【總結】蘇教版數學五年級下冊第5課時 圓的面積(1) 。 (1)把一個圓剪拼成一個近似長方形。如果圓的直徑是6厘米,那么拼成的長方形的寬是()厘米,長是()厘米,面積是()平方厘米。 (2)一個圓的半徑...
2025-04-01 22:13
【總結】圓的面積教學內容:書本第103—105頁的例7、例8、例9和“練一練”,練習十九的第1題。教學目標::能正確計算圓的面積,并能應用公式解決相關的簡單實際問題。:使大家經歷操作、觀察、驗證和討論歸納等數學活動的過程,探索并掌握圓的面積公式,、態(tài)度和價值觀:使大家進一步體會“轉化”方法的價值,培養(yǎng)運用已有知識解決新問題的能力
2024-12-09 05:03
【總結】蘇教版五年級數學下冊圓心中心的這一點叫做圓心。O圓o?同圓內,圓心到圓上任意一點的距離都相等。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。oCDGHMNBFE圖中哪些
2024-11-30 14:44
【總結】圓的整理與復習圓的周長圓是一種曲線圖形圍成圓的曲線的長叫做圓的周長任何圓的周長除以它直徑的商都是一個固定的數。我們把它叫做圓周率用字母表示。?圓的周長的計算C=d?C=2r?把圓分成若干等份,剪開后,用這些小紙片可以拼成一個近似的長方
2024-12-11 08:01
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數學教案 1、教學目標 1、通過練習,使學生進一步掌握圓的面積公式,能正確計算圓的面積,并能應用公式解決相關的簡單實際問題。 2、進一步培養(yǎng)學生運用已有知識解...
2025-04-03 01:42
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數學教案 一、教學目標 1.學生經歷操作、觀察、填表、驗證、討論和歸納等數學活動的過程,探索并掌握圓的面積公式,能正確計算圓的面積,并能應用公式解決相關的簡單實...
2025-04-03 03:21
【總結】蘇教版五年級數學下冊1、掌握用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的方法。2、能根據具體問題確定合理的解題步驟,有效地解決問題,并從中獲得解決問題的成功體驗。預習目標5月5號星期四天氣:晴今天是五一長假后上班的第一天,老師早上7:00從家出發(fā)步行上班,先向東走了大
2025-08-01 13:53
【總結】蘇教版五年級數學下冊34583513一個物體一種圖形一個計量單位許多物體組成的一個整體1米“1”單位34583513是把()看作單位“1”,平均分成()份,表示這樣的()份。34一塊餅4334583
2025-10-15 13:28
【總結】教學目標,自主探究推導出圓的面積的計算公式。。會運用圓面積計算公式解決問題。??诖穑呵蟪鱿铝袌A的面積和周長r=6厘米C=2××6S=×62=×6×6口答:求出下列圓的面積和周長d=6厘米C=×6S=
2025-11-13 00:35
【總結】蘇教版數學五年級下冊第6課時 圓的面積(2) 1.。這個杯蓋放在桌上占了多少平方厘米的面積? 2.。這棵樹繞繩處樹干的橫截面積大約是多少平方米? 3.爺爺利用一面墻,。這...
2025-04-01 22:31
【總結】蘇教版五年級數學下冊教學目標1、使大家初步理解單位“1”和分數單位的含義,經歷分數意義的概括過程,進一步理解分數的意義。2、使大家在說明分數所表示的意義的過程中,進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分數與生活的聯系。“1”234把看做單位“1”。??()
2024-12-11 08:25
2025-04-01 22:30
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數學練習 1、填空 1、一個圓所圍成的平面圖形的大小就是這個圓的(),如果先把一個圓,沿著它的半徑分成若干份后再剪開,可以拼成一個近似的(),這個圓形的長相當于...
2025-04-03 03:57
【總結】 一、填空題。 1、表示圓的半徑與面積的關系的符號是()被稱作(); 2、畫圓時,圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米,畫出的圓的半徑是(),面積是()。 3、圓的面積與直徑之間的關系是();面積與半...
2025-04-02 02:15