廣播影視中長期發(fā)展計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學反思與總結。三、具體措施 ：認真制定好五年讀書計劃，并嚴格按要求執(zhí)行。每學期完成一部教育專著的閱讀，五年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和交流，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于30節(jié)，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。：課堂是老師能力檢驗的大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的徐奧，也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持寫反思可以總結實踐、生化經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思、教學隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向、形成自己的煙具課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。一個好教師首先要有過硬的基本功。我堅持每天練一張鋼筆字，一張毛筆字，一小黑板粉筆字，每天開口說普通話，力爭做一個全能的優(yōu)秀教師。我相信有眼界才能有境界，有思路才能有出路，我自信在自己的努力奮斗中，定會很快的成長起來。嚴格按照自己制定的“個人成長計劃”，從教學業(yè)務、專業(yè)技能、師德建設中，提升自己。第三篇：幼兒園中長期發(fā)展計劃幼兒園中長期發(fā)展計劃一、發(fā)展思路“如何抓住課改契機，揚長避短，把幼兒園辦成管理機智活、教育觀念新、師資結構精、有一定知名度的幼兒園。”圍繞這一問題，幼兒園認真學習有關精神，對照先進，反復討論和思考醞釀，初步形成幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃。（一）具體內(nèi)容為：以幼兒發(fā)展為本，始終堅持“面向全體、全面發(fā)展”兩全思想，在一日活動家的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)幼兒活動的主體性。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力。因材施教，促進每位幼兒的個性發(fā)展和不同水平上的提高。立足自培，建立一支師德高尚、素質好、業(yè)務精、結構合理的師資隊伍。堅持以園為本，以法建園。積極探索素質教育與二期課改理念下的“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”園本化課程。（二）育人目標：培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信。（三）辦園宗旨：以人為本，服務社會，服務家長。園風：愛國、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新。教風：熱忱、嚴謹、善誘、愛心。學風：積極、主動、觀察、探索。二、發(fā)展目標經(jīng)過五年的實踐和探索，努力把幼兒園建設成為一所“高品質、有特色、創(chuàng)一流”的一級園所?！案咂焚|”幼兒園的管理模式和保教質量高品質，充分利用幼兒園有限空間，合理、美觀、精致、現(xiàn)代化?！坝刑厣庇變簣@圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，積極實施素質教育，建構“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”的園本課程，形成特色。營造和諧、幽雅的人文環(huán)境、育人環(huán)境，把幼兒園建設成幼兒喜愛的樂園?！皠?chuàng)一流”始終以一流的辦園標準及要求，做好幼兒園的各方面工作。實施以“凝聚力工程”為基礎的民主、開放、科學的人性化管理體系，形成一支素質優(yōu)良、業(yè)務精湛的一流教職工隊伍，達到以德育教育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為一流的保教質量。三、實施框架（一）確立以人為本，強化幼兒園管理。目標1）以“以人為本，依法半園”的管理思想，形成具有現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代管理技能、現(xiàn)代管理方法和手段的現(xiàn)代化管理領導群體。2）完善校長管理、教職工民主參與的園長負責制，實行教職工全員聘用合同制、崗位聘任制、職務等級工資制，落聘待崗制和考核淘汰制，最大限度調動員教職工的積極性。3）創(chuàng)設良好的管理模式，形成科學管理、開放管理、民主管理、信息管理和制度管理機制。措施1）健全管理網(wǎng)絡。加強班子團結，分工合作，圍繞幼兒園發(fā)展目標，發(fā)揮群體骨干作用，明確崗位責任，各司其職，提高辦事效率。2）更新管理思想堅持“以園為本，以人為本”的人性化管理思想，探索新形勢下的適合幼兒園發(fā)展的管理體系，修訂和完善各項規(guī)章制度，并匯編成冊，確保人性化管理下的以法治園。3）完善管理機制進一步深化園長負責制，充分發(fā)揮園委會的監(jiān)督作用，發(fā)揮全體員工的潛力。4）深入管理建設積極開展創(chuàng)新和有特色的活動，加強理論學習，深化師德建設，把師德教育滲透到幼兒園的各項活動之中，逐步建立良好的園所文化。（二）強化科研意識，加大保教研究力度。目標1）深入領會素質教育核心精神，以科學、正確、現(xiàn)代化的教育理念指導保教工作實踐，積極開展教育教學研究，全面提高保教質量。2）尊重幼兒，以幼兒的興趣需要、個性品質的良好發(fā)展為目標，注重幼兒實踐能力、探索欲望、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，實施因材施教，保教結合，促進每位幼兒在原有水平上的做大發(fā)展。3）全面落實新課改精神，深入課程研究，積極探索并領會貫徹課改理念，勇于反思，善于總結，不斷提高保教水平。4）積極探索與研究具有本園特色的幼兒園鄉(xiāng)土環(huán)境與體驗教育，探索課程園本化，拓展教育資源，豐富幼兒教育內(nèi)容，促進幼兒自主活動和諧發(fā)展。措施1）開展專題研究，從新課改中突顯的重點和難點出發(fā)，加以研究。教師每年進行園級及以上課題研究。積極與上級科研部門緊密聯(lián)系，取得支持與指導。2）加強學習，樹立先進的教育理念，開展自學、討論、辨析、交流等形式，定期進行研討活動。3)為教研工作的實施提供保障，提供所需經(jīng)費，給予適當獎勵。4）加強課題的推廣和輻射，以幼兒園主課題，帶動建立相當?shù)淖诱n題，帶動教育改革的深入、科學、有序。5）規(guī)范課題研究資料管理，定期出一些科研成果，及時匯編成集。6）爭取各種學習和展示的機會，讓幼兒園教師從各個層次獲得學習和鍛煉。7）落實保教一日活動操作規(guī)范和崗位規(guī)范，鼓勵教師大膽實踐，樹立整體意識，優(yōu)化教育環(huán)境，促進幼兒主動活動。8）落實和規(guī)范幼兒園保教工作的考核制度，完善對教師教育活動的評價。9）根據(jù)幼兒園保教工作的實際需要，成立教研大組和年齡組，實行互動和交叉。10）以教研組為主陣地，激發(fā)每一位教師的參與意識，形成積極、熱烈的研討氛圍，增強實效。（三）立足師資培訓，優(yōu)化隊伍建設。目標：1）建設一支德技雙馨的教師隊伍。2）學歷進修有新突破，在崗教師學歷達標率達100%。3）培養(yǎng)教師具有創(chuàng)造性工作，逐步形成個人教育風格和特長。4）樹立為教育服務、為科學服務、為幼兒和家長服務的新觀念級綜合素質。措施：1）以師德教育為中心，開展系列政治思想工作，弘揚從崇高師德，優(yōu)化師資隊伍。2）舉
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