【文章內(nèi)容簡介】 殘疾兒童搶救性康復(fù)工作配套實施辦法》，認(rèn)真組織實施好每個康復(fù)項目。㈡指導(dǎo)和督促我市智力殘疾兒童，聾兒康復(fù)定點機構(gòu)，做好殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作。㈢實行精細(xì)化管理。依托“0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程管理系統(tǒng)”這個軟件，對“工程”實施實時、高效精細(xì)化、銷賬式管理。㈣抓質(zhì)量控制。0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程，最大的特點就在于“搶救性”，可搶救性的內(nèi)在要求具有三個特征，一是殘疾的可逆性，二是康復(fù)的最佳時期，三是康復(fù)效果好。這就要求在康復(fù)對象上，要選擇低齡的，最具康復(fù)潛力的，家庭配合的；在醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)上要選擇優(yōu)質(zhì)價廉的、積極高負(fù)責(zé)的；在康復(fù)質(zhì)量上，康復(fù)有效率和家長滿意率都要達(dá)到優(yōu)良以上；在康復(fù)過程中，要定期組織康復(fù)效果評估；在康復(fù)完成后，要追蹤問效、定期回訪，真正把事辦好，辦成政府滿意、社會滿意，殘疾人及親友滿意的“民心工程”。二、加快殘疾康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)㈠加強康復(fù)人才培養(yǎng)力度。結(jié)合我市實際，投入專項工作經(jīng)費，加大康復(fù)人才培養(yǎng)力度。一是選拔基層有實際經(jīng)驗康復(fù)技術(shù)人員參加省級舉辦的`各類專業(yè)知識培訓(xùn)班。二是積極組織舉辦多層次、多形式、多類別的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，著重培養(yǎng)0—6歲實用性康復(fù)技術(shù)人才。三是各縣（市）區(qū)要按照省殘聯(lián)下達(dá)的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)任務(wù)，制定培訓(xùn)計劃，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。㈡加強殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)的建設(shè)。對已被省殘聯(lián)確定的智力殘疾兒童、聾兒康復(fù)機構(gòu)，要在人才培養(yǎng)、康復(fù)設(shè)備、訓(xùn)練場地等方面給予大力扶持。三、迎接全國社區(qū)康復(fù)示范縣（市、區(qū)）檢查驗收20xx年是創(chuàng)建國家社區(qū)示范區(qū)驗收年，陽新縣作為創(chuàng)建全國社區(qū)示范縣，要嚴(yán)格按照國家制定的驗收標(biāo)準(zhǔn)，做好迎檢工作。四、確保全面完成“十一五”康復(fù)工作任務(wù)，各縣（市）區(qū)殘聯(lián)要加大工作力度，重點攻克任務(wù)完成有困難的康復(fù)項目，確保全面完成省和市級下達(dá)的各項康復(fù)工作任務(wù)。㈠做好終期檢查、自查工作。按照國家殘疾人事業(yè)“十一五”規(guī)劃和國家彩票公益金項目，對貧困精神病患者救助、聾人康復(fù)訓(xùn)練、殘疾人輔助器具發(fā)放、假肢安裝等項目的要求，完善受益對象的數(shù)據(jù)庫和檔案資料清理歸檔，在各地做好自查工作的基礎(chǔ)上，由市康復(fù)辦擇期進(jìn)行抽查。㈡積極配合衛(wèi)生部門實施好“百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”，做好貧困白內(nèi)障患者篩查工作。㈢在各康復(fù)項目實施過程中，注意收集典型事跡和康復(fù)成果資料，為將要進(jìn)行的“十一五”殘疾人康復(fù)工作總結(jié)表彰做準(zhǔn)備。五、謀劃好“十二五”殘疾人康復(fù)工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，結(jié)合本地實際，深入開展殘疾人康復(fù)工作調(diào)研，為“十二五”期間殘疾人康復(fù)工作提出切實可行的康復(fù)工作計劃?？祻?fù)工作計劃 篇4一、殘疾人康復(fù)，在縣殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，配合各級殘疾人康復(fù)機構(gòu)，完成殘疾人白內(nèi)障康復(fù)手術(shù)等工作，資助重病精神患者免費住院治療。二、殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作，結(jié)合人力資源和社會保障中心工作，開展助殘就業(yè)培訓(xùn)，殘疾人種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和法制教育培訓(xùn)等各類培訓(xùn)班，根據(jù)實際需要開展較好層次的技術(shù)培訓(xùn)項目，做好殘疾學(xué)生及貧困殘疾人家庭的助學(xué)補助工作，規(guī)范殘疾人就業(yè)登記、推薦、安置程序等，加強殘疾人職工的權(quán)益保障力度。三、積極開展殘疾人幫扶救助工作，采取定期救助和臨時救助相結(jié)合的救治措施，通過多種形式、利用多種渠道、采取一系列的政策，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，開展靈活多樣的幫扶救助工作。四、加強基層殘疾人組織建設(shè)，完善基層殘疾人組織建設(shè)，建立健全村（居）殘疾人聯(lián)合會組織，抓好村（居）殘疾人聯(lián)合會專、兼職委員隊伍，全面推進(jìn)殘疾人工作的規(guī)范化建設(shè)。五、加強殘疾人事業(yè)宣傳，讓殘疾人知道相關(guān)政策法規(guī)等，結(jié)合全鎮(zhèn)各種重要工作和助殘日宣傳活動，增進(jìn)全社會對殘疾人的理解和殘疾人工作的支持，活躍殘疾人精神文化生活，促進(jìn)殘疾人平等參與社會。六、努力未維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，貫徹落實好國家、省、市、縣在殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾權(quán)益方面的相關(guān)政策法規(guī)，依法發(fā)展殘疾人事業(yè)，依法維護(hù)殘疾人權(quán)益，盡力解決我鎮(zhèn)所有殘疾人生活方面的困難。推進(jìn)我鎮(zhèn)無障礙設(shè)施的建設(shè)和改造?？祻?fù)工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，工作重點圍繞學(xué)校工作要點和特教指導(dǎo)中心的工作規(guī)范發(fā)展，將康復(fù)融合教研組的工作按三條主線進(jìn)行統(tǒng)籌安排。即繼續(xù)深入開展送教上門工作，加強智障教育教學(xué)研究，繼續(xù)加強語言康復(fù)訓(xùn)練工作?，F(xiàn)制定本學(xué)期學(xué)前融合教研組工作如下：二、常規(guī)工作：本學(xué)期開學(xué)初，計劃對每位聾兒進(jìn)行聽力檢測和聽覺語言評估。個訓(xùn)教師根據(jù)聾兒的實際情況選擇相應(yīng)的評估等級進(jìn)行評估，然后針對每位孩子的聽力、發(fā)音、言語、動作、思維、記憶、認(rèn)知等特點制定詳細(xì)、可行的個別化訓(xùn)練計劃。根據(jù)受訓(xùn)聾兒的每一階段的訓(xùn)練情況及時調(diào)整、完善訓(xùn)練內(nèi)容。加強組內(nèi)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，啟智班的任課教師又有新的教師加入，需要教師跨專業(yè)進(jìn)行備課。啟音班有一多半的學(xué)生已處于學(xué)齡段，因此，我準(zhǔn)備將聾生幼小銜接內(nèi)容和培智新課標(biāo)作為組內(nèi)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。每月撰寫教學(xué)反思。鼓勵教師在學(xué)習(xí)和實踐中思考，在反思后提高；在教學(xué)實踐中探索符合校本實際的綜合教材和醫(yī)教結(jié)合康復(fù)課題研究。讀一本實用的書。讓讀書成為教師的自覺行動，養(yǎng)成讀書筆記的好習(xí)慣，每人讀一本書。每名教師每月根據(jù)學(xué)校安排的主題至少寫500字的學(xué)習(xí)筆記。參與個別化訓(xùn)練的教師，要求期末對受訓(xùn)聾兒進(jìn)行訓(xùn)練效果康復(fù)評估，整理匯總個訓(xùn)學(xué)生的一系列資料。嘗試培智班部分課程的校本教材的編寫與整理。三、教研活動：本學(xué)期的教研活動安排如下：九月：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，合理安排好學(xué)前集體教學(xué)內(nèi)容及任課教師課程表、組內(nèi)教師制定切實可行的教學(xué)計劃并交流、制定教研組工作計劃。安排本學(xué)期個訓(xùn)學(xué)生，制定組內(nèi)個訓(xùn)時間表、開展期初評估并根據(jù)學(xué)生評估情況制定IEP方案。學(xué)前認(rèn)知教材的實施和培智校本教材的籌備。十月：組內(nèi)培智新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。校本教材的編寫。十一月：參與市特教優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場觀摩活動。校級教學(xué)研討會的準(zhǔn)備。十二月：組織開展校級康復(fù)融合優(yōu)質(zhì)課活動。師德師風(fēng)征文活動。一月：康復(fù)融合教研組的全體教師，在本月對集、個訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行考核或評估。結(jié)束本學(xué)期的教學(xué)工作。學(xué)前康復(fù)融合將逐漸成為特教發(fā)展的主方向，雖然目前我們?nèi)栽谔剿髦星靶校覀冇行判臅谶@塊土地上扎根、成長起來?？祻?fù)工作計劃 篇620xx年現(xiàn)代康復(fù)治療項目9項納入基本醫(yī)保，是為康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的時機，加之我院各級領(lǐng)導(dǎo)對康復(fù)醫(yī)學(xué)科大力支持，科主任的管理果決有序，又恰逢我院“二甲”復(fù)審，對康復(fù)醫(yī)學(xué)科的硬件裝備，人員配備，管理、教學(xué)和醫(yī)療質(zhì)量安全保障，均提出較高要求。為此，更鞭策我們在科室建設(shè)、診治水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、科研創(chuàng)新、人員配備、硬件設(shè)施上不斷發(fā)展，現(xiàn)制定20xx工作計劃如下：一、科室建設(shè)及人員梯隊在科室管理方面，繼續(xù)以互利雙贏為目的，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以獎懲分明為準(zhǔn)繩，以團(tuán)結(jié)和諧為目標(biāo)，運用新型管理模式運轉(zhuǎn)康復(fù)科。不斷擴(kuò)大病源，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴(kuò)建要求，兩年后科室發(fā)展計劃為充實5個門診部門(物理療法部、作業(yè)療法部、言語治療部、傳統(tǒng)康復(fù)部、假肢矯形器部)。成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科病房。為逐漸實現(xiàn)擴(kuò)建計劃，需要采取積極有效的措施，對學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行重點培養(yǎng)。根據(jù)康復(fù)專業(yè)實際情況，需要引進(jìn)本科以上康復(fù)專業(yè)治療師1~2名，能制作假肢矯形器者優(yōu)先。整體素質(zhì)尚需提高，康復(fù)醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉(zhuǎn)行而來，需進(jìn)一步到國內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造，鼓勵支持年輕醫(yī)師、治療師報考研究生。護(hù)理人員科研意識和能力尚需強化和提高。保持知識、學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊。二、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，提高醫(yī)療工作質(zhì)量，確保醫(yī)療安全積極參加義診及各種精神文明建設(shè)活動，每月第一個星期六利用科會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī)。提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平，體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平。有健全的質(zhì)量管理小組，不定期抽查，每月召開質(zhì)量管理控制會議一次。設(shè)立質(zhì)控點，針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴(yán)格消毒，避免感染。與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗、消毒。手法治療動作規(guī)范，定期培訓(xùn)。我科會診患者較多，嚴(yán)格執(zhí)行由分診護(hù)士及時通知負(fù)責(zé)醫(yī)生，正常會診24小時內(nèi)完成，急會診10分鐘到達(dá)。我科器械較多，出現(xiàn)故障及時報修，每周由專人負(fù)責(zé)檢查，排除隱患，貴重器械專人保管并設(shè)使用維修登記本。節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療，安排輪流值班，更應(yīng)提高責(zé)任心。繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關(guān)系”建設(shè)，康復(fù)醫(yī)學(xué)科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對一治療，與患者接觸多、時間長，尤其要求服務(wù)意識和質(zhì)量繼續(xù)加強。三、堅持三基訓(xùn)練，不斷更新知識為提高全科的醫(yī)療技術(shù)水平，認(rèn)真組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每周一次組織講座、討論，了解康復(fù)領(lǐng)域治療新進(jìn)展，反復(fù)學(xué)習(xí)《康復(fù)醫(yī)學(xué)與物理診療規(guī)范》，或通過病例分析等多種形式，提高醫(yī)療服務(wù)水平。新教師授課前開展試講，討論課件制作及授課語言、內(nèi)容。定期為下級醫(yī)生、實習(xí)生講課，加強管理，講解語言要規(guī)范，動作要嫻熟。教學(xué)、治療同時要觀察病人反應(yīng)，隨時評估，預(yù)防特殊病人如截癱、長期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克，顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避免情緒激動、勞累誘發(fā)癲癇等，制定應(yīng)急預(yù)案并熟悉急救處理流程。四、鼓勵進(jìn)行新技術(shù)、新項目科研立項及論文發(fā)表鼓勵對適合臨床推廣的新項目的開展?？祻?fù)治療范圍拓展，開展特色康復(fù)項目，如：智能障礙患者的康復(fù)治療，重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項目，想象運動療法等。要求中職以上，每年發(fā)表1篇核心期刊論文。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作，爭取多發(fā)表高水平論文，積極申報科研獎。五、需要醫(yī)院解決的問題：為配合重點學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，增加我院醫(yī)療市場競爭力，我科計劃在20xx年申請解決的問題有：：首先可達(dá)“二甲”對康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)要求。其次有利于減少神經(jīng)科病人住院壓床，加快其他科室周轉(zhuǎn)，豐富治療手段，吸引病源，提高經(jīng)濟(jì)效益。第三，通過神經(jīng)康復(fù)出院的病人，由于其生活質(zhì)量大為提高，在對醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量滿意的同時，會加大對醫(yī)院的宣傳，為醫(yī)院能夠贏得良好的社會效應(yīng)，增強醫(yī)院的影響力與競爭力。：主要用于偏癱患者下肢功能康復(fù)。對于偏癱患者下肢伸肌痙攣癥狀，具有良好的抑制作用，在屈曲姿勢下進(jìn)行運動，避免膝過伸，此儀器的應(yīng)用有良好的前景，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益可觀。：磁療儀、吞咽治療儀、bobath球、滾筒等。康復(fù)工作計劃 篇7一，醫(yī)療安全及醫(yī)療質(zhì)量：落實病人離院請銷假制度及定期回訪工作，完善康復(fù)科病例模板(查房內(nèi)容詳實有物)，宣教到位，做好病人及家屬培訓(xùn)工作，病房*實行責(zé)任制。二，學(xué)科建設(shè)()：擴(kuò)大中醫(yī)康復(fù)治療及現(xiàn)代康復(fù)治療影響，完善康復(fù)治療內(nèi)容。加強兒康建設(shè)。(可考慮兒保、護(hù)工培養(yǎng)等)。：按照邢臺市重點專科標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范科室建設(shè)，開展義診、康復(fù)知識講座與電視宣傳等活動，提高我院康復(fù)科的社會知名度。繼續(xù)發(fā)展針灸治療、腦中風(fēng)、腦癱、兒童智殘、四肢關(guān)節(jié)骨折(術(shù)后)功能障礙、脊柱脊髓損傷術(shù)后的康復(fù)治療，制定系統(tǒng)規(guī)范化康復(fù)治療流程。規(guī)范兒康診療及設(shè)備。：床位30張，利用率達(dá)到80100%。：建立健全康復(fù)治療單元，初步形成1名康復(fù)醫(yī)師，2名康復(fù)治療師，1名康復(fù)理療護(hù)士為基本單元的康復(fù)治療小組。完善醫(yī)療組、護(hù)理組、治療組建設(shè)。還需要護(hù)士3名，康復(fù)治療師3名(男生優(yōu)先)。：引導(dǎo)式教育用于臨床工作。三、設(shè)備規(guī)劃(需求及購置)理療設(shè)備：(兒康)：神經(jīng)肌肉電刺激治療儀(2臺)、肌興奮治療儀(2臺)、痙攣肌治療儀(3臺)、經(jīng)顱磁治療儀1臺、訓(xùn)練滑梯1臺、訓(xùn)練浪橋1臺、球浴1套、平衡踩踏車2個、鉆滾筒1個、電動起立床1張、圓形滑車1個、圓形轉(zhuǎn)臺1個、搖滾翹翹板2個。(成人康復(fù))：多譜光紅外治療儀1臺，神經(jīng)功能重建1臺，腦中頻治療儀4臺、吞咽治療儀1臺。四、人才培養(yǎng)著重培養(yǎng)科內(nèi)康復(fù)醫(yī)師、治療師，加強與各康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)的交流與學(xué)習(xí)，達(dá)到市內(nèi)知名。每周科內(nèi)安排業(yè)務(wù)講課，每月有病例討論，請專家來科內(nèi)指導(dǎo)教學(xué)。五，目標(biāo)：康復(fù)建設(shè)科學(xué)、規(guī)范，醫(yī)療組、護(hù)理組、治療組分工、合作，逐步脫離分散作業(yè)，集中病人治療，科室可擔(dān)負(fù)治療、康復(fù)、教學(xué)、培訓(xùn)等工作?？祻?fù)工作計劃 篇820xx年，全省殘疾人康復(fù)工作要圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”這一目標(biāo)，認(rèn)真抓好社區(qū)康復(fù)、殘疾兒童搶救性康復(fù)、康復(fù)機構(gòu)建設(shè)和康復(fù)人才培養(yǎng)四個重點。加快殘疾人康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)。全面完成“十一五”各項康復(fù)工作任務(wù)。謀劃、制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作計劃，推動我省殘疾人康復(fù)工作全面快速發(fā)展。一、全面實施06歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程(一)印發(fā)《06歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程配套實施辦法》，“工程”各個子項目都要嚴(yán)格按照配套實施辦法來操作。(二)確定定點醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)。定點醫(yī)療機構(gòu)主要由衛(wèi)生部門確定，定點康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)主要以殘聯(lián)系統(tǒng)為主導(dǎo)，盡量把殘聯(lián)的康復(fù)機構(gòu)納入其中，承擔(dān)后期康復(fù)訓(xùn)練任務(wù)。(三)試點先行，穩(wěn)步推進(jìn)。先抓好試點，在試點成功地基礎(chǔ)上及時總結(jié)推廣。(四)實行精細(xì)化管理。依托“06歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程管理系統(tǒng)”這個軟件，對“工程”實施實時、高效精細(xì)化、銷賬式管理。(五)抓質(zhì)量控制。06歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程，最大的特點就在于“搶救性”?？蓳尵刃缘膬?nèi)在要求具有三個特征，一是殘疾的可逆性，二是康復(fù)的最佳期，三是康復(fù)效果好。這就要求，在康復(fù)對象上，要選擇低齡的、最具康復(fù)潛力的、家庭配合的。在醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)上，要選擇優(yōu)質(zhì)價廉的、積極性高、負(fù)責(zé)的。在康復(fù)質(zhì)量上，康復(fù)有效率和家長滿意率都要達(dá)到優(yōu)良以上。在康復(fù)過程中，要定期組織康復(fù)效果評估。在康復(fù)完成后，要追蹤問效、定期回訪，真正把好事辦好，辦成政府滿意、社會滿意、殘疾人及其親友滿意的“民心工程”。二、加快殘疾人康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)(一)強化康復(fù)人才培養(yǎng)。以國家實施康復(fù)人才培養(yǎng)百、千、萬工程為契機，結(jié)合我省實際，投入專項經(jīng)費，加大人才培養(yǎng)力度。一是舉辦多層次、多形式、多類別的培訓(xùn)班，抓緊培養(yǎng)06歲實用性康復(fù)技術(shù)人才。二是抓縣級社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員師資培訓(xùn)，為每個縣、市、區(qū)培養(yǎng)2名骨干師資。各地要高度重視康復(fù)人才培養(yǎng)工作，積極選送康復(fù)人才參加省里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要充分發(fā)揮康復(fù)人才的作