20xx高三歷史教師的新學期工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-19 00:15 本頁面
【文章內容簡介】
對世界史做一個比較透徹的分析和理解
對歷史做一個比較恰當?shù)恼希⒅貙ｎ}知識
提高學生的解題能力
四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施
每星期的文綜考試，使學生適應文綜考試
不定期的進行抽測，抓好學生的基礎知識
進行針對性練習，提高學生的解題能力。
五、教學進度 (略)
教師工作計劃(三)
一、教學時間安排
2月份完成選修4的復習
34月完成二輪復習
5月初中旬進行熱點復習
5月中旬5月底：回歸課文，落實課文基礎，尤其是課文中的習題
6月初，對做題方法的總結(課件已做好)
二、復習框架
選修4
給學生提供知識結構以自學(這是高二學習的內容，學生比高一時要重視，因此，知識結構相對完整)，重點幫助學生實現(xiàn)能力目標部分，配以自編練習。
二輪復習
共分13個專題，每個專題4節(jié)課。做如下安排：第一節(jié)課，按政治、經濟、文化、人物、戰(zhàn)爭、改革、遺產等子目要求學生完成知識體系。第二節(jié)課，教師根據(jù)一輪復習中學生體現(xiàn)的知識盲點做查漏補缺和拓展延伸。第三節(jié)課，講評配套練習。第四節(jié)課，講評歷史組集體匯編相關新題和經典題目，重點是選擇題。
熱點復習
與政治學科的時政相結合，引入歷史，對熱點進行剖析，提高學生運用歷史知識分析時政，學以致用。
回歸課文
每年高考都有48分的考查點來自課文的非正文部分。利用課文提供的相關材料，既加深學生對課文內容的記憶，又培養(yǎng)學生的閱讀材料的能力。
教師工作計劃(四)
根據(jù)湖北省20xx年高考方向及新課改省份高考歷史試題的特點，結合新課標下高三歷史教學的現(xiàn)狀，特制訂高三歷史復習計劃如下。
一、指導思想
以新的學科課程標準為依據(jù)，求真務實，探究適合我校學生的教法與學法，落實好新課程的理念，突破以基礎夯實與能力培養(yǎng)為核心目標，爭取在20xx年高考中取得好的成績。
二、復習依據(jù)
內容
高三歷史學科的教學要以《普通高中歷史課程標準(實驗)》、《20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(xx卷)文科綜合》考綱、人教版教材為依據(jù)。課程標準是國家意志的體現(xiàn)，是歷史新課改賴以進行的綱領性文件。歷史教材是歷史教學主要素材。考試大綱是備考復習的重要依據(jù)，三個依據(jù)互相依存，缺一不可。
命題
新課改下的高考是正確引導中學實施素質教育，體現(xiàn)高中新課程改革精神與理念，反映高中新課程方案的特點和各學科課程標準的整體要求，
20xx年是xx省新課改后的第x年高考，因此應認真研究其他新課改地區(qū)的高考試題，通過“新材料、新情景”的創(chuàng)設與運用，利用學生在現(xiàn)實生活的背景中學習知識，引導他們在解決實際問題的過程中深入理解
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