外出考察學(xué)習(xí)心得體會5篇材料(編輯修改稿)
2024-11-18 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建促發(fā)展”，實現(xiàn)黨建和經(jīng)濟良性互動的工作理念和“不抓黨建就是失職、抓不好黨建就是不稱職”的觀念，建立健全并認(rèn)真落實****負(fù)總責(zé)、**副**主抓、班子成員配合抓和黨務(wù)干部與村黨組織**具體抓的黨建工作責(zé)任制，建立責(zé)權(quán)明晰、分工明確、運轉(zhuǎn)有序的黨建工作責(zé)任體系和長效機制，求真務(wù)實，推動基層黨建整體上水平，以實際行動推動農(nóng)民增收，推動經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。（二）以創(chuàng)新和樹立黨建品牌為重點，著力促使基層黨建水平整體推進(jìn)。創(chuàng)新組織設(shè)置模式，積極探索完善把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上、建在生產(chǎn)基地上、建在農(nóng)民專業(yè)經(jīng)濟合作組織上，擴大黨組織覆蓋面和影響力，健全組織網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展和農(nóng)民增收，實現(xiàn)基層黨建工作與經(jīng)濟工作的對接共振，形成“支部引領(lǐng)，協(xié)會服務(wù)，黨員帶動，整體推進(jìn)”的良好發(fā)展格局。同時，找準(zhǔn)黨建工作與經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)合點，改進(jìn)黨組織活動方式，把黨組織活動與發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設(shè)農(nóng)村、農(nóng)民致富有機結(jié)合起來，豐富黨組織活動內(nèi)容（三）以加強村級組織活動場所為重點，著力強化黨組織發(fā)揮作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。在加強村級組織活動場所建設(shè)的基礎(chǔ)上，切實加強管理使用，充分發(fā)揮活動場所“一室多用”的功能，真正把村級組織活動場所建成黨員活動中心、村民議事中心、教育培訓(xùn)中心、便民中心和文化娛樂中心，在保證村級組織和黨員干部學(xué)習(xí)工作的同時，成為廣大黨員群眾參加文化娛樂活動的主要陣地，成為農(nóng)村的“黨員之家”、“群眾之家”、“學(xué)習(xí)之家”。（四）以擴大基層黨內(nèi)民主為重點，著力推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)。不斷完善村黨支部議事規(guī)則，健全完善基層黨組織議事規(guī)則和決策程序。尊重黨員主體地位，提高決策的科學(xué)化和民主化。繼續(xù)深化“四議兩公開一監(jiān)督”工作法和“雙述雙評雙諾”制度，深入推進(jìn)農(nóng)村基層黨務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開，實現(xiàn)公開的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。第三篇：外出考察學(xué)習(xí)心得體會外出考察學(xué)習(xí)心得體會篇一：這次學(xué)習(xí)考察帶著太多的仰慕和激情，以及諸多的疑惑，認(rèn)真聽取了XXX理工大學(xué)和山東海洋學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹及兩所學(xué)校的實地察看，并與相關(guān)師生進(jìn)行了簡短的交流，受益匪淺，不慮此行，體會深刻：兩所學(xué)校校園環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學(xué)校的所有場所，各個角落，每一扇墻壁都書香四溢，沁人心脾。從校長辦公室、教師辦公室、各教室、各功能室的精心設(shè)計，到讀書長廊、階梯墻壁教室走廊的精巧布置都顯得那么地精雕細(xì)琢，那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出學(xué)校的構(gòu)思巧妙、匠心獨具。參觀這樣富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。明確的辦學(xué)思想為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向目標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。所到兩所學(xué)校辦學(xué)思想鮮明，辦學(xué)各有特色，但都貫穿著“以德育為首，以教研為主線，以課堂教學(xué)為中心”“以素質(zhì)教育為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想理念。創(chuàng)辦出了各自的特色學(xué)校。教師素質(zhì)是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量的保證。兩所學(xué)校十分重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)校每學(xué)期都有自己培訓(xùn)計劃，每學(xué)期開學(xué)前一到二周進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)和制訂學(xué)期教學(xué)教研活動計劃。同時要求每個教師要有多項特長訓(xùn)練，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師都能自覺的通過各種渠道提高自身素質(zhì)。為提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生特長打下良好的基礎(chǔ)?！耙园l(fā)展學(xué)生素質(zhì)為本的”教育理念是學(xué)校育人的一面鮮亮的旗幟。兩所學(xué)校，學(xué)生綜合素質(zhì)突出，技能全面發(fā)展。學(xué)校組辦有書法、舞蹈、繪畫、制作、古詩閱讀寫作、欄目設(shè)計等10多個興趣小組。各小組每學(xué)期都制訂計劃，每周活動頻繁、樂此不疲。且經(jīng)常在各級各類的比賽中取得驕人的成績和在報刊雜志上登載。我們聽到濰坊市實驗小學(xué)校長說到：學(xué)生與學(xué)生或與老師都用古文對話時，無不感到驚訝。當(dāng)我們看到學(xué)生自己設(shè)計的內(nèi)容繁多、板面新穎的手抄報時，無不感到贊賞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師教育觀念的重大轉(zhuǎn)變，學(xué)校已從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育真正轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)考察，使我們增強了加快我校教育發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。示范學(xué)校先進(jìn)的教育理念、成功的辦學(xué)經(jīng)驗，必將促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。篇二：25日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學(xué)習(xí)，重點考察了這些發(fā)達(dá)縣市的招商引資、項目建設(shè)、旅游開發(fā)、
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