【總結(jié)】第一篇：100以內(nèi)的加減法練習(xí) 班級(jí)： 姓名： 時(shí)間： 得分： 55-49= 95-87= 93-75= 22-17= 32+59= 53-27= 95-36= 88-19= ...
2025-10-15 05:23
【總結(jié)】二（1）班36人二（2）班30人二（3）班35人二（4）班34人準(zhǔn)載70人準(zhǔn)載70人二（1）班36人二（2）班30人二（3）班35人二（4）班34人準(zhǔn)載70人準(zhǔn)載70人你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？1、哪些兩個(gè)班可以搭乘同一輛車？
2025-07-25 23:00
【總結(jié)】......50以內(nèi)口算練習(xí)一姓名日期分?jǐn)?shù)47-10=??????42-3
2025-03-24 04:37
【總結(jié)】第一篇：100以內(nèi)筆算加減法練習(xí) 到目前為止，我們已經(jīng)學(xué)了兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位和進(jìn)位），兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位和退位），連加連減，只有加減混合的筆算沒教（可以嘗試一下，相信你一定能行）。下面有兩份...
2025-10-11 14:44
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)課教案 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)教案 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí) 一 教學(xué)內(nèi)容 熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 二 教學(xué)目標(biāo) ．通過教學(xué)，使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)...
2025-10-15 13:16
【總結(jié)】小數(shù)加減法檢測(cè)題一、填空。1、比（）；（）；3、小于1的最大的三位小數(shù)減去最小的四位小數(shù)是（ ?。?、（ ?。┰?、（）；6、，，甲、乙兩數(shù)的和是（ ?。?、三位小數(shù)減去兩位小數(shù)，所得的差是（ ?。┪恍?shù)。二、判斷。1、小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同………………………………（ ?。?、計(jì)算小數(shù)加減法
2025-03-25 23:08
【總結(jié)】辰辰幼兒園暑假一年級(jí)作業(yè)10以內(nèi)加減法練習(xí)題㈠姓名：_______?時(shí)間：_____??評(píng)分：_____（共50題）5+4=??????3+6=????????4+2=??
2025-04-17 01:05
【總結(jié)】10以內(nèi)加減法練習(xí)題（一）默認(rèn)分類2010-04-1409:21:35閱讀5504評(píng)論2??字號(hào)：大中小?訂閱?10以內(nèi)加減法練習(xí)題（一）3姓名：_______?時(shí)間：__________??做對(duì)了_____題（共100題）5+4=????
2025-06-07 15:00
【總結(jié)】10以內(nèi)加減混合練習(xí)題（一）姓名：_______時(shí)間：_____做對(duì)了_____題（共50題）1)6+3-3=2)2+8-5=3)3-3+7=4)6+2-4=5)3+4-3=6)8+2-5=7)5-5+7=8)5+
2024-11-21 04:22
【總結(jié)】......羄Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse膁腿《整式的加減》練習(xí)題及答案莄一、選擇題蚄1、用代數(shù)式表示a與-5的差的2倍是
2025-06-25 22:55
【總結(jié)】一、單項(xiàng)式1、在式子中，單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)是（）個(gè)2、下列說法正確的是（）C.是單項(xiàng)式3、①單項(xiàng)式的的系數(shù)是，次數(shù)是；②是次單項(xiàng)式，它的系數(shù)是。4、寫出系數(shù)為5，含有x、y、z三個(gè)字母且次數(shù)為4的所有
2025-03-25 03:12
【總結(jié)】去括號(hào)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力過程與方法情感與態(tài)度理解去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律,會(huì)用去括號(hào)法則進(jìn)行計(jì)算.通過類比,讓學(xué)生經(jīng)歷去括號(hào)法則的探索過程,掌握去括號(hào)的方法.通過觀察、猜想、整理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力；通過合作學(xué)習(xí)、討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力.知識(shí)回顧:？用字母怎樣表示？
2025-08-04 09:37
【總結(jié)】整式的加減（第2課時(shí)）例1下列各題計(jì)算的結(jié)果對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里？（1）（2）（3）（4）325abab??22523yy??220abba??222352xyxyxy???例2（1）求多項(xiàng)式
2024-11-30 12:35
2025-07-24 08:52
【總結(jié)】兩位數(shù)加減兩位數(shù)應(yīng)用題練習(xí)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、減兩位數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾、少幾的實(shí)際問題。，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的意識(shí)和能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。□○□=□（）□○□=□（）□○□=
2024-12-12 17:47
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