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正文內(nèi)容

常務副縣長述職報告(編輯修改稿)

2024-11-19 00:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 突出學校辦學特色,辦人民滿意的學校。(二)教育價值取向:關懷生命內(nèi)涵詮釋:教育要直面生命存在,以生命為本體性前提,以積極的關懷做為基本的行為方式;以培育具有積極的生存方式,富有生命活力的健康個體為己任;以整體的、深層的眼光進行自我改造,以建設性的方式促進生命的成長。把學生培養(yǎng)成終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者,培根、鑄魂、啟智、潤心。(三)教育理念:以人為本,開啟靈性,升華人格,奠基人生。(四)辦學目標:辦人民滿意的學校。(五)教育目的:為學生的幸福人生奠基。(六)辦學愿景:(三至五年奮斗目標)使蒙城九中成為令人向往的學園、樂園、書苑。內(nèi)涵詮釋:令人向往:用高品味的學校文化,高水準的教育團隊,高層次的學校管理,高水平的教育質(zhì)量贏得師生和社會的信賴,師生有強烈的歸屬感,對外界有強勁的誘感力,教師以在九中作而自豪,學生以在九中讀書而驕做,家長以子女在九中上學而欣慰。學園:學校是學生、教師共同成長的地方,教師在成就學生的同時也成就著自已。教師要樹立終身學習的意識,把學習當作是自己的一種生活需要,內(nèi)在追求。學生能正確地對待學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,視學習為自己的義務與責任。樂園:創(chuàng)設安全和諧的環(huán)境,師生間民主和諧,教師間友善、愉快,生生間團結互助。構建動態(tài)、生成、開放的綠色課堂,開展豐富多彩的活動,讓師生共同感受創(chuàng)造的快樂,體驗智慧、成功的愉悅,給學生以快樂的童年,給教師以快樂的人生。書苑:創(chuàng)建“書香校園”,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的讀書活動,師生養(yǎng)成良好的讀書習慣,愛讀書、多讀書、讀好書。讓書香彌漫著校園,用書香浸潤師生的心靈,用書香陪伴師生共同成長。(七)三至五年奮斗目標:把九中辦成教育理念新、校園環(huán)境美、師資力量強、教育質(zhì)量好、社會信譽高、充滿生命活力,在亳州地區(qū)有相當影響力的示范學校,成為蒙城民辦教育的一個窗口,一張名片。具體目標:一是創(chuàng)造學校文化品牌。以先進的思想文化為引領,以健全的制度文化為保障,以優(yōu)質(zhì)的環(huán)境物質(zhì)文化為輔助,以良好的師生行為文化為表征。二是建設一流的教師隊伍。用三至五年的時間培養(yǎng)出一定數(shù)量的有一定影響力的研究型教師,校內(nèi)名師、優(yōu)秀班主任占教師達到國家均衡教育要求。三是形成鮮明的辦學特色:校本研修特色(含教育科研特色);課堂優(yōu)質(zhì)高效、負擔輕質(zhì)量高特色;以豐富的校內(nèi)外活動,促學生全面發(fā)展的特色(含書香校園特色);心理健康教育特色。三、實現(xiàn)策略(一)切實加強學校文化建設,打造學校品牌。通過實施學校文化建設,進一步創(chuàng)新學校文化內(nèi)涵,創(chuàng)建學校文化精品,提高學校文化品位。精神文化建設學校精神文化是學校文化的內(nèi)核,其中最具決定作用的是核心價值觀念。因此,在未來的五年中,我們要努力改變學校傳統(tǒng)靜態(tài)的、缺乏個性的存在狀態(tài),重建一種關懷生命的學校文化,用科學管理,煥發(fā)學校的生命活力。本著“自下而上”、民主決策的原則,以學校教育的價值取向為導向,以先進的教育理念為引領,明確辦學目標,教育目的,確立學校愿景,培育優(yōu)良的校風、教風、學風、班風。行為文化建設學校行為文化就是指學校師生在教育實踐過程中產(chǎn)生的活動文化,是學校作風、精神面貌、人際關系的動態(tài)體現(xiàn),也是學校精神,學校價值觀的折射。所以學校文化若想顯著,就必須做有意義的持續(xù)不斷和普遍的行為改進。學校努力形成以下行為文化,以促進學校工作的改進。①提高教職工的工作執(zhí)行力,使其能夠適應外部環(huán)境,預見變化并主動應對。教師在充滿激情的工作環(huán)境能快速高效地解決問題,并使這種執(zhí)行力具有可持續(xù)性。②學校教職工對學校發(fā)展給予高期望,不斷追求卓越,為共同愿景不斷努力。③形成安全、和諧的學校環(huán)境,讓師生得到學校的支持、信任、賞識和認可,獲得同伴的協(xié)同幫助,能夠真誠、開放性的溝通。教師有信心促進自己專業(yè)能力的發(fā)展,學生有信心促進自己的全面和諧發(fā)展。④樹立以人為本的理念,鼓勵教師、學生參與學校管理和決策,激發(fā)師生的凝聚力與向心力。⑤制定教師、學生行為規(guī)范,引導教師努力做到“品德堪為學生楷模、言行堪為學生榜樣、才學堪為學生師表”。引導學生努力做到“在校做一個好學生、在家做個好孩子,在社會做個好公民?!弊屛拿鞯恼Z言、儒雅的行為,高雅的氣質(zhì),端莊的儀表,成為學校一道靚麗的風景。制度文化建設學校制度文化是學校文化的重要組成部分,學校將在學校價值觀指導下完善和改革各項制度,以適應精神文化的要求。①建立組織結構良好的運行機制,形成上下管理層之間,左右管理部門之間良好協(xié)調(diào)和有效控制,溝通手段。規(guī)范各部門工作程序,工作標準和管理人員應采用的管理方法,使之成為各管理層次、部門和人員的行為規(guī)范。利用有效地績效評估和考核制度、獎勵制度、培訓制度等保證組織結構的良好運行。定期不定期地對已有制度進行廢、改、立,使之不斷完善。②結合學校實際,重新修定《學校章程》。從學校精神的塑造要求來看待制度,賦予制度以精神文化的色彩,突出學校發(fā)展目標追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風態(tài)度等精神文化方向的條款,賦予制度以靈魂。用制度管人,用制度管事,通過制度的制定和執(zhí)行,努力形成目標同向、分工明確、協(xié)調(diào)有力、行動一致、團結高效的工作運行機制。物質(zhì)文化建設學校的物質(zhì)文化是學校為師生教育實踐創(chuàng)造的各種物質(zhì)設施,它們能夠迅速為人們提供感覺刺激,給人一種有意義的感情熏陶和啟迪。學校將在學校標志、學校環(huán)境、學校文化設施等物質(zhì)表現(xiàn)形式來體現(xiàn)學校文化內(nèi)涵,使得校園文化體現(xiàn)視覺識別性,凸顯學校個性。讓廣大教師在充滿文化氣息和人文環(huán)境中,產(chǎn)生清醇之興趣,高尚之精神。①確立“?;铡薄ⅰ靶8琛?。②更新學生課桌凳,教師辦公桌椅。③裝備各功能教室。④配備多媒體教學設備,建設“數(shù)字校園”“智慧校園”。⑤整體設計校園的美化(含走廊文化、辦公室文化、班級文化的設計)。⑦新建宿舍樓,改造教學樓,把舊樓進行整體裝修,更換門窗,走廊墻壁粘貼瓷。(二)切實加強教師隊伍建設,創(chuàng)建一流的教育團隊。實施“名師工程”,增強教師的職業(yè)幸福感,引領教師熱愛自己的職業(yè),樹立“把生命根植于課堂,讓課堂因生命而生動,讓生命因課堂而精彩”的價值追求,樹立“自我更新”的教師專業(yè)發(fā)展取向,規(guī)劃自己的名師成長之路,使優(yōu)秀的教師盡快脫顆而出。創(chuàng)建學習型學校,與教師共同修煉學習型組織的五項核心學習能力。五項核心學習能力即:建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、團隊學習、系統(tǒng)思考。構建能最大化促進教師專業(yè)成長的校本研修模式。①形成鮮明的校本研修指導思想教學即研究,教學即培訓,培訓即研究。把常規(guī)教學,常規(guī)教研,教育科研,教師自修,校本培訓幾者進行整合,實現(xiàn)真正意識上的“教、研、修”一體化,最大程度地促進教師專業(yè)成長。②建構四個層次的學習共同體。所謂學習共同體是指一個由學習者及其助學者共同構成的團體,他們彼此之間有著共享的理念、價值觀和追求,經(jīng)常在學習的過程中進行溝通、交流,分享各種學習資源,共同完成學習任務,因而在成員之間形成相互影響,相互促進的人際關系。A、年級學科備課組學習共同體。根據(jù)教師所任學科及年級組建學習共同體,通過備課、聽課、研討等活動實現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。B、藝友小組學習共同體。利用學校的青年、骨干教師培養(yǎng)的立體網(wǎng)絡,組建學習共同體,以問題為引領,通過個體間的互助互學關系,實現(xiàn)個體間的有效鏈接。C、學科教研組學習共同體。根據(jù)學科特長及其教學專長,組建學習共同體,通過問題研究、備課研究、課例研究、案例研究等實現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。D、課題組學習共同體。根據(jù)科硏課題研究的需要,組建學習共同體,通過課題研究實現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。③開展四個層面的研究活動。通過課例研究,促進教師互動交流,集思廣益;通過“問題解決式”研究,解惑答疑,促進思考;通過案例研究,引發(fā)反思,實現(xiàn)改進提高;通過課題研究,實現(xiàn)科研引路,提升科研能力。④建構具有本校特色的校本研修操作模式。良好的校本研修運行機制是校本研修能夠取得實效的有效保障。近年來,學校已做了許多積極、有意義的探索,為實現(xiàn)創(chuàng)建校本研修特色項目的目標,在未來的五年內(nèi)九中將在這方面投入相當?shù)娜肆途Γ剿鞒鼍哂斜拘L厣⒈WC校本研修實效、能最大限度地促進教師專業(yè)成長的校本研修操作模式。(三)切實加強教學改革,提高教學質(zhì)量。強化教學常規(guī)管理。繼續(xù)堅持和完善教師備課管理制度,定期檢査教師備、教、批、輔、考情況,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋,指導、幫助教師抓好整改提高。建立健全教師教學反思制度,定期組織教師結合新課程理念反思教學中的成功與失敗,反思自己的教學設計、教學經(jīng)驗,隨時記錄自己對教材、教法、學生的所思所想等,通過教師論壇、教學沙龍等平臺進行交流實現(xiàn)成果共享。探索建立教學質(zhì)量監(jiān)控制度,加強教學質(zhì)量的全方位監(jiān)控,加強形成性檢測、抽測,做好期中、期末考作深入分析,及時不漏,查漏補缺,促進質(zhì)量監(jiān)控、課程實施、教學改革有機結合,實現(xiàn)對教學流程研究的全程化和精細化管理,有效提高教學質(zhì)量。課堂優(yōu)質(zhì)高效是解決學生課業(yè)負擔過重,促進學生全面發(fā)展的基本策略。為實現(xiàn)“課堂優(yōu)質(zhì)高效,負擔輕,質(zhì)量高”的辦學特色,未來的五年中九中將加大課堂教學改革的力度,積極建構動態(tài)、生成、開放、和諧的課堂教學模式,實現(xiàn)課堂教學的三個優(yōu)化:一是優(yōu)化教學過程,以學生為主體、師生互動、生生互動、動態(tài)生成,促使學生主動發(fā)展;二是優(yōu)化教學方法,提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”教學方法,積極利用多媒體網(wǎng)絡和計算機輔助教學,使課堂教學更具新穎性;三是優(yōu)化師生關系,師生關系民主、平等、和諧,讓課堂充滿微笑、充滿激勵、充滿競爭。(四)切實加強德育工作,建構全員育人,全程育人環(huán)境。認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,堅持德育為首的原則,認真研究新時期小學生的思想品德狀況,有針對性地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育,以豐富多彩、行之有效、學生喜聞樂見的活動為載體,提高德育工作的針對性、實效性。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,教育于各學科教學之中,做到既教書又育人。加強學校德育與學生生活社會實踐的聯(lián)系,開展豐富多彩的活動,對學生進行革命傳統(tǒng)教育理想信念教育、倫理道德教育、行為習慣教育、心理健康教育、科普教育,引導學生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和勇于探索、勇于實踐的精神,為今后形成科學的世界觀、人生觀、價值觀奠定良好的基礎。開展心理健康教育的研究,創(chuàng)建心理健康教育特色。健全德育機制,建立、健全學?!彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡,形成人人是育德之人的氛圍,發(fā)揮教師的德育積極性、主動性和創(chuàng)造性。抓好以班主任為主的班級德育管理隊伍,進一步推進班級管理的民主化進程,促進每個班集體形成良好的班風。建立家長委員會,聘請、組織一些離退休教師及熱心教育的家長、社區(qū)有關人員,協(xié)調(diào)一致地開展教育活動,發(fā)揮家長在家庭中的教育作用。抓好咨詢服務,為學生、家長、學校之間的溝通與交流提供平臺。(五)切實開展豐富多彩的校內(nèi)外活動,促進學生全面和諧發(fā)展。在有了充足的活動教室的條件下,學校將全面推行“校內(nèi)外活動課程化”。把校內(nèi)外活動與校本課程進行整合,本著學生自主選擇,必修與選修相結合的原則,打破年級、班級界線,集中安排半天至一天的活動課和校本課。四、保障措施(一)思想保障。組織廣大教師進行學習,充分把握教育的理念與內(nèi)涵,營造規(guī)劃實施的良好思想氛圍,使全校教師理解規(guī)劃實施對學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,促進全體教師更新教育觀念,為規(guī)劃實施提供堅實的觀念保障。(二)組織保障。黨政團形成合力,發(fā)揮各自功能,共同服務于學校發(fā)展。學校黨支部發(fā)揮政治核心、監(jiān)督保證作用;校長對學校事務全面負責,協(xié)調(diào)學校對外關系,整合學校辦學資源,合理安排學校工作;共青團要發(fā)揮好橋梁組帶作用,加強溝通協(xié)調(diào),民主監(jiān)督。(三)執(zhí)行保障。每學期制定相應的實施計劃,明確各部門在實施學校規(guī)劃中承擔的任務及應盡的職責,并抓好組織實施,確保規(guī)劃內(nèi)容落實到位。(四)資源保障。調(diào)動一切因素,利用一切資源為學校規(guī)劃的實施作保障,爭取社區(qū)、家長及各級領導的支持,廣泛吸引社會有識之士為學校的發(fā)展獻計獻策。第四部分:2021年經(jīng)濟預算蒙城九中2021年春季預計學生3100人,住宿生2740人,走讀生260人,住宿生學費每人每學期6300元,走讀生學費每人每學期3400元。學費19710000元,生活費15344000元,住宿費3288000元,合計38342000元。幼兒園預計學生220人,學費每生每學期2400元,學費1056000元,生活費70000元,合計1126000元。九中加幼兒園全年的營收合計3946萬。全年工資預計11100000元,電費635000元,辦公費用47000,招待費16000元,電話費12900元,網(wǎng)絡費16000元,廣告招生宣傳費120000元,福利費用200000元,水卡洗澡費110000元,社保費1320000元,學生生活費9000000元,校方責任險40000元,校車接送費1684000元,幼兒園工資531000元,幼兒園費用44000元,幼兒園生活費40000元,衛(wèi)生用品20000元,維修費108000元,公積金39600元,差旅費8000元,招
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