【總結(jié)】新北師大版小學一年級數(shù)學上冊教室教學目標：1、充分利用教室的真實情景，讓學生觀察教室里物體的位置，引導學生進行有條理地表達。2、調(diào)動全體學生參與課堂活動，使學生在學習活動中獲得積極的情感體驗，并能用自己的語言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。3、進一步發(fā)展學生應用數(shù)學的意識。教學重難點：引導學生進行仔細地觀
2024-12-11 15:42
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊1、找出圖上與跳傘有關(guān)的數(shù)學信息，你發(fā)現(xiàn)什么？14個紅傘、6個黃傘、7個藍傘2、根據(jù)上面的信息你能提出哪些數(shù)學問題？比多幾個？14－6＝8(個)答：比多8個。多的部分比少幾個？答：比少7個。14－7＝7(個)少的部分我知道
2024-12-13 16:10
【總結(jié)】老師有人，學生有人。學生比老師多人，老師比學生少人。學生比老師多（）人。6學生比老師多6人?？梢赃@樣表示：8－2=6。想一想老師比學生少（）人。6男同學有人，女同學有人。女同學比男同學多人，男同學比女同學少人。
【總結(jié)】六物體分類找朋友說一說認一認看一看安徽省桐城市呂亭平坦小學張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學張神奇安徽省桐城市呂亭平坦小學張神奇
【總結(jié)】另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說一說：你的兩只小手可以做什么呢？你還有別的走法嗎？上樓左拐是小明家.小明的家從左數(shù)是第個，
【總結(jié)】工具箱10，11，12，13，14。951412151118139＋8174＋9131517931293127＋9167
2024-12-13 10:11
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學一年級（上）小明的一天聽，這是什么聲音？你認識鐘表嗎？現(xiàn)在鐘表上是什么時間呢？現(xiàn)在為什么不是12時半呢？介紹一位新朋友小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天我的一天……
【總結(jié)】教學目標1.通過利用主題圖創(chuàng)設情景，使同學們能形象理解數(shù)字“1”的含義，并引出對10以內(nèi)各數(shù)字的理解。2.在具體的情境中，初步認識1～10的數(shù)，初步體會基數(shù)，序數(shù)的含義。3.培養(yǎng)同學們的觀察能力。1可以表示什么?1個蘿卜1筐蘿卜1棵樹1堆蘋果1棵小草1座山1
2024-12-12 23:07
【總結(jié)】第一單元生活中的數(shù)過關(guān)檢測卷一、連一連，圈一圈，畫一畫，寫一寫。(1題16分，2題6分，3題9分，共31分)1．連一連。2．看數(shù)圈一圈。3．數(shù)一數(shù)，先畫“○”，再寫一寫。二)填一填。(1題7分，4題10分，其余每題8分，共33分)1．按規(guī)律填數(shù)。
2024-12-03 05:47
【總結(jié)】（北師大版）一年級數(shù)學教案上冊快樂的家園學材分析重點：正確地數(shù)出數(shù)量是1的物體，理解1可以表示單個物體。難點：理解基數(shù)和序數(shù)學情分析學生只會數(shù)數(shù)，但理解各數(shù)卻很抽象學習目標1、幫助學生形象的理解：1可以表示1個體（如1個蘿卜），也可以表示這類個體的1個集合（如1筐蘿卜），可以表示很大的物體，也
2024-12-09 08:34
【總結(jié)】1班植的樹比2班植的樹多幾棵？2班植的樹比1班植的樹少幾棵？1班2班8-6=2（棵）8+6=?8+6=2410148+6=1444101316131415481216111818141218817689
【總結(jié)】+=951491011121314第一種9+5=1第二種第二種9+5=14第二種9+5=1104第二種9+5=110414第三種第三種9+5=4第三種9+5
【總結(jié)】17-815-916-812+713+615-814-810+817-916-99+8615-913-3919-8101513+615+4181014-91214-8誰多，多幾只？你是怎樣算的？11-7=哈
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學第一冊3+1=1+3=2+=54+=40+4=536109770444丁丁當當我排第幾?
【總結(jié)】北師大版一年級上冊第五單元位置與順序第1排第2排第3排。？請寫上名字。⑴小文在小麗的左邊。⑵從右往左數(shù)，小明排第1，小紅排第4。（）（）（小麗）（）、下、前、后、左、右6個面。商店火車站電影院體育場前左前右
2024-11-19 14:23
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