【文章內(nèi)容簡介】 的適用條件是（1）（1）參與者無法通過協(xié)商達(dá)成協(xié)議，且厭惡風(fēng)險(xiǎn)（2）參與者無法通過協(xié)商達(dá)成協(xié)議，且喜歡冒風(fēng)險(xiǎn)（3）參與者可以通過協(xié)商達(dá)成協(xié)議，且厭惡風(fēng)險(xiǎn)（4）參與者看以通過協(xié)商達(dá)成協(xié)議，且喜歡冒風(fēng)險(xiǎn)7，重復(fù)性博弈中對付欺騙者的針鋒相對策略的具體做法是（3）（1）再不相信欺騙者的承諾（2）主動(dòng)報(bào)復(fù)欺騙者（3）模仿上一次博弈中對手的行為（4）再不與欺騙者合作 8，對于順序性博弈來說，（2）對弈者具有優(yōu)勢。（1）針鋒相對（2）先行動(dòng)（3）首先欺騙（4）報(bào)復(fù)策略9，限制進(jìn)入定價(jià)法是（4）（1）擴(kuò)大生產(chǎn)能力（2）進(jìn)行價(jià)格報(bào)復(fù)（3）使市場飽和（4）定價(jià)低于利潤最大化價(jià)格第8章 定價(jià)決策復(fù)習(xí)題1，企業(yè)定價(jià)決策的目標(biāo)是（3）（1）銷售數(shù)量最大化（2）單種產(chǎn)品利潤的最大化（3）企業(yè)利潤的最大化（4）銷售額最大化2，替代品的企業(yè)最優(yōu)定價(jià)決策是（1）（1）選擇較小的銷量和較高的價(jià)格（2）選擇較大的銷量和較低的價(jià)格（3）實(shí)現(xiàn)銷量和價(jià)格的平衡（4）只需要考慮價(jià)格，不需要考慮銷量 3，全部成本定價(jià)法是（3）（1）將新增成本作為定價(jià)的依據(jù)（2）價(jià)格至少要補(bǔ)償生產(chǎn)每種產(chǎn)品的增量成本（3）將全部成本分?jǐn)偟矫糠N產(chǎn)品和服務(wù)中（4）將全部新增成本分?jǐn)偟矫糠N產(chǎn)品和服務(wù)中4，拉姆齊定價(jià)法的基本原則是（1）（1）價(jià)格偏離成本的距離與需求彈性成反比（2）價(jià)格偏離成本的距離與需求彈性成正比（3）價(jià)格必須反映全部成本（4）價(jià)格至少要補(bǔ)償增量成本5，縱向一體化企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)不包括哪一個(gè)？（2）（1）利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)（2）利用范圍經(jīng)濟(jì)（3）保障中間產(chǎn)品的供應(yīng)（4）生產(chǎn)過程的互補(bǔ) 6，差別定價(jià)是（4）（1）對于不同的產(chǎn)品采用不同的定價(jià)策略（2）對于不同的競爭對手采用不同的定價(jià)策略（3）價(jià)格反映供應(yīng)這種產(chǎn)品的成本差異（4）價(jià)格不反映供應(yīng)這種產(chǎn)品的成本差異7，用一個(gè)價(jià)格把兩種或兩種以上的產(chǎn)品捆在一起銷售的定價(jià)方法叫做（3）（1）高峰負(fù)荷定價(jià)法（2）成本價(jià)成定價(jià)法（3）成套產(chǎn)品定價(jià)法（4）拉姆齊定價(jià)法8，對于同一種商品，根據(jù)不同市場的需求彈性，制定價(jià)格的定價(jià)方法叫做（1）（1）差別定價(jià)法（2）拉姆齊定價(jià)法（3）高峰負(fù)荷定價(jià)法（4）純成套產(chǎn)品定價(jià)法第四篇：教育法律法規(guī)試題及答案 全方位選擇題判斷題教育法律法規(guī)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。 新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收()。 、雜費(fèi) 、雜費(fèi)、住宿費(fèi)義務(wù)教育實(shí)行()領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制。；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府 、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。；市級人民政府；縣級人民政府。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由__________批準(zhǔn)。義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。 縣級人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的____________，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的建設(shè)。A學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生___________，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。 對未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由__________予以保障。 義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（），制定本法。 1“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了（）。A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》1教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的（）。A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則1中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。1聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）。A、三年 B、三至五年C、二年D、四年1《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.()A、1995年9月10日 B、1994年1月1日1《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實(shí)施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日1《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（）第三十八號令公布的。A、國務(wù)院令 B、主席令1國家實(shí)行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競聘上崗1（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)（）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民2有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的（）特征。A、優(yōu)益性 B、單方性 C、強(qiáng)制性 D、執(zhí)行性22．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 23．對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（）A、校長 B、教職工代表大會(huì) C、學(xué)校工會(huì) D、學(xué)校董事會(huì)24．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）A、當(dāng)?shù)乜h教育局 B、當(dāng)?shù)乜h人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳25．有的學(xué)校在學(xué)生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進(jìn)入異性宿舍?！边@一解釋屬于（）A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋26．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（）來處罰。A、學(xué)校B、教育主管部門C、家長D、由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰。27．依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記28．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）A、民事責(zé)任 B、刑事責(zé)任 C、一般責(zé)任 D、行政責(zé)任29．根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布()A、教育法律 B、教育行政法規(guī) C、教育政府規(guī)章 D、教育單行條例30．某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A、司機(jī)負(fù)責(zé) B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé) C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)3新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（）。A、 B、 C、3縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對（）的建設(shè)。A、城市學(xué)校 B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校3義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（）。A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)3義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）批準(zhǔn)。A、地市級人民政府 B、縣級人民政府 C、縣級人民政府教育行政部門3凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送 其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。A、5，6 B、6，7 C、7，83對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（）。A、開除 B、批評教育 C、批評教育，不得開除3教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的______，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。A、年齡差異 B、性格差異 C、個(gè)體差異3教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A、體罰 B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)3學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。A、興趣小組 B、課外活動(dòng) C、自習(xí)發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（）。A、引咎辭職 B、受到黨紀(jì)處罰 C、追究行政責(zé)任4學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式 B、題海式 C、啟發(fā)式4縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校 B、全日制學(xué)校 C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校4（）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。A、初中 B、普通學(xué)校 C、小學(xué)4義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A、可以 B、不得 C、應(yīng)當(dāng)4縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、違紀(jì) B、違法 C、嚴(yán)重不良行為4對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。A、家庭 B、學(xué)校 C、人民政府4各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供_________。A、制度保障 B、安全保障C、經(jīng)費(fèi)保障4特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、低于 B、不低于 C、高于4各級人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。A、工人 B、醫(yī)生 C、公務(wù)員50、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。A、低于 B、不低于 C、高于5中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年5按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的具體辦法，由（）級人民政府規(guī)定。A、省 B、國家 C、縣 D、市5按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（）A、雜費(fèi) B、學(xué)費(fèi) C、飯費(fèi) D、書費(fèi)。5中學(xué)、小學(xué)校園周圍（）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。A、200米B、300米C、400米D、100米。5一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？（）A、可以B、不可以。5金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某