學獎。諾貝爾有過很多科學發(fā)明，但人們一定想不到他小時候只上過一年學。諾貝爾小時候生活在瑞典，父親是一位機械師。由于父親的生意不好，他們的生活很貧困。更不幸的是，一場火災又燒毀了他家的全部財產，他們的生活完全陷入困境，只有靠借債度日了。父親為了躲債，背井離鄉(xiāng)到俄國謀生。由于生活艱難，諾貝爾的童年不像別的孩子那樣調皮、活潑，他到了八歲才上學，并且只讀了一年書，就再也沒有進過學校。后來，父親在俄國的生意好起來，諾貝爾全家便遷居到了俄國。由于不懂俄語，諾貝爾和兩個哥哥進不了當?shù)氐膶W校，就請一位老師在家里教他們俄語。當俄語學得有一定基礎后，又跟老師學習其它學科。諾貝爾學習非常勤奮，成績也很好，得到了老師的贊揚。后來，父親又讓他出國進行學習，他先后去過德國、法國、美國等很多地方。他善于思考，認真學習，學到了很多知識，不但學會了英語、法語、德語，而且成為一位受過科學訓練的化學家。那時，他父親創(chuàng)辦的工廠正在生產武器和炸藥，他在父親的工廠里學習和掌握了地雷、炸藥的生產，研究了大炮和蒸汽機的設計。他不但掌握了許多實用的工藝技術，還熟悉了一個工廠的生產和管理。就這樣，諾貝爾通過自學，逐漸成長為科學家、發(fā)明家。２、數(shù)學家故事〃祖沖之祖沖之(429500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一個管理朝廷建筑的長官。祖沖之長在這樣的家庭里，從小就讀了不少書，人家都稱贊他是個博學的青年。他特別愛好研究數(shù)學，也喜歡研究天文歷法，經常觀測太陽和星球運行的情況，并且做了詳細記錄。宋孝武帝聽到他的名氣，派他到一個專門研究學術的官署“華林學省”工作。他對做官并沒有興趣，但是在那里，可以更加專心研究數(shù)學、天文了。我國歷代都有研究天文的官，并且根據研究天文的結果來制定歷法。到了宋朝的時候，歷法已經有很大進步，但是祖沖之認為還不夠精確。他根據他長期觀察的結果，創(chuàng)制出一部新的歷法，叫做“大明歷”（“大明”是宋孝武帝的年號）。這種歷法測定