畢業(yè)典禮流程及主持詞(編輯修改稿)
2024-11-19 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地點：階梯教室主持：參會人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、九年級全體師生活動準備：發(fā)言及紀念片制作：學(xué)生、教師代表及紀念片（落實人：王珺）背景音樂（落實人：陳海斌）會場組織（落實人：郝煥元）音響調(diào)控（落實人：陳海斌）照相及攝像（落實人：張建梅）典禮過程：會前背景音樂：童年、校園的早晨、黃鸝鳥、送別、我們都是好孩子、那些花兒。（背景音樂停）宣布畢業(yè)典禮開始；學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言；教師代表王珺老師講話；高校長致畢業(yè)致辭；畢業(yè)生簽名畢業(yè)典禮結(jié)束。（背景音樂起）濰坊市北海雙語學(xué)校濰坊市北海雙語學(xué)校2010屆中學(xué)畢業(yè)典禮主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子?；叵肴昵埃瑢W(xué)們滿懷信心和憧憬，帶著對知識的渴求踏入北海校園；三年后的今天，你們個個已經(jīng)背上知識的行囊，文靜、優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩。今天，同學(xué)們即將告別北海雙語學(xué)校，踏入新一級學(xué)校，翻開人生嶄新的一頁。我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工，向本屆89名優(yōu)秀畢業(yè)生表示熱烈地祝賀！我宣布：濰坊市北海雙語學(xué)校2010屆初中畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。進行第一項：由學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言三年的北海校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年，校園中的每個角落都留下我們磨練翅膀的身影，那身影是如此深刻的印記在我們的腦海里。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（學(xué)生上臺）進行第二項：教師代表老師發(fā)言同學(xué)們，三年的初中學(xué)習(xí)生活，如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；如果沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，校園生活才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班教師代表鄧志峰 老師講話。大家歡迎！短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們深深的愛！同學(xué)們，在以后的生活中無論是快樂還是憂傷、無論是成功還是失敗，母校和老師永遠是你們堅強的后盾！進行第三項：請濰坊市北海雙語學(xué)校高峰校長致辭“三載勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”！今天是我們?nèi)松幸粋€非常重要的日子, 三年的學(xué)習(xí)生活中，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是我們的高校長，時時刻刻都在關(guān)注著同學(xué)們的成長。下面有請我們敬愛的濰坊市北海雙語學(xué)校高峰校長為畢業(yè)典禮致辭，有請高校長！高校長意味深長、熱情洋溢的話語，將鼓勵著我們走向更高更遠的目標，我相信，不久的將來，我們?yōu)H坊市北海雙語學(xué)校會因為我們在場的每一位同學(xué)而驕傲。讓我們帶著高校長殷切期望奮勇前行吧。進行第四項：條幅簽字，穿越學(xué)術(shù)門。母校為我們提供了鷹擊長空，魚翔淺底的環(huán)境。三年中我們彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭水，永遠溫暖著我們彼此的心窩。這彌足珍貴的時光，將是我們?nèi)松斑M的動力，我想此時此刻同學(xué)們一定激情澎湃，豪情滿懷，有千言萬語想要訴說，下面就讓我們把心中的千言萬語匯集一句話留作紀念。進行第五項：宣布活動結(jié)束初中生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠不會結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。濰坊市北海雙語學(xué)校2009屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束！同學(xué)們，金秋時節(jié)我們再會。第三篇：九年級畢業(yè)典禮流程及主持詞黑燕山學(xué)校2018屆九年級畢業(yè)典禮流程時 間：201867 地 點：教學(xué)樓前廣場 主 持：姚銳參會人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校務(wù)會成員）、九年級全體師生、家長。一、活動準備：發(fā)言：學(xué)生、教師代表、校長講話音響調(diào)控： 何鈺曈會場組織: 張貴鵬照相及攝像 ： 田維江二、典禮過程：會前背景音樂：童年、校園的早晨、黃鸝
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