王文麗升旗演講稿(編輯修改稿)
2024-11-19 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)?！痹谒奚崂锼o他講了很多身殘志堅的名人故事。學(xué)生被她的言行感動得無地自容，毅然立下誓言，好好學(xué)習(xí)，決不辜負老師的一番教誨?！皾櫸锛殶o聲”。王文麗在工作中對學(xué)生的潛移默化，使學(xué)生們畢業(yè)后對她依依不舍。很多學(xué)生畢業(yè)以后，都來找她談心，凡事都愿意跟她說說，她仍然一如既往的鼓勵學(xué)生要取得更新更大的突破。一份耕耘，一份收獲。多年來，她家連續(xù)被鎮(zhèn)、村評為“十星級文明戶”、“五好家庭”等光榮稱號，她個人被評為“好媳婦標(biāo)兵”，2002年2月，她被縣委縣政府評為“三育人”先進工作者；2004年9月，被市委市政府評為優(yōu)秀教師；2005年5月，她被團市委授予新長征突擊手榮譽稱號；2008年9月，她被縣委縣政府評為模范教師，同年12月，被全縣人民推選為“感動永清”道德模范；憑著自己的勞動與付出，她更是被推選為永清縣第十五屆人民代表大會代表，就在剛剛過去的2月，她還榮獲“明珠杯”廊坊市第四屆十大孝星榮譽稱號。面對這些榮譽，她總說：“作為女人，為人妻、為人媳、為人母、為人師，我所做的都是份內(nèi)的事，我要繼續(xù)發(fā)揚孝老愛親、為人師表的傳統(tǒng)美德，老老實實做人，踏踏實實做事。同時，我也希望能有更多的人加入到孝敬老人的行列中，爭做高尚公民。我想讓人人都明白：孝敬今天的老人，就是孝敬明天的自己。關(guān)愛身邊的老人要像關(guān)愛自己的孩子那樣付出誠意，才能懂得人間的真愛”。里瀾城中學(xué) 王金越整理第三篇：吳文麗演講稿點燃德育的燈尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！我今天演講的題目是：《點燃德育的燈》。在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。我必須誠實地說，在我人生早期的規(guī)劃里，并沒有當(dāng)老師這個愿望。直到我自己當(dāng)了老師，我才知道，老師所能給的，遠遠超乎我的想象——可以讓一部失速即將撞毀的車轉(zhuǎn)向，可以讓一顆失去希望的種子重新發(fā)芽，可以讓一個即將熄滅的小火苗重新燃起光芒。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。它可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁進。只有當(dāng)教師給予學(xué)生廣博的愛心，給予他們以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“有的放矢”，收到事半功倍的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，才能達到較好的德育目的。教師做好德育工作，除了具備愛心之外，還必須要重視身教?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃校黄渖聿徽?，雖令不從?！边@句話，肯定了教師身教的重要性，因為教師是學(xué)生心目中最崇高，最有威信的榜樣。教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在班級管理和教育教學(xué)過程中，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠的影響。春風(fēng)化雨，潤物無聲。
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