20xx成功的班主任工作總結(編輯修改稿)
2024-11-18 23:36 本頁面
【文章內容簡介】 ，往往要借助于語言amp。ldquo。媒介amp。rdquo。來實現。稱職的班主任無不與學生有大量的語言交流。他們或及時向學生傳遞國內外的最新信息，引導學生進行討論?；蛱岢雒舾械娜松鷨栴}供學生思考，給學生以有益的忠告?；驅W生所表現出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進行藝術處理和巧妙的引導amp。hellip。amp。hellip。這些在學生思想、品德、學習、生活等諸方面無處不在、無所不包的amp。ldquo。言傳amp。rdquo。而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。
四、勤于用自己的雙手給學生做出示范。
在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生amp。ldquo。耳濡amp。rdquo。和amp。ldquo。目染amp。rdquo。久而久之，才能產生影響學生的巨大效能。有一位班主任接了一個差班，學生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習慣，這位班主任既不批評，也不言語，而是躬身撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的amp。ldquo。衛(wèi)生角amp。rdquo。
從此后，教室地面開始清潔起來。在以后學校教室衛(wèi)生隨機檢查中，該班積分總居榜首。正所謂amp。ldquo。話說百遍，不如手做一遍amp。rdquo。學生工作面廣量大，
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