【總結(jié)】。。。輪次小巧小亞朱老師1866418623738167師生跳繩比賽得分表從這張表中你收集到了什么信息?探究一探究二探究一探究一探究二小巧在兩輪比賽中共得了幾分？86+37=12386+37123哪個(gè)數(shù)位上
2024-11-19 06:29
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)估算，能夠利用估算進(jìn)行巧算。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。填空：342781657最接近的整十?dāng)?shù)最接近的整百數(shù)340300780800660700214元569元買(mǎi)這兩樣物品大概要多少錢(qián)？實(shí)際要多少錢(qián)？（1）569+214
2024-12-13 19:39
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、能探究歸納出6的乘法口訣；2、熟練掌握6的乘法口訣，能熟練地口算關(guān)于6的乘除法；3、能夠利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)題的解決。課前練習(xí)情景引入（）是6的一半填空：復(fù)習(xí)加倍和減半3的加倍是（）63課前練習(xí)課前練習(xí)情景引入你們知道一只蟬有幾條腿？二只、三只
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】9的乘法口訣，再根據(jù)口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。六八（）三八（）一六（）六七（）四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483&#
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、能編出9的乘法口訣；2、熟練掌握9的乘法口訣；能熟練地口算9的乘除法；3、能夠利用所學(xué)的知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。練習(xí)一練習(xí)二故事引入二八（）三六（）五六（）六六（）練習(xí)一把下面口訣補(bǔ)充完整二三（）
2024-11-19 10:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)編3的乘法口訣；2、熟練掌握3的乘法，并會(huì)用3的乘法口訣求商；3、結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。2×37×49×33×58×33×7探究一探究二探究三探究四探究五
【總結(jié)】選三個(gè)數(shù)，說(shuō)出兩道乘法算式和兩道除法算式12，5，7，353，6，9，185×7=357×5=3535÷5=735÷7=53×6=186×3=1818÷3=618÷6=3填數(shù)12=（）×（
【總結(jié)】有16個(gè)蘋(píng)果，8個(gè)裝一袋，可以裝幾袋？有16個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)裝一袋裝了3袋，還余1個(gè)（）個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)裝一袋，裝了（）袋，還余（）個(gè)。1833（）個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)裝一袋，裝了（）袋，還余（）個(gè)。2242判斷：用手勢(shì)表示（下面是小胖做的，的題，請(qǐng)小朋友做小老師，幫他評(píng)判一下。）
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠熟悉正方體的展開(kāi)圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象能力。正方體頂點(diǎn)棱面填空1.正方體有（）個(gè)面，（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條棱。2.正方體是特殊的（）。3.正方體
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠正確進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的仔細(xì)觀察和類比能力及十進(jìn)式類推能力。7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+3=18+3=28+3=38+3=48+3=122232
2024-12-13 12:01
【總結(jié)】秤和它的使用方法滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)各種秤。2.學(xué)會(huì)用秤稱物體的重量。人們?cè)缇蛯W(xué)會(huì)使用“秤”來(lái)量物品的重量。仔細(xì)觀察：秤上都有什么？秤上的這些刻度和數(shù)字都表示克和千克。（1）秤上有刻度和數(shù)字。（2）生活中人們常用克和千克來(lái)表示
【總結(jié)】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活運(yùn)用于生活，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)潔美。你會(huì)做嗎？幾個(gè)幾4+4+4=12()個(gè)()=()()個(gè)()=()()個(gè)()=()3
【總結(jié)】1、建立銳角和鈍角的概念，能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。2、知道角的大小與它兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)，而與所畫(huà)出的邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3、初步體驗(yàn)空間與圖形的意義。情境情境：你們從畫(huà)面上看到了什么？仔細(xì)觀察滑滑梯，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三把下列角進(jìn)行分
2024-12-13 11:32
【總結(jié)】×÷8×3=24(人)答：一共有24人在草地上野餐。有8組，每組3人，______,一共有幾人在草地上野餐？24粒糖，6粒糖裝一盤(pán)，__________？能裝幾盤(pán)24÷6=4(盤(pán))（想：幾里面有幾個(gè)幾）答：能裝4盤(pán)。（想：幾個(gè)幾）可樂(lè)
2024-11-19 01:01
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.體會(huì)算法多樣化，并對(duì)算法進(jìn)行優(yōu)化。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。企鵝58只海豹23只58－23=？58－23=8－3=550－20=305＋30=353558－23=50－20=308－3=530＋5=353558－
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