我愛吃的水果日記及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-19 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還可以吃一口，不、不、不，吃一小口都可以。我真想吃一小口。小朋友，你們喜歡吃什么水果呢？不過，可不能像我這樣貪吃哦！擴(kuò)展資料：我愛吃水果教案教學(xué)目標(biāo)：、形狀、味道三大特點(diǎn)。、寫話的愿望和興趣。，并寫一段通順的話。教學(xué)重難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點(diǎn)是本課教學(xué)的重點(diǎn)，而運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法生動(dòng)地介紹和描寫水果是本課教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過程：一、談話，猜謎語導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們愛吃水果嗎？愛吃什么水果？？（隨著學(xué)生興奮地回答，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生用“和、最、有……還有……、等等”把話說完整。）老師也有一種愛吃的水果，你能猜出來是什么嗎？（簡筆板畫大蘋果）［設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自身特點(diǎn)，謎語導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。］二、游戲激趣，初步感知，句式練習(xí)師：老師想帶大家去水果樂園參觀，首先要請(qǐng)大家進(jìn)行闖關(guān)游戲。老師帶來了一籃水果，請(qǐng)同學(xué)上來摸一摸，告訴大家你摸到了什么水果？為什么認(rèn)為是這種水果？用句式“講臺(tái)上，有（），有（），還有（）”進(jìn)行練習(xí)［設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生在摸的過程中初步感受水果的形狀特點(diǎn)，并用語言表達(dá)出來。讓學(xué)生用一定的句式在實(shí)際的情景中去說，既引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確規(guī)范的語言，又能把學(xué)生說話的積極性調(diào)動(dòng)起來。］找出水果樂園中老師最愛吃的蘋果，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、味道三個(gè)特點(diǎn)來說。師生問答時(shí)，總結(jié)板書：形狀、顏色、味道。（1）、說形狀我們來觀察一下蘋果，它是什么形狀的？（指名學(xué)生說）（2）說顏色小朋友們說得真好。我們?cè)賮碛^察一下，蘋果的表皮是什么顏色的？指名說。（蘋果的皮是 ,就像。）（3）、摸一摸剛才我們仔細(xì)觀察了蘋果的形狀和顏色，這些都是用眼睛看的，下面我們用手來摸一摸，蘋果摸起來——（）。（4）聞一聞看，我們的小手真有用啊。咱們?cè)賮砺勔?
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