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正文內(nèi)容

支教工作動(dòng)員會(huì)發(fā)言五篇(編輯修改稿)

2024-11-19 01:40 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各項(xiàng)工作。小組規(guī)范化建設(shè),在發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)先行一步,有了很好的成功經(jīng)驗(yàn),為我們提供了示范,我們現(xiàn)在開(kāi)始著手,還為時(shí)不晚。各居民組要提高認(rèn)識(shí),按照組委會(huì)規(guī)范化建設(shè)的工作要求,在社區(qū)的支持下,積極自主創(chuàng)造辦公條件,建好便民服務(wù)站,做好各項(xiàng)工作臺(tái)賬。各組確定的群眾服務(wù)日,按照小組工作程序,服務(wù)好居民群眾;上下聯(lián)動(dòng),配合社區(qū)落實(shí)好干部掛鉤制,夯實(shí)小組工作。相信通過(guò)居民組基層___建設(shè)這一重大舉措的不斷加強(qiáng),一定會(huì)對(duì)工作起到極大的促進(jìn)作用。社區(qū)、小組的黨員干部、群眾代表同志們,兩天的會(huì)議任務(wù)很重,大家很投入,請(qǐng)?jiān)试S我代表社區(qū)兩委向你們說(shuō)一聲辛苦了,對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)社區(qū)工作的大力支持表示感謝。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),在區(qū)委政府、辦事處黨委行政、工業(yè)園區(qū)管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),以人為本,構(gòu)建和諧,按照“?;A(chǔ)、穩(wěn)糧煙,調(diào)結(jié)構(gòu)、重城建,移重心、強(qiáng)隊(duì)伍,建新區(qū)、促發(fā)展”的工作思路,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),一如既往地開(kāi)展好征地、拆遷等城建城管工作,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展好居民新區(qū)建設(shè)工作,開(kāi)展好計(jì)生民政、烤煙生產(chǎn)等農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,如期完成今年的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),向廣大人民群眾交上一份滿(mǎn)意的答卷。石渣河社區(qū)年工作大會(huì)完成所有會(huì)議任務(wù),到此結(jié)束,謝謝大家。第三篇:支教發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我叫嚴(yán)瓊,來(lái)自廣安市岳池縣顧縣小學(xué)校。今天,讓我作為交流的教師代表發(fā)言,我感到非常的榮幸!我們學(xué)校是一所農(nóng)村中心鎮(zhèn)完全小學(xué)校,有教師112人,學(xué)生2170人,學(xué)校的“陽(yáng)光體育大課間”和留守兒童“五、五”系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)很有特色,原國(guó)家教育部體藝衛(wèi)司曲宗湖副司長(zhǎng)和現(xiàn)國(guó)家教育部關(guān)工委趙輝秘書(shū)長(zhǎng)曾親臨學(xué)校視察,給予了充分肯定。上周日,我們肩負(fù)市委、市政府、市、縣教育局的囑托,踏上了支教征程,我們帶著一份憧憬,一份喜悅,一份期待,參加這次交流活動(dòng)。來(lái)到這里,我們更加清楚地看到:山區(qū)學(xué)校,也有一片廣闊的天地。有許多盡心盡職的好老師,用你們平凡的身軀,書(shū)寫(xiě)著不平凡的教育人生,你們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧,值得我們用心去體會(huì)。這里的野草和山花,嬌艷美麗,新鮮的空氣,沁人心脾。這里的孩子純真質(zhì)樸、熱情好學(xué)。他們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想的追求,讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。山區(qū)學(xué)校,遠(yuǎn)離城市的喧囂,寧?kù)o而美麗;在這里,我們可以好好地凈化思想,領(lǐng)悟人生。雖然這次時(shí)間短暫,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這是一次十分重要的人生經(jīng)歷!這也是耐人回味的、幸福的、終身受益的寶貴財(cái)富。我一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。13年來(lái),我一直工作在教育這個(gè)平凡的崗位上。這么多年來(lái),我一直默默無(wú)聞的工作著,既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),也沒(méi)有摧人淚下的故事,我只是默默的為我的學(xué)生做著該做的一切,感覺(jué)并沒(méi)有什么 “經(jīng)驗(yàn)”,有的只是自己盡 1職盡責(zé)的工作態(tài)度,嚴(yán)格而又靈活的方法。當(dāng)然要想取得好成績(jī),這和平時(shí)心血的付出是成正比的。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛,下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟,不能稱(chēng)為經(jīng)驗(yàn),權(quán)當(dāng)與老師們探討和交流吧。一、投身教學(xué)改革,努力探索實(shí)踐作為一名教育工作者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是首當(dāng)其沖的事情,只有不斷學(xué)習(xí),在業(yè)務(wù)上過(guò)關(guān),才能做一名合格的教師,首先從自身知識(shí)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)提高著手,嚴(yán)格要求自己,從深入研究教材,吃透教材抓起,每個(gè)寒暑假里苦練教學(xué)基本功,先把下學(xué)期的教材、教案等一系列材料借好,利用假期先把其內(nèi)容過(guò)濾一遍,只要有相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)用書(shū),我都要看,魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò):采百花,釀自己的蜜。這一句話(huà),深深影響著我,鞭策著我,在實(shí)際教學(xué)中,利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,如饑似渴地汲取新的教學(xué)思想,《四川教育》、《班主任》等雜志都是我的密友,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在實(shí)踐中總會(huì)有這樣那樣的困惑,除了學(xué)校組織的周三、五的集體校本教研外,對(duì)我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還常把困惑的問(wèn)題記錄下來(lái),利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,尋找問(wèn)題的最佳方法,直到問(wèn)題解決的清晰明了。去年下期,我到內(nèi)江師范參加了為期3個(gè)月的置換學(xué)習(xí)。二、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的習(xí)慣我對(duì)學(xué)生提出的最基本的要求是:會(huì)聽(tīng)講,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)做作業(yè)。我經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話(huà)是:學(xué)習(xí)是自己的事,別人無(wú)法代替。會(huì)聽(tīng)講:即做好課前準(zhǔn)備,細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解,耐心傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言,全神貫注,集中精力。會(huì)學(xué)習(xí):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括仔細(xì)觀(guān)察,認(rèn)真做事,善于總結(jié),獨(dú)立思考,獲取信息,提出問(wèn)題,不懂就問(wèn),合作學(xué)習(xí),自我評(píng)價(jià),高效率做事情等。我用自己的實(shí)踐經(jīng)歷告訴學(xué)生:處處留心皆學(xué)問(wèn),學(xué)了就會(huì)有用,不學(xué)就會(huì)落后,因此要經(jīng)常提醒自己,要向書(shū)本學(xué)習(xí),向老師學(xué)習(xí),向同學(xué)學(xué)習(xí),從生活中學(xué)習(xí)。同時(shí)還要求學(xué)生做數(shù)學(xué)題時(shí)要準(zhǔn)備演草紙,準(zhǔn)備一次兩次是件簡(jiǎn)單事,誰(shuí)都能做到,關(guān)鍵是每次做題時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣。會(huì)做作業(yè):先復(fù)習(xí)再做作業(yè),不亂涂亂畫(huà),尤其對(duì)于計(jì)算題,學(xué)生往往容易出錯(cuò),很多家長(zhǎng)說(shuō)”他會(huì)做,就是粗心”或”他很聰明,就是計(jì)算容易出錯(cuò)”等等,而我認(rèn)為不只是單純的粗心問(wèn)題,而是計(jì)算方法掌握不夠,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,于是我采取每次只做24道計(jì)算題,一天一次,要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范力爭(zhēng)全對(duì),這樣量少學(xué)生做起來(lái)也不覺(jué)得困難,開(kāi)始,學(xué)生每次做完我都批改,表?yè)P(yáng)全對(duì)的學(xué)生,慢慢的學(xué)生逐步養(yǎng)成做題認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣,、建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),賞識(shí)激勵(lì),使學(xué)生最大限度地發(fā)揮潛能。良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。每接手一個(gè)新班,我都要先培養(yǎng)一批班干部,作為老師的小助手在班內(nèi)確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用,班內(nèi)對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律等情況設(shè)立積分表,看誰(shuí)積分最高,就對(duì)誰(shuí)進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,為教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),收到了意想不到的效
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