【文章內(nèi)容簡介】 懲相結(jié)合。既要正視目前師德師風中存在的問題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。五是要創(chuàng)新師德師風建設(shè)模式。師德師風建設(shè)既是一個實踐問題，也是一個理論問題，要從全局和戰(zhàn)略的高度出發(fā)，深入研究師德師風建設(shè)問題，上升到理論，從而更好地指導(dǎo)師德師風建設(shè)實踐。三、工作步驟與方法（一）宣傳發(fā)動（5月份）召開全鎮(zhèn)師德師風建設(shè)工作動員大會。各學校分別召開師德師風建設(shè)工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，深入人心。在“教學質(zhì)量提升年”活動、教師教學基本功新一輪培訓、收費行為、招生行為以及社會力量辦學機構(gòu)的辦學行為等方面開展調(diào)研。組織教職工認真學習討論婁底市教師行為“十倡導(dǎo)、十不準”和漣源市“招生工作十個嚴禁”、“教職工管理暫行規(guī)定”，“關(guān)于嚴禁在職教師有償補課及家教家養(yǎng)的通知”。各學校要制訂工作方案，成立組織機構(gòu)，并將相關(guān)材料于5月25日前報鎮(zhèn)師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（二）學習教育（6月份）聯(lián)系實際，搞好專題學習。深入學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神以及中共漣源市委宣傳部編寫的《政治理論學習讀本》、漣源市教育工會編寫的《教育形勢與政策》，收集全國各地師德先進人物的典型事跡，豐富學習內(nèi)容。學習要與校風、教風現(xiàn)狀相聯(lián)系，與教師自身的從教實際相聯(lián)系，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“教育強市”的要求相聯(lián)系，做到學有成效。學思結(jié)合，做好筆記、寫好體會。每個教職工每年讀書筆記不少于5000字，學習心得和論文不少于4篇，學校要組織進行討論，交流思想。開展征集師德師風座右銘活動。進一步宣講好教育形勢與政策。繼續(xù)發(fā)揮教育形勢與政策宣講團的作用，召開師德師風先進典型報告會，巡回演講，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升?！斑€權(quán)于學校，歸位于教學”理念進一步予以體現(xiàn)。按照本方案的有關(guān)要求，各學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，特別是校長要進一步擺正位置，明確身份，回歸本位，歸位于教學，要帶頭上課，每學期要為教師上一次示范課或公開課，還要堅持每周深入課堂聽課不少于2節(jié)，重點考察教師從教行為和授課效果，及時研究解決教育教學中存在的問題。尤其是班主任教師，要主動拓寬與學生家長交流溝通的渠道，特別要增加與學困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學生、留守學生及家長的交流溝通，了解學生在家庭的表現(xiàn)情況，并因材施教。進一步落實校務(wù)公開工作，增強學校人事、職稱、獎勵、基建、后勤財務(wù)等重大工作的透明度。（三）自查自糾（7月份）要開展好“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校，要制定具體的評議方案。要通過開展學生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、召開學生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，對反映出來的問題要認真制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。啟動教師教學基本功新一輪培訓工作。要查找學校自身問題。學校要認真查找是否有強制學生收費補課，以開辦寄宿班、精英班、興趣特長班等名義變相高收費和亂收費，違反規(guī)定組織學生開展校外活動，利用學校食堂謀取小集體利益等不規(guī)范的辦學行為。教師要搞好個人反思。每位校長和教職工要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，認真反思，找出差距，深刻剖析，寫成書面材料。書面材料要包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。二是工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生，按學習成績排列座位的行為。三是行為方面有沒有家教家養(yǎng)，私自辦班補課，買賣生源，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為，有沒有打牌賭博、酗酒等違反社會公德的行為。要寫好自查報告。各學校要在認真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，于2011年7月30日前報鎮(zhèn)師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（四）整章立制（8月份）各學校要在自查自糾的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位存在的問題和實際情況，全面清理、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度，如學習制度、德育工作制度、家訪制度、評優(yōu)評先和績效考核制度與師德師風考評、監(jiān)督、責任追究等制度，逐步建立健全師德師風建設(shè)的長效機制。組織教師參加全市教育教學理論和專業(yè)知識考試，進一步提高教師的專業(yè)知識水平。各學校要組織師德師風建設(shè)演講比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平，基本解決師德師風方面存在的問題，鞏固前一階段的成果。每位教職員工都要與學校簽訂師德師風承諾書，進一步增強師德師風建設(shè)的責任感和使命感。（五）總結(jié)表彰（9月份）各學校要按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風建設(shè)情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進個人，大力宣傳師德師風建設(shè)成效顯著單位的先進經(jīng)驗和師德高尚的典型事跡。通過新聞媒體或以簡報的形式隨時通報各學校師德師風建設(shè)工作進展情況，及時召開師德師風建設(shè)總結(jié)表彰大會、師德師風建設(shè)先進典型報告會，認真總結(jié)師德師風建設(shè)的成功經(jīng)驗，大力宣傳表彰正面典型，推動師德師風建設(shè)工作進一步向縱深發(fā)展。四、組織機構(gòu)與主要措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責任為加強對師德師風建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，遵照市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)指示，成立渡頭塘鎮(zhèn)師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長顏建樹任組長，中心學校校長歐陽青天任副組長；聶仲國、廖漢才、羅芝福、聶成紅、李嫦姣、賀義雄、李讓謙、劉桂華等為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責師德師風建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)中心學校，由聶仲國同志兼任辦公室主任。各學校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，各學校