社會主義核心價值觀主題班會—與友善結(jié)伴同行(編輯修改稿)
2024-11-19 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上，有人不小心踩了你的腳；課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水；食堂吃飯時，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情?? 師：我們剛才的做法可以用什么樣的一個詞來概括呢？（友善、寬容、與人為善）能結(jié)合自己的理解，你能說說友善是什么嗎？（友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓）（三）感悟友善—明白為什么要友善師：剛才的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎？生：我曾經(jīng)看到有人在公交車上別人不小心踩到他的腳之后他們就對罵然后相互不看對方，甚至嘴里說對方?jīng)]有素質(zhì)。師：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同，由此可見友善它有什么作用呢？（幻燈片展示）對個人：有利于提高品德修養(yǎng)，有利于與他人交往；有利于個人生活幸福，對社會：有利于安定與和諧，對國家：有利于發(fā)展和進步（四）學(xué)會友善—怎樣做是友善師：然而，生活中時有意外，請欣賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《教室**》。白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上。小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊 小女孩：對不起，我不是故意的小男孩：對不起有用嗎？對不起就能抹平你把我的書弄地上的事實嗎？如果我捅你一刀也和你說一聲對不起行嗎？小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎？有必要這么得理不饒人嗎？ 白話員：說著兩個人吵了起來，誒，真不明白，一句對不起，沒關(guān)系的事情怎么會變成這樣？師：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？你能否也通過這種形式即興表演出來呢？師：同樣的事情，不同的人，不同的處理方式，不同的結(jié)果，它告訴我們生活是一面鏡子，當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。（五）適可而止—友善是有原則的師：任何事情適可而止，都有一個度，當(dāng)寬容友善過頭時題就變成縱容，友善是有原則的，友善不是無原則的饒恕和縱容（漫畫啟發(fā)引導(dǎo)）“釣魚島是中國神圣的領(lǐng)土。如果日本一意孤行，中方將會采取進一步行動，由此造成的一切嚴(yán)重后果，日方要承擔(dān)全部責(zé)任” 溫家寶總理當(dāng)?shù)貢r間9月21日晚上8點在紐約會見當(dāng)?shù)厝A人華僑、留學(xué)生代表和中資機構(gòu)時說。釣魚島并不是簡單的只是一塊土地，它代表的是一個國家的獨立自主和領(lǐng)土主權(quán)完整，友善不代表軟弱無能，中國對釣魚島事件處理的態(tài)度并不是對日本的不友善，而是對自己權(quán)益的維護。（六）情感的升華—對自然地友善 全班齊讀友善宣言：無論是朋友還是陌生人遭到了危險，我們都要大膽地承擔(dān)下來，盡力幫助人家，根本不考慮自己要付出多大的代價。——馬克吐溫《狗的自述》等我長大成人，我一定要勤勞，知足，善良，要為別人做一些好事，如果可能的話，還要博得別人的歡心。——狄更斯《荒涼山莊》（七）總結(jié)班會，提出希望做一個友善的人不是一朝一夕的事情，需要你們長期的付出和行動。因此，我希望“希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學(xué)生?！绷?、教學(xué)反思：在該主題班會的材料展現(xiàn)形式方面，我也進行了大膽的嘗試。為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性，充分挖掘?qū)W生的潛能，我將材料以多種的形式進行展現(xiàn)，事實證明也收到了不錯的效果。從而讓我明白，只有相信學(xué)生，把舞臺交給學(xué)生，你才可能收獲驚喜。在上課過程中，我也隨著學(xué)生生成性資源的產(chǎn)生，有意識地對學(xué)生進行引導(dǎo)。尤其是當(dāng)學(xué)生提到友善問題等，進行了對已學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。當(dāng)然，這堂課還存在著很大的不足： 第一：準(zhǔn)備倉促，尤其體現(xiàn)在對教案、課件的熟悉程度上。以致于在上課時，言語重復(fù)啰嗦，沒有達(dá)到清晰課堂的要求。第二：上課的節(jié)奏把握的很不理想，前緊后松，而且語速太快，沒有給學(xué)生足夠多的思考空間。第三：在把握“原則”問題的時候，過于理論化，沒有讓學(xué)生有一個清晰的認(rèn)識。第四：對于學(xué)生的評價還沒有到位。總而言之，這次的主題班會，讓我又學(xué)到了很多東西，我相信通過自己的不懈努力，秉承并且實踐這個根本道德規(guī)范，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會友善，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。第四篇：社會主義核心價值觀主題班會社會主義核心價值觀主題班會——心中有他人，爭做文明人六（2）班馮碧華一、活動目的。通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)容，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1