我們愛你啊，中國教學設計(編輯修改稿)
2024-11-18 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，把自己想象到的、品味到的在書上作批注?！ W生按要求自主精讀全詩。教師巡視指導。 六、作業(yè)布置。 1．朗讀全詩，盡量能夠背誦。剛才沒有完成的批注回家做好。 2．抄寫生字新詞?！ 〉诙虝r 一、齊讀詩題。 二、全班大交流。 導入?！ 煟鹤蛱?，大家讀得很認真，下面我們一個個自然段地集體學下去，把昨天自己在學習詩中想象到的、品味到的與大家來交流?！ ?1)當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍。當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。啊，我們愛你，中國！一節(jié) 注意引導學生把自己想象到的景像說出來，然后來體會在同一時間，東西與南北的時空與季節(jié)反差如此之大，進而體會到祖國的幅員之遼闊、土地之廣袤?！ ?2)我們愛你桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊?！ ±妹襟w演示桂林、西湖、黃山、廬山、長江、黃河的優(yōu)美景色，讓學生把圖片與自己的想象結合，體會祖國山河的壯麗?！ ?3)我們愛你龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，
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