【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己離開(kāi)店后發(fā)生了什么事，店主指著柜臺(tái)上一個(gè)賣(mài)飲料的男孩說(shuō)，在你離開(kāi)店鋪以后，賣(mài)飲料的男孩走過(guò)來(lái)告訴我，你是到店里來(lái)的推銷(xiāo)員中惟一會(huì)同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應(yīng)該是你。店主同意這個(gè)看法，從此成了這個(gè)推銷(xiāo)員最好的主顧。這個(gè)推銷(xiāo)員說(shuō)?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，關(guān)心、尊重每一個(gè)人是我們必須具備的特質(zhì)。“ 關(guān)心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當(dāng)你用誠(chéng)摯的心靈使對(duì)方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實(shí)和滿足，你就會(huì)體驗(yàn)到一種美好、和諧的人際關(guān)系，你就會(huì)擁有許多許多的朋友，并獲得最終的成功。漓江晨曲——尊重的呼喚劉 伶好不容易盼來(lái)一個(gè)星期天。一大早，我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。”莫道君行早，更有早行人。“一位青年吟著詩(shī)句，也輕步來(lái)到襟江閣，”你早！小姐。“我下意識(shí)地心里猛然一顫，”你也早！“便自顧憑欄，看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩”廣西師范大家“校徽。他走到我前側(cè)，支起了畫(huà)板。還不見(jiàn)另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫(huà)筆，目光專(zhuān)注于我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來(lái)，我心里打了個(gè)寒顫。他善意地微笑著：”小姐，冒犯你了！“我不知所措。他見(jiàn)我臉露驚愕，忙解釋?zhuān)骸蔽沂菐煷竺佬g(shù)系的學(xué)生，出來(lái)寫(xiě)生，本來(lái)要畫(huà)漓江晨光，沒(méi)想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風(fēng)景。只因我筆拙，難以最佳地表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你指教?原來(lái)如此。我走到畫(huà)板前不覺(jué)一震：“這就是我嗎？”背景是襟江閣的漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬(wàn)般，毫不神采……自感與周?chē)拔锏撵`性極不協(xié)調(diào)，臉上又多了幾絲憂郁。“我畫(huà)筆太拙，沒(méi)能畫(huà)好你的芳容……”他顯出歉意神色?！安唬皇悄惝?huà)得不好，是我破壞了了風(fēng)景和和諧?！薄靶〗?，你好像有什么心事？” 我的思緒回到了一個(gè)星期前……那天，我收到一封筆跡不很陌生的信?！啊也粫?huì)忘記，每每目光相對(duì)時(shí)，你那動(dòng)人的雙眸，那占據(jù)我整個(gè)心靈的雙眸……”“天哪！”我驚呆了，這是人們最敏感而學(xué)校絕對(duì)禁止的……我愣愣地望著教室的天花板。“是哪位瀟灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？”刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，手中的信已被班上的“紅辣椒”搶走了。一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。幾個(gè)好朋友也疏遠(yuǎn)我了。一個(gè)陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室?！靶⌒∧昙o(jì)就鴻雁傳情，太早了吧？”她單刀直入。我對(duì)個(gè)這世界感到陌生了。“小姐，給?！陛p輕的語(yǔ)調(diào)再次把我從“惡夢(mèng)”中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來(lái)我已淚流滿面。那位寫(xiě)信的男孩是我初中的同桌，一貫把我當(dāng)妹妹看待，直至他考上地區(qū)重點(diǎn)高中，也不忘上縣中的我，輔導(dǎo)我的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)。我明白，他只不過(guò)向我訴說(shuō)了他心中一份純真的感情，只不過(guò)表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的偏見(jiàn)竟把它扭曲得不可思議?！靶」媚铮嘶钪摓t灑一些，坦然地面對(duì)一切，擁有生命是最大的幸福?！彼蝗桓淖兞藢?duì)我的稱(chēng)呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長(zhǎng)?！澳憧?，漓江的晨光多么美好！你記得不，陳（毅）老總說(shuō)過(guò)：’愿做桂林人，不愿做神仙。’請(qǐng)你笑一笑，用微笑面對(duì)生活吧！讓我們共同創(chuàng)作一幅《漓江晨曲》?！奔s一小時(shí)后，他將新畫(huà)的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不覺(jué)眼睛一亮：背景仍是襟江閣，薄霧已經(jīng)散盡，視野非常開(kāi)闊。漓江曲折北來(lái)，逶迤南去。江面上，幾葉漁舟，風(fēng)動(dòng)帆揚(yáng)。東岸是碧綠的菜畦稻苗，遠(yuǎn)處是深黛的嵐光山影，天邊是粉紅的行云流霞。我左手憑欄，右手自然下垂，微微側(cè)身，眺望遠(yuǎn)方。迎面的輕風(fēng)，撩起我淡藍(lán)色的連衣裙，裙裾在晨風(fēng)中飄逸。鵝蛋似的姣美的臉龐，顧盼神飛的雙眸，洋溢著幾分自信，腮邊凝著甜甜的微笑。我終于感到，生活是如此的美好！臨別時(shí)，那位青年把兩幅畫(huà)都贈(zèng)給我了。在他的提議下，我們一道唱起了《瀟灑走一回》：“天地悠悠，過(guò)各匆匆，潮起又潮落……歲月不知人間多少憂傷，何不瀟灑走一回……”學(xué)會(huì)尊重易 明曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人?！币荒曛?，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止?！睕](méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！尊重，永遠(yuǎn)的感情血濃于水的感情，不用甜言蜜語(yǔ)來(lái)維持，只需要相互之間的尊重。(一)泄密母親，的眼中藏滿了猜疑，仿佛想從我眼神讀出什么，茶幾上放著一務(wù)黑色長(zhǎng)裙?！罢f(shuō)，哪兒來(lái)的?”母親的眼神仿佛告訴我，只要我一說(shuō)謊她全都知道?！肮P友送的?！薄澳械倪€是女的?”“他在信上說(shuō)他是男的?！蹦赣H的眼神中帶著無(wú)法掩飾的憤怒，但她絕不會(huì)打罵人，即使在我這樣一個(gè)女兒面前，她仍保持著一如往常的高雅?！澳阕约合肭宄?，你可玩不起?！蔽矣憛捘赣H這眼神，將這一切玩弄于股掌之間的眼神。憤怒使我失去了理智，輕柔的布料在我手中變成了兩半，我回到房中，反鎖上門(mén)，這才流下了忍了許久的眼淚。母親呀!你為什么不尊重我?(二)冷戰(zhàn)“吃飯了!”母親在叫我。我走出房門(mén)，冷著勝吃著飯，什么味道我完全感覺(jué)不到，只是機(jī)械地動(dòng)作著。吃完了，我起身走回房間，母親似乎想說(shuō)什么，但她什么也沒(méi)說(shuō)，不經(jīng)意的一眼，我似乎看見(jiàn)她在用手擦著什么……冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)星期。母親呀!我多么渴求你的尊重!(三)融化我打開(kāi)房門(mén)，外面放了一個(gè)方方的盒子。我驚呆了，里面是那條黑色長(zhǎng)裙，還有一張卡片，上面有一行我再熟悉不過(guò)的字跡：原諒我。夜晚我抱著枕頭來(lái)到了母親的房間，我知道她沒(méi)有睡，盡管在別人面前她總保持女強(qiáng)人的樣子，但在夜晚，她會(huì)一個(gè)人看著父親的照片流淚，我知道。我抱著她，什么都沒(méi)說(shuō)，但我似乎感覺(jué)心里什么東西裂了，變暖了……我明白，我們的心合在了一起……母親呀，謝謝你的尊重!只要我尊重她，她也尊重我，這份幸福，這份感情永遠(yuǎn)不變!對(duì)吧?母親。第三篇：尊重別人、尊重自己尊重別人、尊重自己一、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。二、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前，發(fā)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員收集一個(gè)個(gè)尊重的故事；排練有關(guān)節(jié)目：小品、三句半、歌曲、舞蹈等；隊(duì)員準(zhǔn)備關(guān)于怎樣尊重他人的演講稿。三、具體步驟第一項(xiàng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 第二項(xiàng)：出旗 第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌 第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話 第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始說(shuō)說(shuō)自己是怎么尊重別人的演講《怎樣才能贏得別人的尊重》故事聯(lián)播《尊重》三句半《尊重他人》小品《小明變了》 舞蹈《禮貌歌》尊重的心里話交流 第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話 第七項(xiàng)：呼號(hào) 第八項(xiàng)：退旗 第九項(xiàng)：活動(dòng)結(jié)束（具體活動(dòng)方案附后頁(yè)）中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么樣才能尊重自己，尊重他人呢？我們要尊重自已和他人的學(xué)習(xí)權(quán)利、尊重自已和他人的學(xué)習(xí)能力，在集體活動(dòng)中，結(jié)識(shí)更多的朋友，還可以在了解他人的基礎(chǔ)上了解自己，學(xué)會(huì)用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己和他人的關(guān)系 合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！男：我們是跨世紀(jì)的一代新人。女：我們要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。男：為了做好這些，我們首先要尊重他人。女：“尊重”，指尊重人的尊嚴(yán)，尊重人的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重人的價(jià)值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。一句話，就是把人所賦有的權(quán)利和責(zé)任還給人自身。男：尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利：尊重他人的勞動(dòng)成果；尊重他人的意愿，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么尊重他人的呢？女：同學(xué)們，尊重他人是良好品德的表現(xiàn)。具有良好的品德，不僅可以使人