【文章內(nèi)容簡介】 夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。通過故事訓(xùn)練幼兒的思維，并發(fā)展幼兒的記憶力和口語表達(dá)能力。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
　　科學(xué)：
　　在老師的引導(dǎo)和幫助下，認(rèn)識生活中部分動植物的外形特征和習(xí)性，并且能夠按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。知道生活中的部分動植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關(guān)系，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對周圍科學(xué)現(xiàn)象的興趣，促進(jìn)幼兒探索精神的發(fā)展。
　　讓幼兒學(xué)會運(yùn)用多種感官去感周圍的世界，喜愛提問關(guān)于生活中所見的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法，大膽設(shè)想，積極參與制作活動，有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。
　　社會：
　　能主動地參與各種活動，并有一定的自信心，樂于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
　　通過國慶、中秋、新年等中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識祖國的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛自己的國家。
　　培養(yǎng)幼兒在家在園一個樣，做完了事再玩的自覺意識和良好的行為習(xí)慣，表揚(yáng)班內(nèi)爭做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。
　　藝術(shù)：
　　能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡單的色彩變化并能選擇與實(shí)物相似的顏色作畫，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣。
　　學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評價作品能力。
　　能夠較準(zhǔn)確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為復(fù)雜的模仿動作和組合動作。培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的能力及良好的欣賞習(xí)慣。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力。
　　四、具體工作安排
　　九月份工作：
　　保教：
　　加強(qiáng)安全管理意識，班內(nèi)多開展安全教育活動。
　　穩(wěn)定新生幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
　　班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。
　　開展“教師節(jié)”的教學(xué)活動()。
　　新學(xué)期家長會的召開()。
　　進(jìn)行愛國主義教育開展“國慶節(jié)”課程活動()。
　　發(fā)放家園成長檔案。
　　常規(guī):
　　加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習(xí)慣。
　　培養(yǎng)幼兒在進(jìn)行活動時自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。
　　十月份工作:
　　保教：
　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
　　開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。
　　籌備“秋季親子趣味運(yùn)動會”(，)
　　發(fā)放家園成長檔案。
　　常規(guī)：
　　培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣，不挑食。
　　加強(qiáng)幼兒對戶外活動安全的認(rèn)識，懂得如何保護(hù)自己。
　　十一月份工作：
　　保教：
　　班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
　　教師對外公開課觀摩()。
　　發(fā)放家園成長檔案。
　　常規(guī)：
　　訓(xùn)練幼兒的動手能力，自己的事情自己做，不依賴別人。
　　活動結(jié)束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位。
　　十二月份工作。
　　保教：
　　班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
　　園內(nèi)教師說課、評課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)()。
　　開展“圣誕節(jié)”教學(xué)活動。()
　　元旦“辭舊迎新”活動。()
　　發(fā)放家園成長檔案。
　　常規(guī)：
　　繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動手能力和自我服務(wù)能力。
　　加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識。
　　一月份工作：
　　保教：
　　班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
　　培養(yǎng)幼兒自己讀故事的能力。
　　復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。
　　開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。()
　　填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。
　　上交班級學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔。(班長上交學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié)。教師上交學(xué)期教師工作總結(jié))
　　常規(guī)：
　　懂得如何去控制自己的情緒。
　　自己做事情時注意力專注，不受別人打擾。
　　五、家園共育
　　定時發(fā)放家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
　　家長積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
　　每周及時更換家園聯(lián)系欄，及時讓家長了解學(xué)習(xí)計(jì)劃以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息。便于更好地達(dá)到教育目的。
　　通過開展各種活動，促進(jìn)幼兒園與家長之間的了解與交流。(十月底將會開展秋季親子趣味運(yùn)動會()。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動)。及時告知幼兒園的活動安排，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。
　　老師與家長多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。
　　幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃20xx最新參考文章篇三
　　一、班級情況分析：
　　本學(xué)期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
　　二、工作目標(biāo)：
　　，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
　　，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
　　，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。
　　三、重點(diǎn)工作：
　　，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、