校長疫情特殊時期“停課不停學”網(wǎng)上教學開學典禮上的講話(編輯修改稿)
2024-11-19 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 停學”，我校組織線上授課方式，智慧樹、超星等教學平臺成了我校教師與學生交流學習的重要平臺。線上教學是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應用展示，任務艱巨，使命光榮，在這里也將自己采用的線上教學方法跟大家分享。新的一學期我承擔了智能S1921與智能S1922班的《自動控制原理》課程，這門課程是理論性較強的一門課程，要求學生具有相對較好的數(shù)學基礎(chǔ)，與較強的分析運算及推導能力，推導公式本來就很乏味，加上平臺所提供的課程視頻講解較為簡潔，好多學生存在聽不懂的現(xiàn)象，針對這一問題，我采用在線視頻+直播分享+輔助課件的教學方法，使學生能夠更好的學習理解。一、課前精心準備首先課前備課，提前觀看平臺視頻，并對例題進行筆記，更好的在上課期間對學生進行例題補充講解，提前將本章節(jié)的PPT等資料發(fā)布在qq群里，供大家預習，課前10分鐘，組織大家簽到，對未簽到的學生進行督促，接下里發(fā)布本節(jié)課的學習要點，并注明掌握與了解的章節(jié)，提示學生本節(jié)課該看哪幾個章節(jié)的視頻。智能S1921與智能S1922班的課前準備及其簽到情況較好，基本不存在遲到曠課等現(xiàn)象。二、課中良好組織提醒學生觀看平臺視頻，布置本節(jié)課學習任務，及重難點，并提醒學生做好筆記，然后在群里對學生不懂的概念進行講解和答疑。對于例題進行講解，講解方式基本包括語音講解，視頻講解，屏幕分享講解等手段。對于較為重要的知識點，也會點名提問。學生基本掌握知識點及解題方法后，給一道課堂練習題，讓大家自己進行演算推導并給我結(jié)果分享在群里。下課后通過群公告發(fā)布作業(yè)，督促學習計劃未達到的學生。課后答疑，課后能及時對學生遇到的問題進行講解，也在學生心目中留下印象。三、課后檢查鞏固
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