20xx音樂教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 00:14 本頁面
【文章內容簡介】 好中學音樂教學工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為中學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。 二、學生情況分析： 通過上學期的學習，學生對歌唱的方法有了一定的了解和認識。 通過上學期的學習，學生已初步具備了一些表演自我的能力。 通過上學期的學習，學生對音樂的學習，有了一定的正確觀念。 三、教材分析： 初一級學習湘版《音樂》7年級下冊，第一單元——第七單元。 初二級學習湘版《音樂》8年級下冊，第一單元——第七單元。 四、教學任務： ２、學校有關音樂方面的文娛工作。 五、教學目標： 增進學生對音樂的興趣，使學生關注并樂于參與音樂活動。 提高學生音樂感受與評價鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣。 發(fā)展學生表現(xiàn)音樂的能力。 豐富和提高學生藝術想像和創(chuàng)造力。 培養(yǎng)學生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作與協(xié)調能力。 六、教學重難點： （一）樂理方面 重點學習豎笛的演奏方法和技巧。 繼續(xù)學習和鞏固已有的音樂知識。 七年級學會豎笛的c調音階演奏，八年級學會f調的演奏。 （二）歌曲演唱方面 能自然流暢地演唱自己比較熟悉的一首歌曲。 能用符合歌曲情緒的表情進行大膽演唱。 （三）欣賞方面 能聽辨各種樂器的音色。 能對歌曲和樂曲進行簡單的評述和分析。 七、方法措施 初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。 互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
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