常勝中學人民防空教育(編輯修改稿)
2024-11-19 01:14 本頁面
【文章內容簡介】 體工作措施全年按照課程要求落實人防課時，從制度上保證人防教育工作的開展。利用校本活動課，集中播放有關人防的VCD教育片。同時，利用黑板報、畫廊、櫥窗、手抄報、?？榷喾N形式刊登有關人防知識的文章或資料。適時利用有關紀念日或假期開展人防教育的活動：（1）四月份，①在4月底前，初一、初二每班上一堂人防教育實踐課，內容為緊急疏散、戰(zhàn)地救護與包扎；②組織學生看人防教育光碟；③通過廣學生集會、宣傳材料（標語）、圖片展覽、橫幅等方式，集中展示宣傳。（2）在10月份，出一期專題黑板報、舉行一次手抄報評比。（3）在11月份，結合《中華人民共和國人民防空法》的宣傳活動，進行以下活動：以班級為單位進行人防知識競賽。（4）12月份，期末考試。第三篇：人民防空教育人民防空教育 課后感上完人民防空課程之后，至少我們多多少少的認識到人民防空是國家根據國防的需要，保護人民的生命和財產安全，保障社會主義現代化建設的順利進行。所以這個課程與我們是息息相關的。雖然說人民防空辦公室是政府和國防動員委員會負責人民防空事務的專門辦事機構，他們利用各種方式教育、訓練民眾，使我們學會在平時事故、災害、恐怖事件和敵人空襲中保護自己生命財產安全的知識與防護技能；建設人防設施并進行防空準備；有指導居民在戰(zhàn)時能從掩蔽、疏散和其他途徑獲得安全保護的職責。現在我們深刻的認識到開展人民防空教育的重要性，在學校、國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和社區(qū)開展人民防空教育，使公民掌握高技術條件下防空襲的技術和技能以及自救互救本領，對于防止和減少人員傷亡，保存戰(zhàn)爭潛力，都是非常必要的。戰(zhàn)爭對于我們公民來說還是有點過于恐怖和夸張，可是歷史告訴我們什么都不可以疏忽，居安思危是一個國家能夠昌盛的根源。不僅在行動上必須學習人民防空，人民防空教育有利于行程和提高城市的整體防護能力，更有利于我們學生素質的提高，更是扎實的愛國主義教育。更在平時的災害事故中起到了直接發(fā)揮的作用。自1997年1月1日《中華人民共和國人民防空法》正式施行的時候，我們就該認識到這的重要性，深刻的去認識什么是人民防空，而不僅僅是知道它是為了國家為了人民。人民防空教育，是國家根據國防需要，對公民的國防觀念、人民防空法規(guī)和人民防空知識與技能施加影響的活動，是和平時期加強人民防空建設的重要內容之一。同樣的，在了解防空教育的意義之上，我們還應該深刻的了解平時與戰(zhàn)時的不同的人民防空措施和任務。在平時的話，最主要的還是上面所說的，增強國防觀念和人防意識，國家需要建設和維護人防工程。建立指揮通信系統(tǒng)；組織城市重要目標的防護建設；組織編制人防建設與城市建設相結合規(guī)劃；積極參加城市重大自然災害和突發(fā)事故的搶險救災等。至于特殊時候，也就是戰(zhàn)時的話，我想我們更應該注意安全，把學習到的知識沉著冷靜的運用到。最好緊急情況下宣傳動員。做好我們能做的。學習人民防空教育，就是組織教育人民，使之學會在各種危害應急條件下的防護知識和生存技能。11級服裝班王燕清2012531第四篇：人民防空教育工作總結中學人民防空教育工作總結20132014兩年來我校組織學生認真學習了《人民防空法》，在上級文件精神的指導下，按有關要求，結合學校實際，積極開展人防教學教育工作。在具體工作中，根據學生特點認真開展人防知識教學，努力做到理論聯(lián)系實際，采取形式多樣的活動，不斷增強學生的人防意識，提高學生的自我防范和保護能力。一、提高認識，把學校的人防教育作為一項重要工作來抓由于學校的教學體制還處于應試教育向素質教育接軌的轉型期，不少學校對人防課開展的相當低調，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認識。對此，我校要求全體教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領導小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。人防知識教育已經作為我校素質教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學生素質方面發(fā)揮著其他教育形式不可
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1