【文章內(nèi)容簡介】 較強的抵制能力，覺悟較高。、絕大多數(shù)學生認為建立網(wǎng)絡道德機制很有必要，但是主動性較差。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的學生表示，有必要建立網(wǎng)絡道德文明機制。大學生應該提倡網(wǎng)絡文明。但是在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)的學生會針對網(wǎng)絡道德給予一定的建議或者主動去倡導網(wǎng)絡文明。這表明我國大學生在網(wǎng)絡文明機制建立上處于一種相對較被動的地位。第三章、解決方案可行性研究與建議 解決方案A：學校加強相關教育網(wǎng)絡社會主體的道德素質(zhì)體現(xiàn)了網(wǎng)絡社會的文明程度，統(tǒng)一性、穩(wěn)定性、可塑性、實踐性是網(wǎng)絡道德素質(zhì)的主要特征。大學生作為網(wǎng)絡社會主力群體的一部分，道德素質(zhì)堪喜堪憂,為此必須加強大學生的網(wǎng)絡文明建設。： ① 就近優(yōu)勢大學生在校園里生活，學習，大部分的時間都是在學校里度過，因此學校在積極正確引導大學生的網(wǎng)絡道德文明素質(zhì)，擁有相對的優(yōu)勢。② 更易被大學生接受每一位大學生都是從小便被學校灌輸各種優(yōu)良傳統(tǒng)及做人的美德等，所以學校方面向大學生宣傳的信息相對更容易被她們所接受以及認可。可以組織開如何提高大學生網(wǎng)絡道德文明素質(zhì)方面的講座以及宣傳活動，廣播等較為普及的方式來對大學生進行正確的引導。：市場：學校這個平臺主要是為大學生服務的，他們也是主要的參與者，并且許多學生都是用學校的校園網(wǎng)，因此學校應當利用與學生緊密相處的優(yōu)勢，向其傳遞正正確文明的上網(wǎng)方式。：學?？梢越M織網(wǎng)絡道德的宣傳活動，如辯論賽、演講賽、輔導報告、座談會及與之相關的文娛活動。加大宣傳力度，使學生熟悉到互聯(lián)網(wǎng)的負面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對學生的傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。通過開展針對性的主題“網(wǎng)風”與“網(wǎng)德”教育，網(wǎng)絡法紀教育和網(wǎng)絡愛國主義教育，最終促使學生形成正確的“網(wǎng)絡道德”觀念。：占領網(wǎng)絡陣地既然大學生在日常生活中經(jīng)常接觸到網(wǎng)絡，那就可以利用網(wǎng)絡來建立一些引導大學生正確上網(wǎng)的網(wǎng)站，以此來提網(wǎng)絡道德文明素質(zhì)。：大學生上網(wǎng)是一個讓人擔心的話題，但是正因為大學生上網(wǎng)的普及性以及頻繁性，也正好提供了一個宣傳如何加強網(wǎng)絡道德文明素質(zhì)的平臺，讓同學們在上網(wǎng)的同時也可以瀏覽相關方面的信息，以此來取得效果。：建立一批高質(zhì)量、高層次、有特色、能夠吸引大學生的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地。創(chuàng)建更多的內(nèi)容豐富、形式多樣的受大學生歡迎的“紅色網(wǎng)站”，達到潛移默化的引導教育作用。切實把校園內(nèi)的網(wǎng)站作為思想政治工作有效的途徑和最佳載體，讓黨旗在網(wǎng)上高高飄揚，讓同學們在校園網(wǎng)上汲取更多的營養(yǎng)，讓校園網(wǎng)成為“三個代表”的重要思想及社會主義精神文明的重要傳播陣地。：政府及各相關部門加強網(wǎng)絡監(jiān)控治理力度 ：政府及各相關部門的有力監(jiān)控將嚴厲打擊不法分子濫傳不良的網(wǎng)絡信息。并且其權威性會讓大學生謹醒自己不去瀏覽那些有害自己身心健康的網(wǎng)站，也會讓那些非法分子有所收斂。：政府及各相關部門對網(wǎng)絡強有力的監(jiān)控治理力網(wǎng)絡文明建設是最有效的一種途徑。因為其是根據(jù)相關法律條文有懲罰措施的。作為當代遵紀守法的大學生，是不會去觸犯法律的。：政府及相關部門可以成立一個專業(yè)化且精英化的網(wǎng)絡團隊，專門負責清理控制黃色及其他有害網(wǎng)站。設立賞罰分明的獎懲制度，鼓勵大學生舉報不良網(wǎng)站并給予一定的獎賞，被舉報的網(wǎng)站則給予嚴重的懲罰。相關部門及政府應明文規(guī)定到處濫傳不良網(wǎng)站的后果的法律條文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按規(guī)定懲處。無論是學校加強相關教育，占領網(wǎng)絡陣地還是政府及各相關部門加強網(wǎng)絡監(jiān)控治理力度，都可以有效的加強大學生的網(wǎng)絡道德文明素質(zhì)。并且這些具體的措施并不相互排斥，而是應該全部采取，共同去實施的。相信通這一系列的強有力的對不良網(wǎng)站及有害信息的打擊，大學生的網(wǎng)絡道德文明素質(zhì)一定會得到大大的提高。另外大學生本人要提高自身素質(zhì)，清醒的熟悉到自己的責任和網(wǎng)絡的兩面性。在利用網(wǎng)絡汲取知識的同時，自覺地杜絕不良信息的侵蝕，這樣才可以使自己健康全面地發(fā)展。在調(diào)查過程中，覺大部分的大學生對網(wǎng)絡的不良現(xiàn)象還是深惡痛絕的，這也說明了當代大學生的整體素質(zhì)還是很高的。第四章、相關建議我國的計算機網(wǎng)絡發(fā)展處于迅速發(fā)展的階段，但是相比西方國家還有很大的差距。在網(wǎng)絡文明方面還有待提高。大學生作為時代建設的后備軍，有責任也有義務去提倡網(wǎng)絡道德文明的提高?；谡{(diào)查結果和我國網(wǎng)絡文明的普遍情況，我調(diào)查小組提出以下建議：第一：要充分發(fā)揮教育網(wǎng)的網(wǎng)絡優(yōu)勢，建立良好的校園網(wǎng)絡環(huán)境；大學生作為一個學校和社會之間的一個群體，總體而言還是處于學校環(huán)境中的。所以有必要簡歷良好的校園網(wǎng)絡環(huán)境，為大學生提供一個良好的在校上網(wǎng)環(huán)境。政府和學校有義務和責任在建立校園網(wǎng)和監(jiān)管校園網(wǎng)絡環(huán)境。第二：要發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢，提高大學生計算機應用水平；大學是培養(yǎng)人全面發(fā)展的階段。在學校和學生都用盡力去提高自己的計算機應用水平，充分了解互聯(lián)網(wǎng)知識，對互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢優(yōu)點和弊端有明確的認識。并且能夠分辨在互聯(lián)網(wǎng)中的存在的各種不良信息。從自身杜絕網(wǎng)絡道德地下的行為，為自己也為他人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡文明環(huán)境。第三：要相信學生具有較強分辨能力，但也要注意對個案進行分析和引導；當代大學生認識社會越來越早，對于社會當中的善惡有較強的分辨能力。家長和社會不應該用“恐嚇”等方式使學生遠離互聯(lián)網(wǎng)，也不應該過分干預大學生上網(wǎng)的內(nèi)容，應該充分相信大學生的網(wǎng)絡道德情況和善惡分辨能力，給大學生一個輕松自由的上網(wǎng)環(huán)境。但是對于某些個案，學校有義務進行分析和引導，免得誤入歧途。正確的引導可以使得學生能夠更好的利用網(wǎng)絡優(yōu)勢創(chuàng)造更多財富和價值。第四：加強學生的情感教育和交際教育，使得大學生免于沉迷于網(wǎng)絡中；調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生在課余時間選擇網(wǎng)絡主要為了打發(fā)無聊的課余時間。大學相對來說課余時間較豐富，具有大量的自由。但有些同學在課余時間無事可做，使得他們只得在網(wǎng)絡中尋找自己可以溝通的人群，甚至沉迷于網(wǎng)絡。學校和社會應加強學生的情感教育和交際教育，讓他們在課余時間更多融入到群體中去，在群體中尋找快樂，使得他們免于沉迷于網(wǎng)絡中去。第五：加強網(wǎng)絡道德文明建設宣傳，加快建立網(wǎng)絡道德文明機制；在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，我國的網(wǎng)絡道德文明機制還處于起步階段，想多來說較為落后。政府應該加強網(wǎng)絡道德文明建設的宣傳，盡快建立網(wǎng)絡道德文明機制，加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管，從根本上杜絕網(wǎng)絡不道德情況的發(fā)生。第五章、結束語通過本次調(diào)查，我小組基本了解了大學生上網(wǎng)情況，了解大學生網(wǎng)絡道德現(xiàn)狀，并對其進行了分析和討論，為網(wǎng)絡道德文明建設提出了相關建議，可以說受益匪淺。當代大學生應該積極響應《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，文明上網(wǎng)，為更好的建立大學生網(wǎng)絡道德工程貢獻自己的一份力量。附件一：問卷大學生網(wǎng)絡道德調(diào)查問卷此為不記名問卷，您所填寫的內(nèi)容將不被泄漏，望能如實回答，在此非常感謝您對這次調(diào)查的友好配合，謝謝！？A、男 B、女？A、不足一年 B、一至三年 C、三年以上？A、學術 B、影視 C、交友 D、游戲 E、黃色/暴力，網(wǎng)絡中，下面哪些行為是不道德的？A、瀏覽色情/暴力的網(wǎng)站或者片子 B、冒充他人搞“無間道”C、在游戲中使用作弊器/開?外掛?D、散布一些并不存在的信息，來達到自己的目的 E、說粗話、臟話，謾罵他人F、大量散發(fā)廣告郵件（俗稱垃圾郵件）G、因為一時好奇而探查別人隱私H、制作/傳播病毒木馬，使用黑客程序攻擊他人的計算機 I、下載使用/觀賞盜版電影音樂軟件。，您會怎么做？A、置之不理 B、告訴其他人，以免他們上當 C、向網(wǎng)絡部門舉報？A、集合了大眾力量，可以令那些沒有社會道德的人無處可藏 B、侵犯了個人隱私C、影響了當事人及其家庭的正常生活 D、容易被社會上個別別有用心的人利用 E、其他(如：)（如不轉(zhuǎn)此文章者全家XXX）您會？A、轉(zhuǎn)載此文章 B、舉報此文章 C、對此置之不理 D、沒有遇到過此類事件，您會怎么做？A.、投下自己珍貴的一票 B、按同學的要求投票 C、不予理會？A、有 B、沒有，您會怎么做？A、我會用得體的語言提出我的觀點 B、我會辱罵提出這個觀點的人 C、我不會理睬他人的觀點，您發(fā)現(xiàn)有很“誘人”的色情網(wǎng)站鏈接，您會怎么做？A、這么惡心的東西！馬上舉報！B、潔身自好。但是不管它，不舉報，留給愛看的人。C、如遇知己，趕緊看看，當然不會去舉報了。D、兩眼放光，趕緊給自己的狼友們分享分享。?A、有很高技術的人，很厲害，很神秘 B、覺得他們都是壞人 C、不清楚，而且你們互不相識，你會怎么做？A、按原則文明地和對方聊天 B、既然不認識，隨心所欲說話吧C、不會和他聊天 D、搞不正當“網(wǎng)戀 ，你對此怎么認為？A、網(wǎng)上誰都不認識誰，想說什么就能說什么B、網(wǎng)絡是個發(fā)泄的很好平臺，很多現(xiàn)實中不敢做的事都可以去做 C、雖然網(wǎng)絡是個虛擬的世界，但仍虛保持基本的做事的素質(zhì) D、網(wǎng)絡和現(xiàn)實是統(tǒng)一的，這樣做一定是會受到懲罰的？A、正版的 B、破解后的盜版 C、有限制的試用版，截至至2010年1月1日Windows操作系統(tǒng)，正版VS盜版的比率為2:10，對此，你對使用盜版有什么看法？A、盜版也是中國的一種文化 B、昂貴的正版逼著我們用盜版的 C、盜版的沒有保證，還是正版的好 D、使用盜版是違法的，我堅決抵制 E、我不了解，不發(fā)表意見？A、游戲一場，經(jīng)不起時間考驗 B、相信的，但不可能發(fā)生在我身上C、不只相信，我更期盼著美麗降臨在我身上 D、我第一次聽說“網(wǎng)戀”？A、和陌生人聊天時用虛假的身份、故事 B、瘋狂的罵人C、用網(wǎng)絡平臺欺騙朋友 D、下載欣賞盜版電影、音樂E、瀏覽淫穢、暴力視頻、小說 F、故意發(fā)布惡意網(wǎng)址或者軟件 G、散布謠言H、攻擊他人計算機以獲得快感/利益 I、都沒做過？A、有過多次 B、很少有過 C、從來沒有 D、我不用網(wǎng)絡購物，網(wǎng)絡犯罪之所以興盛的主要原因在于以下哪些？（最多選三項）A、網(wǎng)絡滿足了黑客大顯身手的欲望 B、網(wǎng)絡犯罪分子能從犯罪中非法牟利 C、犯罪分子的法制觀念薄弱D、網(wǎng)絡上的不良信息對犯罪起了誘導作用 E、我國網(wǎng)絡法制建設滯后 F、其它感謝您認真填完這份問卷！第二篇：大學生網(wǎng)絡道德調(diào)查報告大學生網(wǎng)絡道德調(diào)查報告隨著信息網(wǎng)絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播的新媒體，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道。網(wǎng)絡信息資源的豐富和交流的便捷，深得同學們的關注和喜愛。然而由于種種原因，網(wǎng)絡也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說、乃至傳播色情信息的工具。好范文為了更好的調(diào)查大學生網(wǎng)絡道德情況，本人暑期在校期間制作并發(fā)放了《大學生網(wǎng)絡道德問卷調(diào)查》200份。共15道題，涉及到了網(wǎng)絡的信息，管理和利用等諸多方面。在接受調(diào)查的學生中，％，％，％（大四學生已離校）。從調(diào)查情況看，網(wǎng)絡已走入學生的日常生活當中，包括學習知識、查看新聞、查找資料、聊天、交友、滿足個人愛好以及了解國內(nèi)外的各種形式。同時，也有的學生在互聯(lián)網(wǎng)這個并不是很純潔、健康的虛擬天地里墮落了。絕大多數(shù)學生認為實行網(wǎng)絡道德教育勢在必行，認為大學生應該具備“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，要把這種道德風尚反映到網(wǎng)絡當中，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公民。在本次調(diào)查中，大學生的網(wǎng)絡現(xiàn)狀具體表現(xiàn)在以下六點：電腦、網(wǎng)絡普及程度非常高，—2小時在電腦上，—4小時。從上網(wǎng)同學的比率可以看出，網(wǎng)絡已經(jīng)成為當代大學生的日常工具之一?；旧纤械耐瑢W都感受到網(wǎng)絡的存在對現(xiàn)代社會生活的影響以及在日常和工作上的重要性。從各年級的分布來看，并不象一般認為的：大一同學因為對計算機本身的了解好范文及使用比較陌生，因此決定了對網(wǎng)絡的應用率也比較低。事實上，計算機的使用已經(jīng)低齡化，很多同學在高中已經(jīng)接觸到了計算機，雖然對軟件、語言等并沒有熟悉的應用，但一提到上網(wǎng)，大多數(shù)同學還是非常熟悉的。大二、大三經(jīng)常接觸網(wǎng)絡的同學比較固定。也就是說，不常上網(wǎng)的有一部分，經(jīng)常上網(wǎng)的也總是保持著一定的數(shù)量。分析原因在于有些同學由于自己沒有電腦，或是專注于學習，有其它事情纏身如打工、談戀愛等，所以沒有時間涉足于網(wǎng)絡；而有些同學則因為擁有個人電腦，用起來特別方便，或是時間較為寬松，所以有較多時間留駐于網(wǎng)絡?？傮w而言，經(jīng)常上網(wǎng)的學生是比較固定的，占全體同學的40左右，同學總是與網(wǎng)絡保持著比較密切的關系，其中有相當一部分同學已經(jīng)迷上了網(wǎng)絡。大學生中對網(wǎng)絡的價值利用率不高網(wǎng)絡的應用對于學生而言，主要應放在查找資料、開闊視野等層面上，一些大一的學生也承認，在沒有接觸到網(wǎng)絡之前，在他們的意識中，網(wǎng)絡應該是學習的輔助。但是事實上，真正使用網(wǎng)絡來查找資料幫助專業(yè)學習的同學非常少，即使有也是偶爾寫論文，甚至是直到交作業(yè)時，才到網(wǎng)上找找。調(diào)查表明，上網(wǎng)聊天的占34，上網(wǎng)玩游戲的占28，上網(wǎng)查資料的占38。也就是說，有62的學生在網(wǎng)絡里從事與學習工作無關的活動。提及聊天，必然要提，在調(diào)查的200個學生當中，全部都至少有一個號。三、“信息污染”嚴重網(wǎng)絡上獲取知識的方便、快捷、全面的特點，給大學生求知帶來極大的方便。從某種程度上來說，網(wǎng)絡不只是為大學生打開了知識世界的一扇窗，而且也為他們創(chuàng)造了另一個求知的廣闊空間。但是一些不健康的網(wǎng)站總是屢禁不止，并且成人網(wǎng)站呈現(xiàn)出增多的趨勢，一些黃色甚至反動的網(wǎng)站也接近著學生。在本次調(diào)查中，有46的學生承認接觸過不文明網(wǎng)站，這說明“信息污染”現(xiàn)象還是十分嚴重的。四、網(wǎng)絡文明不理想在本次調(diào)查中，上網(wǎng)時受到過別人惡意攻擊的占44，由此可見，網(wǎng)絡文明建設形勢比較嚴峻。有86的學生認