【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主題的宣傳環(huán)?；顒?dòng)，共成立了4個(gè)環(huán)保社團(tuán)，涉及72名學(xué)生，以及72個(gè)家庭。參加團(tuán)委舉辦的綠色環(huán)保征文比賽和繪畫比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和紀(jì)律教育，使其提高法律意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為，學(xué)會(huì)運(yùn)用法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。依據(jù)《細(xì)則》的要求，學(xué)校關(guān)工委組織在上級(jí)關(guān)工委組織的支持和幫助下，積極開展普法工作，制定計(jì)劃，研究措施，全員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律、法規(guī)及文件精神。我以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依托，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明，懂禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體的良好行為，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做誠實(shí)待人、守時(shí)守信、品質(zhì)優(yōu)良的好學(xué)生。學(xué)校每年都要以學(xué)校集體聚會(huì)的形式為學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)鄉(xiāng)法律顧問高景山同志頒發(fā)聘書，同時(shí)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生上一堂法制教育課，通過講述發(fā)生在我們身邊的違法事例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法紀(jì)的重要 5性，使學(xué)生提高分辨是非、增強(qiáng)覺悟的能力。在今天，我校為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分考慮能夠讓孩子們體會(huì)到，并且做到的事情，確立了以“厲行節(jié)約，從我做起”為主題的大隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的加強(qiáng)。幾年來，我校在關(guān)心下一代教育工作中，從多方面做了積極的實(shí)踐和探索，取得了一定的成績(jī)。但我們深知，在新時(shí)期、新形勢(shì)下，關(guān)心下一代教育工作還面臨著較多的難以解決的問題，更需要我們這些直接參與這項(xiàng)工作的同志們要與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，不斷提升做好下一代教育工作的標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新機(jī)制，切實(shí)做好工作，為廣大青少年的健康成長(zhǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。馬友營蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年11月19日第三篇：馬廠中心小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)馬廠中心小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)一年來，我校以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扶貧助學(xué)等工作，千方百計(jì)為孩子們健康成長(zhǎng)辦實(shí)事，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本我校關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：一、健全組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學(xué)校成立了仲健為組長(zhǎng)，黃鐵成為副組長(zhǎng)，鮑政、汪超、劉小月為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體教職工，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅(jiān)持每學(xué)期在班子會(huì)議上專題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確各處室的工作目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。二、關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展思想上引導(dǎo)。幾年來我校運(yùn)用多種生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育，幫助青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。，同時(shí)還加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開展養(yǎng)成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強(qiáng)感恩教育和珍惜生命教育；學(xué)校為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性每學(xué)期每個(gè)班級(jí)都評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。心理上疏導(dǎo)。青少年時(shí)期是一個(gè)特殊心理時(shí)期，青少年學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護(hù)能力，逆反心理強(qiáng)，情緒偏激。獨(dú)生子女的問題，學(xué)習(xí)壓力，“留守”學(xué)生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)這一問題后，開設(shè)了心理健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。學(xué)習(xí)上關(guān)心。為了讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，我校積極改變老的教學(xué)方法，變過去的讓我學(xué)為現(xiàn)在的我要學(xué)，要求教師對(duì)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、探索性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。從最后一名學(xué)生抓起，實(shí)行課課清，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，和學(xué)習(xí)困難生擋案。生活上呵護(hù)。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都有校車接送，中午就餐時(shí)教師為他們加飯、添菜，噓寒問暖。為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題，學(xué)校每年要給困難學(xué)生免去住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等費(fèi)用。為了解決特困兒童上學(xué)的問題，黨員教師與學(xué)習(xí)好家庭困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們購買學(xué)習(xí)用品，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。三、注重行為規(guī)范訓(xùn)練 良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊(duì)以課間活動(dòng)、衛(wèi)