在教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言(編輯修改稿)
2024-11-19 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年，為資助貧困學(xué)生，假期下井挖煤，卻遭意外，失去左腿，轉(zhuǎn)為公辦老師的第一筆工資，是買水泥修橋，使學(xué)生可以平安上學(xué)。這些老師看起來是那么平凡，卻又是那么偉大！他們沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有驚世偉業(yè)，他們用愛崗敬業(yè)、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利的精神品格和高尚情操，給我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)高高聳立的教師形象。他們?nèi)缇旁锣l(xiāng)村的田園風(fēng)光，美得自然，美得純樸，美得醉人。他們是中國(guó)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的基石，是當(dāng)之無(wú)愧的“中國(guó)最美”。復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在致辭中說，對(duì)于這些“最美鄉(xiāng)村教師”，沒有人有資格給他們“頒獎(jiǎng)”，我們都應(yīng)該用仰望的姿態(tài)去“獻(xiàn)獎(jiǎng)”。節(jié)目的最后，當(dāng)我們一起站在臺(tái)上時(shí)，我便是懷著這樣的敬意“仰望”著我前排的這些最美鄉(xiāng)村教師們：論教學(xué)條件，我比他們好多了。我可以不必為學(xué)校里沒有水、不通電而煩惱，不用擔(dān)心教室漏水或坍塌，不用爬雪山、滑溜索地去送學(xué)生。我在想：如果我處在他們一樣的環(huán)境里，我能不能堅(jiān)守十年、二十年，甚至一輩子……那一刻，我感到是多么的幸運(yùn)，因?yàn)樵谖业纳砗螅业耐?、校領(lǐng)導(dǎo)、教育局、縣委縣政府，有那么多的人在關(guān)注著我、支持我、肯定我，給了我強(qiáng)大的力量和莫大的鼓勵(lì)，一雙雙看得見和看不見的手推著我一步步前行，將我從一名代課教師推到正式老師，從鄉(xiāng)村小學(xué)推到縣特校，從羅田推到央視的舞臺(tái)上……我曾經(jīng)跟《光明日?qǐng)?bào)》的夏站長(zhǎng)說，不要寫我，因?yàn)槲疫_(dá)不到那樣的高度，去寫寫山里的老師吧！因?yàn)槲抑?，我的身邊，就在我們羅田，也有很多這樣的老師，他們就如同這綿延的大山一樣厚重、沉默、質(zhì)樸，他們用自己寬闊的胸懷，用自己執(zhí)著的信念，引領(lǐng)著一批批的孩子走向更美好的未來，用自己無(wú)私的付出，成就了山里孩子的幸福人生。采訪時(shí)，我對(duì)央視記者劉峰說，從內(nèi)心而講，我不希望你們報(bào)道我，因?yàn)槲蚁蛲纳钍乔迩屐o靜教書，平平淡淡生活。他說：“你要知道，你現(xiàn)在不僅僅是你，你代表的是你的學(xué)校，你們羅田，甚至黃岡所有的老師?！笔堑?，我不是最美教師。組織上所授予我的一切榮譽(yù)和光環(huán)，都是對(duì)我們山區(qū)教師這個(gè)群體長(zhǎng)期以來的努力和付出的肯定，只不過讓我幸運(yùn)地獨(dú)享了這些盛贊。在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我會(huì)倍加珍惜這些榮譽(yù)，加倍努力工作，一如既往地堅(jiān)持，向著“最美”的高度靠進(jìn)。守候三尺講臺(tái)，執(zhí)著教育事業(yè)，傾心培育桃李，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月化作風(fēng)雨不變的堅(jiān)持，將愛化作孩子們圓夢(mèng)的翅膀，我想，這就是我對(duì)組織、對(duì)“最美”這一稱號(hào)的最好回報(bào)和詮釋吧。謝謝大家！第四篇：在2018年教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言在2018年教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第34個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的祝福，祝大家節(jié)日愉快，身體健康！值此教師節(jié)到來之際，我能夠有幸再次獲得“師德標(biāo)兵”的殊榮，感慨萬(wàn)千。2005年我曾第一次獲得學(xué)校師德標(biāo)兵的表彰，十三年后學(xué)校又再次給了我?guī)煹聵?biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，內(nèi)心有兩種截然不同的感受。第一是感覺非常欣慰，能得到這么優(yōu)秀同行的鞭策和鼓勵(lì)，實(shí)在是無(wú)比的幸福。第二就是感覺非常的慚愧，我覺得自己作為思想政治理論課教師只是在平凡的崗位上盡了應(yīng)盡的職責(zé)和本份，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么高的榮譽(yù)，內(nèi)心里感到格外的惶恐。近年來，教師的職業(yè)聲望在不斷攀升。教師的社會(huì)地位和教育的價(jià)值日益凸現(xiàn)出來，成為一種令人羨慕的崇高的職業(yè)。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。但同時(shí)，我們也深感教師這個(gè)職業(yè)不僅有贊譽(yù)，更是有責(zé)任的。責(zé)任之一來自國(guó)家、民族發(fā)展的需要。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不
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