尋找身邊感動汲取成長力量(編輯修改稿)
2024-11-19 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著豐富的內(nèi)在涵養(yǎng)。這也注定它要以它那豐富的內(nèi)在涵養(yǎng)去影響每一個人、去給予人們動力的不平凡使命；同時這也是它應(yīng)該和必須要做的。從古至今，我們積累多少感動的故事。例如孟姜女哭倒長城等等，這些故事感動了一代又一代的人，給予了他們生活的動力也是顯而易見的。感動的事情并不需要有多么的偉大，它可以小到極點(diǎn)，只要你心中還有一些感動都行，因?yàn)楦袆硬⒉皇亲屓烁械缴畈豢蓽y，相反，它有時會讓你感到平淡，平淡到一不小心就不易察覺到它，但是生活不也平平淡淡嗎？平平淡淡不也是真嗎？那么，生活之中能不學(xué)感動嗎？嘗試著留心生活，也許你會感到平淡，卻一定有真切的感動，因?yàn)樯钚枰袆?！生活是需要感動的，這樣的感動不僅僅是愛情，更來自于友情，來自于親情，來自于彼此的心心相惜，更來源于內(nèi)心時時刻刻的牽掛。有了感動他給予你的不只單單是感人肺腑之情罷了，更重要的是他給予你生活的動力。讓你的生活從此不再單調(diào)、枯燥、沒有目的，它會使你更明確未來的方向，讓你更有信心去探索未來的世界。第三篇：尋找身邊的感動尋找身邊的感動我身邊的感動人物“隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲”，用來形容我身邊的三年級年級組長西靜老師再恰當(dāng)不過，她平易近人，清新自然，西老師的感人之處在于她穩(wěn)重中帶有俏皮，大器中帶有寬容，認(rèn)真中略有童真，又富有團(tuán)隊(duì)合作意識。西老師又是一位大器的人，她不會對任何事斤斤計(jì)較，但是有關(guān)三年級組的事情，她是絕對不會掉以輕心，比如上一次體育節(jié)三年級要以整體的表演形式出現(xiàn)在運(yùn)動場上，西老師鞍前馬后地為班主任們服務(wù)。天氣很熱，我們心情很煩躁，但西老師一直堅(jiān)持，配合著我們，這是對整個年級組老師巨大的支持。生活中這樣的例子不勝枚舉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?nèi)昙壚蠋熞矔浽谛念^。西老師的童真讓我們能夠無拘無束，在這種和諧的氛圍中我們才會和諧相處，不斷進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作意識更是西老師的一大亮點(diǎn)，很有大局意識。三年級組寫字比賽時西老師把語文老師叫到身邊說：“不影響教學(xué)的情況下可以用語文課時間，但盡量不要去占用，但各班進(jìn)度要跟上?！蓖瑫r也指導(dǎo)年輕的語文老師，如何教孩子們練好字。西老師在處理問題時，總要征得三年級教師的集體意見，該肯定的肯定，該駁斥的駁斥，直截了當(dāng)，值得欣賞。西老師的感人故事還有很多，她的優(yōu)秀品質(zhì)值得津津樂道，“隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲”，我相信西老師以后會感動我們更多，她無微的愛會繼續(xù)傳遞下去。姓名：郭海順單位：臨朐中學(xué)附屬小學(xué) 聯(lián)系電話：***第四篇：尋找身邊的感動尋找身邊的感動》主題班會活動方案作者：周欣 來源：華中電網(wǎng)麻城希望小學(xué) 發(fā)布時間：2013年04月21日 點(diǎn)擊數(shù)： 831課例名稱：“尋找身邊的感動”主題班會活動課例主持人：李陽青 陳廣宏指導(dǎo)教師：周欣班級：五（2）班一、活動目的：感恩是基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”非常重要，而且必須從小抓起！本次班會以“感動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)和表達(dá)感動的過程中學(xué)會自省，激勵學(xué)生用行動創(chuàng)造更多的感動，讓孩子從感動開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，共建和諧班級、和諧社會。二、活動開展方式：觀看PPT 視頻 圖片
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