蘇教版三年級上冊數學教案認識長方形和正方形(編輯修改稿)
2025-01-18 11:17 本頁面
【文章內容簡介】 點。 3． 比較：長方形和正方形它們有什么區(qū)別與聯系？ 4． 認識長方形、正方形各部分名稱。 分小小組想辦法驗證長方形、正方形的特點。 （ 2）哪一個小組能驗證給我們看？ （ 3）判斷長方形對邊相等你們用什么方法的？ （ 4）判斷四個角是直角用什么辦法？ （ 5）正方形的特征你們是怎么驗證的誰來說說？ 3． 我們再仔細觀察一下長方形和正方形，能找出它們有哪些相同的特征嗎？那長方形與正方形又有什么不相同的特征呢？ 4． 認識各 部分名稱 長方形的長和寬 正方形的邊長 三、組織練習，完善認知 （ 10 分） 1． 完成 P59“想想做做”第 1 題。（圍一圍 、說一說） 先在釘子板上圍一圍，同桌說說它們各自的特點，再選擇幾個作品說說是怎樣圍的。 2． 完成 P59“想想做做”第 2 題。（拼一拼） 同桌合作完成，再分別展示拼成的作品，并說說是怎么想的。 3． 完成 P6
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